小土叨叨：这是咱们系列访谈的又一篇，小伙伴苏苏和6位小可爱的家长聊了聊，今天咱们一起来看看2岁左右的孩子们是什么模样的。
文章特别长，但是因为想尽可能呈现孩子的多样性，所以最大限度的做了保留。家有2岁左右的朋友可以参考，如果孩子已经过了2岁，说不定这篇文章，也会让你回忆起孩子们最初牙牙学语时的可爱模样。
2岁，可不只有terrible...
作者：苏苏
生于江南，在北京读了4年书
来上海12年
做过6年记者，也做过全职妈妈
喜欢阅读、写作和捯饬家里
曾经是坚定的一胎主义者
目前大女儿4岁半，老二孕育中


说到2岁的孩子，相信很多人的第一反应就是“ 可怕的两岁 Terrible two”：因为自主意识的萌发，原先萌萌哒的小不点儿，开始频繁和大人“做对”了，加上他们的语言发育还不够完善，有时候大人误解了他们的意思，又是一顿哭闹……
不过，并不是每一个孩子T2的特征都会那么明显，也有很多比较温和的孩子，或是家长特别善于纾解和沟通的情况，是能够平稳地度过这所谓的“第一个叛逆期”，而且，这样的家庭并不在少数。
所以，小宝宝的家长，也不用过于担心T2的问题。
做这个2岁宝宝的合集时，我回去翻看了自己孩子那个阶段记录的文字和视频，发现刚开始讲句子的宝宝发音还不是那么准确，奶声奶气的，很努力地组织着有限的词汇来表达自己的意思——啊，世间竟有如此萌物！

情绪表达比较激烈
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情绪
小西瓜从一岁半开始，对照顾者有很明显的依恋情绪，尤其到了晚上，需要很确定妈妈在身边，有时不仅是在身边，还需要紧紧抱着，才能安睡。她的情绪会在不安全感的驱使下显得急躁，表现为剧烈的大哭。

20个月左右，小西瓜有了一个新爱好，就是把东西拽在手上、抱在胸前。比如一半橙子，拿去了却不吃，长时间地捏着，又比如，每天睡觉起床时抱着四件套（大小兔子、毛毯、枕头），缺一不可，少了一样会很焦虑，以致苦恼。
总的来说，西瓜对一些人和物品有比较高的依赖度，这部分对情绪的影响比较大。
不过，她能很好地接受妈妈要去上班。最初妈妈离家前她哭过几次，后来跟她说“妈妈班班”，她学会了挥手拜拜，对“班班”这个词有了理解。有时候，前一秒还说不要姥姥，后一秒妈妈要去上班了，她马上转而去找姥姥。“也蛮现实的。”妈妈说。 
情绪方面，西瓜还很难接受自己的要求被大人拒绝，没被满足时，会用激烈的方式抗议，比如躺下、大哭。

有一次吃零食，已经吃了不少，爸爸告诉她还可以吃最后两个，然后把剩下的放自己嘴里，她一瞬间就嚎叫起来，并躺倒在地。
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语言
接近两岁，西瓜在语言上可以说是比较突飞猛进。当然吐词不清的改善不大，但是知道的语言多了很多，能说的长度也增加不少。这个阶段听到的东西非常容易记下来，比如儿歌和唐诗，听几遍就会唱或是说，感觉是语言发展的极佳时期。
不过，也因为发音常常不清晰，需要大人之间互相帮忙翻译，如果小西瓜说了需要什么，但大人一时听不懂，“她很容易很快发飙，大家都很累。”西瓜妈妈说。
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饮食
在饮食上，西瓜的食物以清淡为主，现在逐渐吃更多大人的食物了，盐分摄取增多。她的胃口是比较起伏的，一阵子会吃很多，一阵子又吃很少；对食材的喜好也还不稳定，会在某几天吃特别多的肉，之后又会很爱吃蔬菜。总体来说，妈妈对她的饮食状况很满意，不操心。
这孩子对零食非常“狂热”，但能吃到的机会不多，在跟其他小朋友玩时会要别人的零食吃，守着别人，一直到吃光。
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运动
小西瓜还是一个很好动的孩子，不太能停下来，除非别的事情很有趣吸引了她的注意力。最近听到音乐时，动作会变得丰富，也更能跟上节奏摇摆了。还能很好地模仿大人的动作，也很热衷于此。
喜欢攀爬，并且会在运动过程里面不断尝试更好施力的方式；喜欢自在的奔跑，但也常常会要求抱，主要出现在无聊的时候。她的身高在同龄小孩里面显得偏小，但是体重一直是在超标边缘。
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社交
社交方面，小西瓜在自己熟悉的地方会非常活跃，跟熟悉的小朋友玩耍也会很主动，看到了就会激动地大叫，分开了还会念叨对方的名字。有新鲜的东西会想要独占，但是对大部分东西，很爱到处分发。在不熟悉的地方，面对不熟悉的人时，西瓜会紧张，要和家人在一起，需要比较长时间才能适应。

