对于爬藤党来说如何保证有竞争力的GPA？
GPA是门玄学这个问题，我们要先从美国名校申请流程讲起。
一般来讲，美国名校的申请材料通常包括以下6个内容：
  1. 高中所学课程的课程表和成绩单(Transcript)
  2. 申请文书(Essay)
  3. 参加的课外活动(Extracurricular Activities Extracurriculars)
  4. 老师和学生顾问的推荐信(Teacher/Student Counselor Recommendation Letters)
  5. 标准考试(SAT/ACT)的成绩(Standardized Test Scores)
  6. 面试(Interview)
如果单纯只看以上几个申请指标，同学们可能会觉得每项指标都缺一不可，那么这6个指标中最核心的是哪个呢？从UP2列出的顺序来看，申请材料中最重要的部分就是同学们的高中所学课程的成绩单(4年)。
而选择课程科目是可以影响到同学们的GPA高低以及含金量，在大学招生官录取考察指标中，GPA的审核与标化考试、背景活动、文书等申请材料相比有着绝对的分量。
中国大部分国际学校在课程设置上基本都遵循五大核心课程为主线：英文、数学、科学、外语、社科。我们中国学生在理科上相较于国外学生是占有一定优势的。但是美国大学教育是通才教育，大学更喜欢学科兴趣广泛、文理兼备的学生。
除此以外，同学们如果有能力的话建议在选课上选修具有挑战性的课程。展现出自己对某学科的兴趣与挑战精神是深受招生官青睐的。
美国顶级的院校偏爱那些能够充分利用学校资源，不断挑战自我、挖掘自身潜力的学生。这也就是小文书中为什么会经常会出现：
  • Why you？
  • Why school？
  • Why major？
通过额外的补修课程提高GPA，这可以对同学们校内GPA做持续加持，同时也可以体现出超强学习力和学术能力。
GPA的计算方法
每个学校对于GPA计算方法不尽相同。

通常学科得分对应记为：A—4分，B—3分，C—2分，D—1分，E(不及格)—0分。然后根据不同计算方法得出，A为3.5~3.8分，B+为3.2~3.4分，以此类推，最后再根据学分加权平均得出GPA。
如当GPA是3.4时，则表示平均成绩基本在85分以上。
（图为换算Unweighted GPA的对应表格）
GPA的评估源自数年的连续考核，除了要求学生在考试和随堂测验取得高分之外，还需保持出勤率、长期优异的课堂表现以及按时递交作业与学习报告。
GPA决定了申请名校的成功率
作为世界知名学府，耶鲁大学在其官网上对于有关申请和录取的问题上表示的非常明确。
因此申请者的学术能力肯定是第一考虑因素，而学术能力由高中成绩单来直接展现，在一个阶段内的学术动机和学术成绩等丰富信息。
再给大家举个例子.加州大学伯克利分校近几年录取的学生中：
  • GPA4.0及以上学生的录取率：25.5%
  • GPA3.70~3.99学生的录取率：3.7%
  • GPA3.30~3.69学生的录取率：1.4%
因此，GPA在很大程度上决定了你的录取机率。
申请名校的GPA等级
GPA 3.0及以下
在申请美国Top100以上的学校来说，基本是不可能的，通常会在网申阶段就被筛掉，即使申请者其它方面再优秀也无济于事。
GPA3.0+
申请美国Top100以内的学校还是有希望的，但如果想冲刺Top50的学校，建议在课外多做一些学术研究，通过学术论文或是活动经历突出个人能力，弥补GPA的不足。
GPA3.5+ 
可以尝试申请Top50以内的学校，如果申请者条件比较优秀，有较强的软实力背景，试着申请Top40以内也是有可能的。
GPA3.7+
基本上可以申请Top30以内的名校。
高中GPA对于申请来说至关重要，几乎没有可逆性。
保证持续优良的高中GPA同时展示出挑战及持之以恒的精神，同时根据自己的兴趣和专业方向选择合理的课程，切记不要一味地投机取巧。
“优良的GPA”并非是一触而就，对于爬藤党来说如何合理规划，可以扫码咨询UP2的老师。

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