大家好！上一篇我粗浅分享了家庭教育观，以及我们的MOLY学习法。
6岁KET优秀、7岁GE值7.3；英文启蒙第5年—茉莉家秘籍：“MOLY”学习法
MOLY学习法
M：Method       懂理论  方法科学          
O：Operation    可落地  便于实操    
L： Level             分级别  拾阶而上    
Y： Year              舍时间  持之以恒    
MOLY学习法在英语中启蒙同样适用。
接下来，我会为大家分享二语学习的理论知识以及与之相配合的实操建议。
希望我的文既能避免长篇生涩理论带来的困倦感，同时也让实操建议有章可循。
最重要的是，它可以为你所用，帮助你节省时间，消除困惑。
为什么同时开始英语启蒙的孩子，有的孩子就很快喜欢上了英语而有的孩子却一直排斥呢？
如何让英语学习的过程变得更有趣、更有美感呢？
英语儿歌仅仅是用来磨耳朵的吗？
磨耳朵真的有效果吗？
以上英语启蒙中的高频问题，看似是相互独立的，其实有着千丝万缕的联系。
英语启蒙的过程其实是培养孩子综合能力的一个宝贵过程，语言承载了各类学科知识，也包含了孩子成长方方面面的营养。
它应该是有趣的、有美感的、能搭建亲子情感的链接，这也会是孩子学习英语持久的乐趣和动因所在。
从这篇开始，我陆续分享我们家英语启蒙的“五大法宝”并介绍如何通过这“五大法宝”的组合运用来提升孩子“听、说、读、写、看”这五方面的硬核英语力。
今天出场的第一件法宝是：韵文童谣
韵文童谣可以让英语启蒙更有节奏和韵律感
此处要有“嘘”声了！——以为什么新鲜的神器，原来是老掉牙的儿歌！
别着急，往下看哈。也许今天会有不一样的感受。
孩子接触英语伊始，先要建立“音素”意识，培养语感（Language Sense）。
听、唱韵文童谣正是非常好的介入点。由韵文童谣带来的美感、节奏感以及尤其衍生的游戏可以为英语启蒙增添快乐，拉近与刚接触英语的孩子们的亲近感。
音乐无关乎年龄与国界。它会让“英语启蒙”更有节奏和韵律感。有音乐参与的多元关联学习模式可以提升孩子的情绪情感感知力，社会交往能力、认知能力、创造力、并促进身体机能的发育。
01
如何选择韵文童谣
优秀的韵文童谣，
大多符合3R（Rhythm, Rhyme, Repetition）特征，
有明快的
节奏
，有优美
韵律
并且有
重复性
的语言。

Rhythm（节奏）与Rhyme（韵律）可以带给孩子快乐的听觉体验，也符合“听力先行”的英语启蒙理念。而Repetition（重复），它保证了孩子可以反复接触到特定韵词和相似的句子结构，有助于孩子培养音素意识。
这些经典的韵文童谣，让英语启蒙来到孩子的身边之初，就显得活泼而美好。让我们可以开口大声唱英语。

02
韵文童谣推荐
这里为大家推荐两套茉莉启蒙时候最喜欢的韵文童谣，后面会发现很多视频动画都是基于这些经典童谣做的改变，所以就越发觉得这些最熟悉的旋律给我们留下了无比多美好的回忆。
文末会给大家分享童谣的音频和视频资源，一定要看完。
1
大名鼎鼎的Child's Play 系列
Child's Play是一家出版商，关注儿童发展，专注游戏，生活技能和价值观培养。这套书中的韵文童谣都是根据英国传统民谣改编，以童谣的形式向孩子展示奇妙的世界，每一首童谣都是一个幽默而奇幻故事，展示了很多日常的表达和词汇，同时还丰富了认知。
2
 Barefoot Books 光脚丫系列
这套书被引进到国内叫做“语感启蒙”。
这将很多经典英语儿歌做了故事延伸、歌曲重编、歌词扩充；配上可爱插画，带给我们一个重充满童趣的音乐世界。
从儿童的视角描述精彩的故事，精美的插画给孩子美好的视觉体验，展示了很多多元文化元素，又传递了一些比如关爱他人、爱护地球等温暖的价值观。
03
韵文童谣的用法
1
听童谣 唱童谣
韵律是英语启蒙的基础，孩子发掘文字韵律的能力对他们的语言发展非常重要。
美国吉姆·崔利斯《朗读手册》里提到：“孩子喜欢韵律化的文字，因为这样的文字应和着孩子最早爱上的声音——母亲的心跳，它们提供了一种孩子潜意识里喜欢的秩序感。“
很多家长觉得：韵文童谣只适合小孩子，学龄期的英语启蒙不需要这些花里胡哨的东西。真的是这样吗？