会容易对内向小孩动手，不确定是示好还是就想啪别人。看到熟悉的小朋友会激动大叫，分开后也常常会念叨他们的名字。
姥姥说，有时候小西瓜会对比较文静的孩子“动手”，姥姥一般都会出手阻止，问她为什么，当然她给不出什么像样的回答。据姥姥观察，她更像是想和别人亲热，有时候也会主动拥抱。
睡眠方面，小西瓜入睡需要有人陪，半夜还会醒几秒“查岗”，确认陪睡的人还在。
她已经有坐小马桶成功大小便的经历了，不过目前气温还比较低，西瓜妈妈准备今年夏天进行如厕训练。
用给选择的方式引导自主意识爆棚的小宝宝
“明显感觉到了传说中的terrible 2来到了，自我意识觉醒，不是简单地跟着爸妈的节奏走，而是要爸妈跟着他的节奏走。”则然的妈妈说，总体来讲，则然是一个好带的宝宝，但是无法用简单粗暴的方法命令他了，而是需要耐心地讲道理了，和2岁前相比，需要更费心力了。
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Terrible 2
起初妈妈发现则然的想法很强，是因为她早上有看书的习惯，但想边陪娃边看书，变得越来越不可能，他会说不停地说“妈妈陪”，并把妈妈的书拿走、合起来，妈妈如果又打开，他也继续重复，来来回回好几个回合。
则然是个很爱吃饭的宝宝，但是2岁后喊他吃饭，他常常说不吃饭、要玩。如果想尽办法把他放到餐椅上，他还是会吃很多的。但喊吃饭总不肯来，也着实让则然的爸爸妈妈和奶奶头疼了一段时间。
有段时间他不吃，妈妈会命令他，“不行，如果不吃也在坐在桌上”，这样强迫，他会不开心，甚至哭。后来又换了方法，比如，他说不吃，爸爸妈妈会说：“不吃可以的，爸爸妈妈尊重你，但是到下一顿之前你都没有吃的。”实践中，他到下一顿会吃很多。但这种方法用得不多，毕竟还是希望宝宝能每一顿都吃。
现在更有用的办法是，抱他去看看今天吃什么，他看到了就配合多了。如果这个还不行，就告诉他，吃完早饭后妈妈奖励吃水果……
除了吃饭，其他“不听话”的时候也变多了。比如大人说：“把玩具收起来，我们要洗漱了。”则然的反应不再是乖乖就范，而是：“不收，还要玩。”或是：“妈妈收。”
□
语言
语言发展方面，则然2岁前会说的话很少，基本只能说1-2个字，比如叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、弟弟等。
则然妈妈回顾了他22个月大时的视频，奶奶带着他读唐诗，他一个字、一个字地跟读，可以跟读好几篇。
2岁之后，基本每1-2周都能发现他在语言上有进步，渐渐地可以说出3个字，最先会的3个字基本都是车，因为他最爱的就是车：挖掘机、搅拌机、起重机、救护车、消防车。到了2岁生日前后，他已经可以把挂画上30多种车子的名字都说出来了。
很快，生活里也能常听到他讲3个字了，基本是主谓结构、动宾结构的：宝宝吃、妈妈抱、奶奶拿、爸爸坐；出去玩、玩积木、吃早饭……目前也能稳定地说4个字和简单的句子：宝宝难过、妈妈上班啦、宝宝摔倒了、看视频啦……
最近一两个月，则然已经想讲完整的长句子了，虽然讲得结结巴巴的，但看得出他非常想把自己发生的事告诉爸爸妈妈，当然还需要大人问一些问题，才能确认他准确的意思是什么。
“看着他会说的话越来越多，还是蛮开心的，但是也有为此苦恼的时候。”则然妈妈说，“‘复读机’则然出现了，他如果想听歌，我们说现在不听，他就会不停地说，‘想听歌、想听歌、想听歌’……有时带着情绪，有时没有。”这种时候，他们一般会告诉他不需要重复，“你的话爸爸妈妈听见了，但是爸爸妈妈也告诉你了，现在不听，等你睡觉前给你听。”
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情绪

