《留学》一周资讯（2.14-2.20）

1. 2022北京冬奥会闭幕，中国代表团9金4银2铜15枚奖牌完美收官；

2. 第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单公布；

3. 文旅部发文，做好文化艺术类校外培训管理相关工作；

4. 北京：面向学龄前儿童培训的教育移动应用拟一律停止运行；

5. UCAS公布最新英国留学数据：申请人数增加，入读人数下降；

6. 中国留学人才发展基金会与新东方达成战略合作；

7. 中公教育旗下职教事业部独立运营，设立全资子公司

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2022年北京冬奥会在历经16个比赛日的7个大项，15个分项，109个小项的角逐后于2月20日闭幕。中国代表团以9金、4银、2铜共15枚奖牌的成绩完美收官。

在2月19日进行的国际奥委会第139次全会上，国际奥委会主席托马斯·巴赫将奥林匹克杯授予全体中国人民，以感谢中国人民对于北京冬奥会做出的卓越贡献。

巴赫说，如果没有中国人民的支持，北京冬奥会不可能收获如此卓越的成功。即使我们身处闭环之内，也能完全感受到中国人民的大力支持。“我们能清晰地感受到各行各业、各个年龄段的中国人民给我们的温暖、能量、好客与支持，”巴赫说，“从艺术家、科学家、工程师，到学校里的儿童，及至志愿者们，全部为北京冬奥会的成功举办做出了卓越的贡献。”

图片来源：人民网微博截图

2月14日，经专家委员会认定，教育部、财政部、国家发展改革委研究并报国务院批准，第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示的首轮建设学科名单公布。

第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中新增7所高校，另有15所高校的16个专业给予公开警示。

图片来源：中国教育发布

《通知》就做好文化艺术类校外培训管理相关工作提出五点要求：一是提高思想认识，从政治高度深刻认识减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作的重大意义，更有效释放文化和旅游系统专业人才、设施场所、标准规范等文化艺术资源的社会效益，更好满足人民群众对优质文化艺术类校外培训资源和高质量文化服务的需求。二是落实部门分工，已明确由文化和旅游部门作为本地区文化艺术类校外培训主管部门的，各级文化和旅游部门应尽快完成与教育部门相关工作交接，强化工作组织保障和机制建设，加紧研究制定本地区文化艺术类校外培训机构设置标准、审批条件和管理办法，并报省级文化和旅游部门备案。已明确由教育部门作为本地区文化艺术类校外培训主管部门的，各级文化和旅游部门应积极配合做好相关工作。三是加强基础调研，积极开展本地区文化艺术类校外培训基本情况调研摸查，深入了解培训机构数量、分布、性质、规模、硬件条件、师资、教材、培训内容、收费、评价、存在问题等情况。四是提供专业支撑，着力发挥在文化艺术类校外培训机构设置标准和设立审批中的专业支撑和保障作用，配合教育部门加强青少年艺术成长规律研究，对不同文化艺术门类所涉及的培训场所基本硬件条件、培训师资条件、安全保障措施、课程内容设置等方面做好专家论证和专业把关。五是坚持依法行政，在配合做好文化艺术类校外培训管理相关工作中坚持做到依法行政、依规依纪办事。

图片来源：文化和旅游部官网截图

图片来源：教育部官网截图

2月15日，教育部召开2022年教育新春系列发布会。在第一场发布会中，主要介绍了基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。教育部基础教育司司长吕玉刚提出 2022年重点工作任务主要围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个方面开展，并对2022年春季新学期工作做了部署。教育部提出 2022年，要进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重，持续巩固提高学校“双减”工作水平。

2月18日，教育部召开“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作会议，总结“十三五”我国基础教育改革发展成就，部署推动实施“十四五”国家基础教育重大项目计划。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话，教育部党组成员、副部长郑富芝主持会议。

怀进鹏强调，要准确把握“三段一类”教育的不同阶段性发展需求，推动基础教育整体高质量发展。一要大力促进义务教育优质均衡。进一步改善农村学校教学生活文化条件，缩小县域内城乡办学质量差距，完善集团化办学和学区化管理运行机制，实施基础教育数字化战略行动，打造中国优质教育资源网络学习空间，促进优质教育资源开放共享。二要大力促进学前教育普及普惠。完善普惠性学前教育保障机制，健全成本分担机制，有效保障教师待遇。三要大力促进县域高中整体提升。在改善县中基本办学条件的同时，积极组织开展县中托管帮扶，促进整体提升县中办学水平。四要大力促进特殊教育拓展融合。加快健全特殊教育体系，积极发展学前特殊教育，着力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育，推动普特融合、职特融合，医教、康教和科教融合，创设融合教育环境，做到“应随尽随、应融尽融”。