美国共同核心州课程标准Common Core State Standards（CCSS）提出阅读金字塔，音素意识是英语能力中最基础的部分，打好这个基础，后面的能力可以得到更良性发展。
底层要素——Phonemic Awareness 音素意识，通俗来解释就是明白单词的发音最小单位“音素”的构成，能辨识单词发音中有几个音，分别是什么。
韵文易听易记，孩子在感受韵律的过程中，会发现原来不同的单词也能像我们人类一样可以组成词族家庭（Word Family）。
澳洲著名童书作者Mem Fox在他的著作Reading Magic里也写到：“那些节奏感强、富含韵律的文字，就是一个丰富的语言库，包含了：词汇、短语、句型、语法等。这些丰富的信息进入孩子的大脑，能够帮助他们轻松地实现learn to read的目标。”
听、唱各种节奏韵律鲜明童谣是培养音素意识重要的方法，对大孩子也一样有效。
不同年龄段的孩子可以有不同的听、唱方法。
小宝贝（如5岁以下）可以更多听音频，也可以听爸爸妈妈唱，与爸爸妈妈互动；
大宝贝（如5岁以上）可以自己学唱，自己跟着旋律舞动。
茉莉从3岁开始听这些韵文童谣，很多都会唱。
她会跟着节奏和韵律一起舞动，一起摇摆，感受不一样的语言节奏和韵律带来的快乐。
2
伴随童谣舞动起来 增进对语言的理解
很多童谣同时也是手指谣、身体律动操以及语言指令游戏，语言和外部世界以及身体动作都可以发生联系。家长可以陪同孩子一起跟随童谣的音乐舞动起来，调动孩子多种感官和肢体去学习语言，也同时把童谣语言变为可理解信息符号。
当语言信息被肢体语言或者画面表达，“可理解性输入原则”被充分贯彻——这样的“磨耳朵”才更有效果。
这在语言教学领域，被叫做TPR教学法，在家庭中同样使用。
TPR是Total Physical Response的简称，也被叫做直接式沟通教学法、完全生理反应理论等，由美国著名心理学家James J. Asher提出。
简单说就是将语言和外部世界，特别是身体动作，联系起来。利用小朋友们想要完成指令的美好愿望，加强孩子对语音信息的深度加工，促进英语内化过程。
伴随童谣舞动的方式可以迅速拉近孩子与英语之间的距离，消除英语学习的“任务感”、“紧张感”。肢体游戏可以抓住孩子的注意力，并且和实际生活环境联系，让学到的内容迅速转化到日常生活中.
TPR法主张以句子为教学单位，整句学、整句用，重视语言内容和意义。这符合小朋友自然语言习得（像母语一样学英语）的规律。
听儿歌前，可以带小朋友读儿歌歌词，利用童谣书或者其他道具玩具来帮助孩子理解儿歌中的词汇。
听儿歌中，一起自然学唱、学跳、反复模仿。家长跟着一起唱跳，用滑稽表情和夸张动作像个孩子一样表演，孩子自然会被吸引过来。
听儿歌后，可以在家里打造一个”小舞台”，让孩子展示学习成果，拍小视频给孩子留作纪念，可以让更多家庭成员一起欣赏给孩子鼓励。
启蒙初期，我们把能跳起来的歌谣，都变成了肢体游戏和手指操。
比如：
I'm a little teapot
Short and stout
Here is my handle
(one hand on hip) 
Here is my spout
(other arm out straight) 
图：4岁 演绎童谣 扮演小茶壶 teapot
Five Busy Honey Bees
Five busy honey bees were resting in the sun,.
The first one said: let us have some fun.
The second one said : where shall it be？
The third one said: in the honey tree
The fourth one said: let's make some honey sweet.
The fifth one said : with pollen on our feet
The five little busy bees sang their buzzing tune.
As they worked in the beehive all that afternoon.
 Buzzzzzzz.
图：4岁 演绎童谣 扮演小蜜蜂
很多家长看到这里会觉得：这也太难了——我们怎么知道该如何引导孩子舞动起来，如何配动作呢?