则然妈妈还介绍说，他们平时会注重教一些情绪表达的词汇，通常是通过绘本或他正在经历的事，比如：“隆隆伤心地哭了，因为他发现自己不能给别人带来帮助。”“兔兔很难过，因为她摔倒了。”“XX哥哥和则然一起玩得很开心。”慢慢地，则然现在也常常会表达“宝宝不舒服”“宝宝难受”等感觉。
有一天晚上，则然拉着他的凳子，拿着空的塑料瓶就往厨房去，直走到水池边，麻溜地站上凳子要灌水玩，被奶奶制止了。妈妈也在一边跟他说：“今天你已经尿湿一套衣服，奶奶带你出去踩水玩又湿掉一套衣服，现在灌水的话肯定也会湿掉的，今天就不灌了。”
他不开心地下了凳子，拿着塑料瓶看着妈妈，把瓶子甩在地上，他意识到什么，紧跟着就说：“宝宝发脾气了。”说完就跑到妈妈身边，希望妈妈抱他，于是妈妈抱起他，拍拍他，说：“妈妈不让宝宝玩水，宝宝不开心了是吗？”则然说：“是的。”然后就化解了。
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睡眠
则然的睡眠一直都是蛮好的，一个人睡一个房间，睡在婴儿床上，也不需要哄睡，习惯了放上床大人就关门走了。早晨他基本都是6-7点之间起床，下午1点多开始睡午觉，睡3个小时左右，晚上九点多到九点半之间入睡。午觉目前是和奶奶一起睡，因为奶奶喜欢和宝宝一起睡。