近日，教育部教材局印发2022年工作要点，文件提出六项工作要点共24个小点。2022年，教育部教材局工作要点包括：一、深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。二、系统规划部署教材建设高质量发展。三、着力编好用好精品教材。四、加强教材工作统筹协调。五、强化各级各类教材监管。六、打牢教材建设发展基础。

2月17日，教育部举办2022“教育新春”系列第二场新闻发布会，介绍《中小学法治副校长聘任与管理办法》（简称《办法》）。《办法》要求，每一所中小学校至少配备1名法治副校长，并优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长。法治副校长履职期间需协助开展以下工作，包括开展法治教育、保护学生权益、预防未成年人犯罪、参与安全管理、实施或者指导实施教育惩戒、指导依法治理以及指导、协助学校履行法律法规规章规定的其他职责。《办法》将于今年5月1日起开始实施。

北京市教育委员会2月16日发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知（征求意见稿）》，明确备案范围，严格备案条件。其中明确提出面向学龄前儿童培训的教育移动应用拟一律停止运行。 

《征求意见稿》在教育移动应用界定中明确，不是针对教育系统开发且主要用户不是面向教职工和学生的和社会职业考试类以及非面向教育系统应用的通用工具类等不属于备案范围。 

同时将教育移动应用分为学科培训类（中小学学科）和非学科培训类（非中小学学科）两种类型。 

1.学科培训类。教育移动应用中含有道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科内容，并通过教育移动应用面向义务教育阶段和高中学生提供以上学科培训服务的教育移动应用统称为“中小学学科培训类教育移动应用”。 

2.非学科培训类。教育移动应用中不含有以上学科培训内容，主要面向义务教育阶段（含高中）提供体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科和综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）、教育教学管理、家校沟通等服务，以及面向非中小学生提供教育服务内容的统称为“非中小学学科培训类教育移动应用”。

近日，上海市教委发布《上海市义务教育课后服务工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》总结了区、校开展课后服务的好做法、好经验，为全市面上学校提供有益借鉴和专业指引。作为一项创新性的工作，《指南》的开发是上海促进“双减”工作取得实效的重要载体和关键环节，是全力提高课后服务质量和水平的规范要求和重要措施。

图片来源：中国教育发布

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印日前，四川省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的2月17日，国家发展改革委召开新闻发布会，介绍支持浙江省高质量发展建设共同富裕示范区推进情况。发布会上提到，浙江的高校毕业生就业政策比较丰富。除了杭州市区，全面放开专科以上学历毕业生的落户限制，杭州的落户条件为本科以上学历。高校毕业生到浙江工作，可以享受2万到40万不等的生活补贴或购房租房补贴。大学生想创业，可贷款10万到50万，如果创业失败，贷款10万以下的由政府代偿，贷款10万以上的部分，由政府代偿80%。大学生从事家政、养老和现代农业创业，政府给予10万元的创业补贴，大学生到这些领域工作，政府给予每人每年1万的就业补贴，连续补贴3年。大学生到浙江实习的，各地提供生活补贴。对家庭困难的毕业生，发放每人3000元的求职创业补贴。

2月17日，英国本科申请系统UCAS发布了截止到2022年1月26日的申请数据。在上一申请季，共有610,720名学生申请英国本科，比去年同期减少了约5640人。中国学生申请量达到28,930名，比上一年增长12%，再创新高。

在所有提交UCAS申请的学生中，国际生申请人数为111,410名，占比18.2%，其中大陆学生占非欧盟申请者的31.9%。

从专业分布来看，最受赴英国际生青睐的依旧是商科和管理（共计91,080份申请），其次是社会与科学（64,840份申请）、工程技术（45,950份申请）、创意艺术和设计（37,430份申请）、医学相关（36,380份申请）以及计算机专业（35,390份申请）。

近日，爱尔兰更新了入境相关政策。目前，出发前往爱尔兰的，出发前需填写乘客定位表（PLF），如有爱尔兰认可的新冠疫苗接种证明，或有前6个月康复证明，则无需提供出发前的核酸检测报告。需注意的是：如果最初接种疫苗的最终剂量的接种日期超过270天，则疫苗证书不被接受。对接种加强针的，则没有如上270天的时间限制。对于接种了爱尔兰认可疫苗的，在接种最终计量后，需有14天的观察期。