别着急，解决方案在下面。咱有很棒的童谣动画。
3
看童谣动画
很多优秀的媒体公司把这些经典童谣都改变成为了童谣动画。这里推荐几套我们最爱的童谣动画，当然这些动画不仅仅包括童谣，也有童话故事、经典寓言。
后续还会专门为大家解析英语启蒙动画。
童谣动画推荐 （文末分享资源）
以下三套童话中可以找到这些经典童谣改编的肢体操和手指操，每集3-5分钟。
SUMMER
SSS （Super Simper Songs）
SSS在英语启蒙界被公认为“磨耳朵最好”、“最适合英语启蒙”的儿歌，旋律非常洗脑，节奏明快、语言大量重复
借助画面帮孩子分类积累包括动物、情绪、形状、数字、问候语、水果蔬菜、颜色、节日、方位词、动词、反义词等多个主题语言。
SSS通过声音与温暖简洁的画面信息的搭配，帮孩子做到“可理解性输入”，轻松理解语言内涵并自然而然掌握。
视频：One Little Finger
SUMMER
LBB （Little Baby Bum)（小宝贝布姆）
《Little Baby Bum》简称LBB，用可爱的现代3D动画技术去制作精美的视频，帮助宝宝们在传统儿歌中学习英语。小宝贝布姆已经成为YouTube上世界最大的教育频道之一，并且获奖无数。
视频：Little Baby Bum《 Funny Song》
SUMMER
PINKFONG（碰碰狐）
碰碰狐（PINKFONG）儿歌节奏明快、韵律感强、分类明晰，涵盖了数字、字母、时间、动物、恐龙、季节、食物、颜色、情绪、身体部位、反义词等等主题的儿动画。
视频：PINKFONG Feelings
如果不知道怎么让孩子舞动起来，来看看动画吧。
不要嫌这些动作幼稚，大人也需要肢体操来活动以下脊椎、颈椎，不是吗？
动画资源分享在文末。
4
把童谣变成好玩的英语游戏
童谣还有一个非常神奇的作用，就是可以变成各种各样有趣的英文游戏。
重复的语言却自然的推动着童谣的情节突进，成为了亲子游戏非常重要的“剧本”来源。
按照主题学习的思路：童谣为我们提供了主题拓展和游戏素材，帮助孩子加深对主题的理解：比如日常问候主题、生活常识主题、运动游戏主题、数字及字母认知主题、情绪表达主题等等。
孩子可以以童谣为载体，以童谣唱跳为契机，积累到更多的词汇和实用表达。
举几个例子
Eentsy Weentsy Spider
The eentsy weentsy spider went up the water spout.
Down came the rain, and washed the spider out.
Out Came the sun and dried up all the rain.
And the eentsy weentsy spider went up the spout again.
蜘蛛历险记
Eentsy Weentsy Spider
我们只需要准备简单、粗陋的道具，就可以把这首童谣变成一个“蜘蛛历险记”的故事。
Five Rabbits
Five rabbits were hiding
(clenched fist)
In the woods one day. 
1–2–3–4–5 jumped out
(fingers come out as they count) 
And then they ran away.
(imitate running with fingers.)
五只兔子的童谣，也可以变成手偶游戏。
Five  Rabbits
Jack and Jill
Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water.
Jack fell down and broke his crown, and Jill came tumbing after.
Jack 和 Jill 取水的经典童谣，可以立即变成一出舞台剧。
Jack and Jill
下期预告
除了童谣带来的肢体肢体律动游戏，我们还可以陪孩子玩角色扮演游戏、发现探索游戏以及手工益智游戏等等好玩的亲子游戏。
亲子游戏是打造家庭迷你英语环境的重要途径，可以很好帮助孩子理解英文社交语境，顺利进入对英语亲近期。
分享易实操的家庭养育笔记与资源；探索高效率的学科进阶方法与路径。
语数外课内学习、学科启蒙与课外素养提升；
儿童心理分析、习惯培养与品格塑造；
终身学习与自我成长。
关注我，加星标，不要走丢。
带你启蒙，一路爬升；
为你答疑，不再踩坑；
帮你选择，少些盲从。
公众号 回复 韵文童谣，来提取我整理好的韵文童谣音频音频与动画视频。
下篇 我们分享 英语启蒙第二大法宝——亲子游戏。
我会为大家推荐很多好玩的亲子英文游戏，还会分享我们的游戏脚本和台词。
打印出来，照着玩就可以哒。
让你省心、帮你规划。
有趣、高效的学科启蒙与亲子时光——就在这里。
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