讲究秩序的宝宝

团团家是双职工家庭。白天从早晨7点到下午6点，孩子由爷爷奶奶带，爸爸妈妈下班回家后，老人们就回去休息了，他们两家住在同一个小区。
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作息
团团的作息是比较规律的：
早上6点半左右醒来，先喝130ML奶粉，然后收拾一下换衣服起床，玩一会。
7点半吃早饭，基本上是2个鸡蛋，蒸鸡蛋、煎鸡蛋、荷包蛋或者别的。然后就是刷牙洗脸。
上午，团团跟着爷爷奶奶玩，主要是看绘本、玩玩具。
10点半会吃点水果，吃完出去小区玩一会，11点半左右吃午饭。午餐基本上是提前做好的半成品，比如热一下包子、煮个饺子，或馅饼，再由奶奶炒个菜，配上从早晨就熬上的粥（如小米粥、大米粥、八宝粥）。
吃完午饭，团团会玩一会儿，12点半左右睡午觉，午觉蛮长的，2.5-3个小时，睡到3点多起床，喝酸奶100ml左右。
然后继续玩到晚上6点半左右吃晚饭。主食是面条、米饭、炒饭换着来，菜色上，鱼、肉等各种食材会搭配着换。
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饮食
团团也挺给面子，青菜、蘑菇、鸡蛋、肉类、鱼虾，只要做得好吃，他都吃。爸爸觉得他饭量挺大的，就是吃饭速度比较慢，会边玩边吃，目前还是喂饭。
晚饭后，爸爸妈妈陪着团团玩，一般他会主动要求讲绘本故事，或者让爸爸陪着玩游戏，比如，在客厅一起推玩具车，让爸爸用被子模仿各种工程车变形。团团的观察和模仿能力很强，还会模仿洗衣机洗衣服，模仿妈妈炒菜，切切、炒炒、炖一下，加酱油、佐料，盖盖子、出锅等等。
团团晚上的娱乐项目不是很固定，主要还是以讲故事为主，爸爸总感觉买的绘本不够，一直想继续买。
晚上9点左右喝完180ml的奶粉，就到了洗漱睡觉的时间。冬天基本上隔一天一洗澡，夏天的时候每天洗。10点左右准备睡觉，10点半能睡着。团团晚上的睡眠还不错，卧室温度在23-24度，穿睡袋、不盖被子。
这个作息不能说完美，但和爸爸妈妈上下班时间表匹配，也尝试过午睡缩短，晚上更早入睡，但因为这样团团跟爸爸妈妈相处的时间就短了很多，白天午睡长一点，老人带起来也更轻松一些，所以维持下来。
北京交通压力很大，团团爸妈的通勤时间是1小时左右，下班能在6点到家，已经领先大部分双职工家庭了。团团爸爸说，他们小区更多的夫妻都是6点半-7点到家，做饭吃饭就更晚了，有的宝宝是11点多才睡，当然相应的起床时间也会比团团更晚一些。
爷爷奶奶带娃是比较有章法的，所以团团一直比较规律。爷爷也爱看书，会研究如何带娃，尤其是爱跟宝宝讲故事。
团团做事情很认真，讲秩序，比如爸爸拿完东西没关抽屉，他看到肯定会去主动关上，纸片掉到地上也会主动捡起来放到垃圾桶。2岁左右并没有感受到更明显的“秩序敏感”。
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社交、启蒙
一岁多的时候，家里给团团报了一个早教班，主要是为了让他多多运动，有机会和小朋友、老师多接触，团团很喜欢去。
团团的爸妈给他做了一些英语启蒙，目前主要会听说常见的动物、水果、物品类，大概几十个单词，买过毛毛虫点读笔，听过彩虹兔sing along系列。还计划给他买牛津树系列，磨磨耳朵。

家有哥哥的小男孩，如厕训练异常顺利
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情绪
2岁的小o是个情绪比较稳定的小男孩，大人比较容易安抚住他。偶尔会有小情绪，比如4岁的哥哥早上上幼儿园的时候，他也很想跟着出门，就会哭闹，妈妈会引导他：那我们打开窗户，目送哥哥走去幼儿园吧。他就会很清脆地回应：“好！”这情绪就这么算是过去了。


当他有比较强烈的情绪，排除有肚子饿、生病等情况，爸爸妈妈一般就抱抱他，说些引导情绪的话。不确定他能否完全听懂，但推测会被大人的语气所安慰，例如：“宝宝是不是害怕啦？”“很喜欢的玩具，被哥哥拿走啦，不开心哦。”或者只是抱到窗口看看风景和车辆，转移一下注意力。
比起一岁左右萌萌哒的小宝宝阶段，如今的小o情绪肯定是更多了一些。他会有自己的想法，比如出去玩的时候，想待在小河边丢石头，有不喜欢吃的食物（蔬菜），有起床气，等等。
“有时候实在无法满足他的需要，就只能等他几分钟，等他收起脾气，实在让人生不起气来。”小o的妈妈说。
回忆起哥哥2岁左右，情绪也是非常温和的。不过，妈妈说，哥哥三岁以后好像变了一个人，对一些不愿意接受的事情会生气地大声哭闹。弟弟目前看起来似乎更懂得迁就别人。“不过话也不能说得太早了，毕竟刚刚2岁，静候观察吧。”妈妈说。
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语言
弟弟语言发展是比较慢的。哥哥像他这么大时，已经会说新年祝福的吉利话，当大人给他红包，他会问：“还有吗？”哥哥的发音是从单音节到双音节，再三个字，再说整句话。而弟弟的成长是一股脑儿的，他只能说清楚单音节的字，双音节和三四个音的字也说，但发音都不清晰。