没有接种新冠疫苗的，或没有前6个月康复证明的，须出示在抵达爱尔兰前72小时内的PCR阴性检测结果。

近日，网易有道新成立的非营利性机构——志道优学在其公众号发布一则公告，称有道精品课学科更名为“志道优学”。公告表示，为了更好地区分经营主体，以及学科类和非学科类校外培训，从即日起，北京志道线上学科培训学校的“有道精品课学科”公众号和APP均将更名为“志道优学”。未来，”志道优学“将专注于中小学学科类培训，原有道精品课的部分老师将在志道，继续为学生提供学科课程。而”有道精品课“将专注于青少年的素质培养和潜力发掘，不再提供学科类培训内容。

企查查App显示，近日，猿辅导运营主体公司北京猿力教育科技有限公司申请注册“斑马元宇宙”商标，国际分类涉及网站服务、办公用品、教育娱乐、科学仪器。当前，商标正在申请中。此前，猿辅导已注册商标包括小斑斑月龄盒、小猿AI课等。小斑斑月龄盒商标国际分类涉及科学仪器、社会法律、办公用品、教育娱乐、通讯服务、健身器材、设计研究等。小猿AI课商标国际分类涉及科学仪器、通讯服务、办公用品、社会法律等。

近日，专注移动端高清实时通话云服务解决方案提供商声网联合蓝象资本发布了《在线教育生态报告》，该报告将从中国在线教育发展进程和当下面临的问题入手，探索2022年和未来中国在线教育市场的新格局与新方向，并给出我们对教育从业者未来发展的观点和建议，希望能够为所有关注在线教育行业的企业家、创业者、投资人及产业链上下游相关参与者提供决策参考。

图片来源：蓝象资本

2月16日小猿阅读正式对外推出。据悉，该产品是基于猿辅导课程产品中心精心研发，并联合中信出版社等多家知名出版社、权威作家、图书编辑共同打磨近一年，旨在解决小学生阅读无体系、兴趣差和吸收效果差等问题，目前首期课程于寒假期间上线。

小猿阅读专注于培养孩子的深度阅读素养能力，倡导阅读纸质书。同时，针对家长选书难、孩子对阅读没兴趣、读完就忘没效果、缺少方法养成阅读习惯等问题，打造了一套全新的解决方案。

国内领先的科普内容服务机构——科学队长近日宣布推出ILAB品牌，并发布STEAM科创全生态解决方案，为公立校课后延时服务提供优质产品。此次发布的STEAM科创系列产品，是以打造“全生态课后延时服务解决方案”为特色，以独立的科创生态系统；教授、研究员参与研发并主讲；进阶式的产品配套方案三大优势为基础，形成以科技实验进校、内容版权授权、软妈严选三块核心体系。

科学队长成立于2015年，在成立6年以来，已经为30万+孩子提供了科学产品及服务。此次推出的ILAB品牌，将专注于对公业务领域，由公司联合创始人金慧玲担任总经理，负责整体运营工作。

近日，开课吧旗下子品牌米堆学堂宣布品牌升级，由“个人及家庭成长学习平台”升级为“品质生活学习平台”。将原有课程进行优化和迭代，并拓展了更多品类，形成五大核心课程品类——个人成长、身心健康、兴趣爱好、生活美学、家庭教育。同时，米堆学堂还联合文化、艺术、体育等领域的专家推出多款课程。据悉，目前，米堆学堂的用户中，70%是生活在一二线城市的高学历、高收入和高职位女性群体。

日前，托福®青少官方备考平台（English Learning Center,简称ELC）正式开放。ELC是由ETS研发的在线交互式学习平台，是一个既可以帮助学生充分发挥英语潜能，又能够助力教师提升教学指导和管理的平台。

考生可通过ELC设置的8个主题单元的海量练习题，在线进行还原真实考试场景的科学练习，帮助考生适应机考形式的同时，最大程度地提升考生的英语语言能力。 

2月17日，高途发布公告称，据北京市最新监管要求，公司将在2022年2月底前停止向高中学生提供与学科相关的辅导服务，预计将对公司2022年及以后期间的收入产生重大不利影响。高途方面表示，未来公司将利用K12学科辅导服务积累的资源和专业知识，将重点转向专业教育服务、职业教育服务和数字产品。目前公司的非K12业务开局良好，有信心最早于第四季度实现盈利和正的经营现金流。

2022年2月17日，中国留学人才发展基金会与新东方教育科技集团战略合作签约仪式在京举行。未来双方将共建新时代国际人才联合培养实训基地，打造国际人才培养的核心平台。