妈妈猜测，除了天生不同，也可能当年陪哥哥读的绘本非常多，有时候一天读几十本，对弟弟则没那么多时间读了。
虽然说得晚，但和小o的日常交流并没有障碍。当洗完衣服，妈妈说：“把你房间里装衣服的篮子拿给我好吗？”他知道如何执行。再让他把洗衣机里洗干净的衣服放进篮子，他也一一照做，还会自觉地把衣服递给我，让我把湿衣服晾到高处的衣架上，直到篮子里一件衣服也没有。
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生活
和很多2岁多的小朋友一样，小o也是个观察家、模仿家，尤其在家务方面，已经让妈妈感受到小帮手的能干。除了晾衣服，他还会把晾干的衣服放回房间的床上；会把快递箱子里的物品递给妈妈，递完还把箱子合上；某个垃圾请他去扔，他总会咚咚咚地跑去，扔进垃圾桶，再确认一下垃圾桶盖子是否关上了。
“是个眼里有活的小孩。”妈妈如此评价他。有一次，小o有点小脾气还挂着眼泪，妈妈让他去扔自己的脏尿布，他还是下意识地先把事情做了，然后回来继续哭，妈妈看着都要笑出声来了。
平常的大小运动，爬高蹿下、奔跑、旋转、跳跃，甚至抓餐具，基本上都是跟着哥哥，完全的复制粘贴，而且基本上一上手就很行了。
当哥哥去小球场踢球，小o就在一旁默默观察，等哥哥一走开，他就会扑上去把球抱住，学着哥哥用一模一样的动作，拍一拍、踢一踢。比较“过分”的一次，是哥哥偷偷爬到桌子上偷吃花生酱，他也在场作案，哥哥拿罐，他舔盖子，各得其所，不亦乐乎。
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如厕
小o一直会关注爸爸和哥哥是怎么上厕所的，常常尾随他们进洗手间观察。在两岁时，一次趁他刚观摩完哥哥上厕所，妈妈就顺势引导他坐小马桶，自己坐大马桶，用力嗯嗯表演了一阵，小o开始模仿并成功了，开心得直转圈圈。
在那之后，小o妈妈会在每天的固定时间带他坐一坐小马桶，大部分时间能成功，预计到今年夏天，也就是大概两岁半时就可以自主小便了。
小o和哥哥一起睡一个房间，哥哥睡大床，他睡有护栏的婴儿床。睡眠很有规律，一般是晚上9点入睡，早上七八点间醒来，午睡两个小时。
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饮食

小o已经完全自主进食，食物中的盐比大人要少一些，通常就是家里做好的菜，过一下水夹给他吃。妈妈调侃说是“顺便养养的感觉”。
这孩子喜欢吃肉，不喜欢吃大部分的蔬菜。妈妈想了一招，先把蔬菜放在一个小碗里给他，等他吃完了这一小盘蔬菜，再把其余的饭菜给他。
通常小o看到那一小碟蔬菜就会不高兴，哭啊、拍桌子啊，大人们就会用语言清楚地告诉他：“你吃完吃一小盘蔬菜，就可以接下来吃更多丰盛的食物了。”然后大人默默开始吃饭，如果他扔餐具，就会撤掉他的餐具。一般过个两三分钟，他就会果断吃掉一碗蔬菜，然后双手举高高，欢呼着迎接其余的食物。
小o目前会看看英语动画，偶尔听听英语儿歌，属于“佛系启蒙”。