中国留学人才发展基金会副理事长孙照华、新东方教育科技集团首席执行官周成刚，代表双方签订战略合作协议 。

未来，双方将积极探索和创新国际化人才的培养方式，培育具有全球胜任力、核心竞争力的高层次留学人才，储备国际组织人才库；切实落实“一带一路”教育行动计划，充分发挥国际教育连接中外的纽带作用，推动沿线国家间人才交流与文化互信；持续增进双方在中外人才联合培养、全球优质课程引进等多个领域的合作。此外，本次合作还将推进校际间资源共享和国际化高校建设，实现国际教育产学研深度融合。在未来，新东方将会有教师团队国际化培训、国际组织实习、小语种课程培训等多样的创新型国际教育项目问世。

图片来源：光明日报

2月14日，智齿科技正式宣布完成1亿美元D轮融资，本轮融资由软银愿景基金2期领投，高瓴创投、云启资本、未来资产跟投，指数资本担任独家财务顾问。2015年至今，智齿科技共完成7轮融资，投资方包括高瓴创投、用友、云启资本、IDG资本、真格基金等投资机构。智齿科技的上一轮融资完成于2021年4月，为高瓴创投领投的2亿元人民币融资。智齿科技成立于2014年，是一家一体化客户联络解决方案提供商。成立之初，智齿科技基于自身AI技术，从智能客服这一产品切入，为客户提供一站式建联的各环节服务。智齿科技CEO徐懿表示，智齿科技将会持续一体化客户联络的发展战略加大产研投入和技术创新，在更多行业场景挖掘需求，提供更有竞争力的解决方案；并且继续拓展城市和行业，发展营销和交付生态，更好地触达和服务客户。

近日，北京执象科技发展有限公司（以下简称执象科技）对外宣布，由清控天诚资产管理有限公司参与战略投资。执象科技是一家智慧教育大数据运营商，依托于语音交互、智能测评、OCR文字识别、智能批改等先进人工智能技术，结合中小学教材和同步教学课堂课件，面向中国基础教育K12领域提供未来课堂教学服务、教与学进阶测评和教学大数据分析服务等系列产品。

2月15日，杭州市教育局发布《杭州市区高中学校布局规划（2021—2035）》（以下简称《规划》）。布局时间更长，规划范围从原来的主城区扩大到萧山、余杭、临平、富阳、临安等区。

《规划》指出，至2025年，市区高中总量达到180所，提供高中学位29.1万个。规划近期新增学校主要包括两部分：一方面是2021年已开工建设学校12所，新增高中学位数2.6万个；另一方面是2022—2025年期间新开工建设高中学校23所，其中上城区2所、拱墅区2所、西湖区2所、滨江区1所、钱塘区1所、萧山区4所、余杭区5所、临平区3所、富阳区2所、临安区1所，可新增高中学位数5.6万个。两部分新建合计市区最大可新增高中学位8.2万个。至2035年，市区高中总量达到230所，提供高中学位43.4万生。规划远期（2026—2035年）新建高中学校50所。

近日，英国金融时报Financial Times公布了最新的2022年全球MBA百强排行榜单。今年的MBA排名共有151所学校参加。所有参与的学校都符合英国《金融时报》的评选标准，并获得EQUIS或AACSB的认可。

宾夕法尼亚大学沃顿商学院在本次排名中位列第一，哥伦比亚大学商学院位列第二名。哈佛大学商学院和欧洲工商管理学院（INSEAD）并列第三名。第5-10位分别为西北大学凯洛格商学院、斯坦福大学商学院、芝加哥大学布斯商学院、伦敦商学院、耶鲁商学院和西班牙IESE商学院。

图片来源：金融时报官网截图

2月16日，泰晤士高等教育发布了2022年度年轻大学排名。该榜单仅关注成立50年或以下的高校（1972年至今），本年度榜单包含了来自74个国家或地区的539所高校，相比去年的475所增加了13%，也同时比去年增加了6个国家和地区。

今年巴黎文理研究大学从第二名荣升至榜首，新加坡南洋理工大学进阶在后，位列第二名。在排名前200中，澳大利亚入榜高校占据第一，共20所；紧随其后的是英国（共19所）。共有11所来自中国大陆的院校上榜，其中南方科技大学和深圳大学排名前100名。

2月15日，加州大学伯克利分校（UCB）发布紧急邮件，因加州法院要求学校学生总数需要与去年持平，所以UCB在2022秋季必须缩减至少3035个本科新生入学名额。这将进而导致UCB今年或将减少发放至少5100封Offer。