上了半托，适应力很强

2岁零4个月的忱忱，语言发展已经非常好了，除了正常沟通，还会表达自己在情绪方面的需要，比如说，觉得孤单啊、无聊啊，或是身体某个部位不舒服，都能说得很清晰。
她还会表达先与后，比如，到点要睡觉了，但她还想玩，然后她会主动让爸爸妈妈给定个闹钟，闹钟响了就会去睡觉。之前爸爸妈妈就是这样引导的，现在忱忱已经运用自如。
关于terrible 2，忱忱目前有一些秩序敏感期的表现，但不是非常极端的那种。她有时候玩玩具会把玩具摆得非常整齐，有时候自己准备弄一个什么东西，大人不小心提前帮她做了，她就会很坚持让大人放回去，自己重新来弄。
说“不”的情况也不是最典型的。只有在情绪很不好的时候，或者遇到自己不喜欢的事情——吃饭时，忱忱才会坚决地说“不”。
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睡眠、饮食
睡眠方面，偶尔外婆过来会有点干扰到她平常的作息，总体还是自主入睡的的多。下午会午睡，晚上一般9点钟睡下。
吃饭和睡觉时，忱忱都需要有娃娃或者玩具陪着才愿意。
忱忱在吃饭上让大人有些烦恼，她在自己家吃饭都不愿意自己吃，非要有人喂，或者要指定某一个大人喂。有时候大人放一个娃娃在她旁边，然后说给娃娃喂一口，忱忱再吃一口。不过最近外婆在家里，不是很方便作出调整，因为外婆比较宠宝宝。
忱忱的牙齿有点地包天，妈妈说打算带她去看牙医，看是否需要矫正。现在她嚼食物比较慢，所以吃饭时间拖得比较长，小时候还没有这么明显。这可能也是她吃饭比较困难的一个原因。
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社交
忱忱2周岁的时候，开始在离家很近的一间绘本馆里托管上午两个半小时，大人是不陪同的。她适应得非常好，可能也得益于她从小有一群固定的玩伴，父母之间都是熟识的朋友。
如厕训练是进行得比较早，忱忱不到2岁的时候已经戒掉了尿不湿，要上厕所时都会主动表达。
妈妈没有特别刻意地教她英语，偶尔会放一些英文歌，但忱忱似乎不太愿意跟着学。
情商很高的老幺
山竹2岁左右最明显的变化就是——闹别扭，“不”字常常脱口而出。
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terrible 2
2岁之前，都是很乖巧和“呆”的，出门也总是很顺利，放在车里就走了。2岁了，穿衣服不对，穿鞋子不舒服，不是妈妈陪，哥哥姐姐可以出门为啥我不能……各种理由都可以崩溃。而且山竹一旦生气，会不管不顾，往后朝地上一躺，或者往前一扑就大哭，持续时间还特别长。
另一大变化就是明显会和哥哥争妈妈，抢着被抱，如果没抢到“正位”也会生气大哭，还会说“讨厌”。和大姐姐争得不多。
因为山竹说话还不太清楚，有些情绪失控是因为大人没有理解她的意思。
当她大哭大闹，妈妈一般会选择分散她的注意力，因为不想让她大哭很久，爸爸一般会抱着她，给她时间让她经历这些不爽的时刻，直到她不想再哭了。
当姐姐和哥哥在2岁时，同样都经历了主见抬头的阶段，但山竹的妈妈觉得，姐姐哥哥明显不像老三这么爱哭和“脆弱”。
另外就是山竹的“情商”更高，如果做错事，她会装傻卖萌，试图躲过被责备。
比如，山竹容易尖叫和打人，爸爸妈妈教她不可以尖叫，但她有时候还是继续这么做，做完看大人语气严肃或者眼神不对，立刻就会卖萌找抱抱。
当她想看iPad，会把大人拉到平板面前，并双手合十说“please”。
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语言
她咿咿呀呀发音是三个孩子里面最早的，可是快到2岁时，她说的内容大人还是听不懂，好像英文的一些“字母发音”，是没有实际意义的发声。

但过了2岁，可以听到她说很多“单词”了，也会重复听到大人和哥哥姐姐说的话或单词。因为在英国，她中英文都说一些，说英语更多一些，还不太会说句子。“有时候她说一句话里会穿插几个我们能听得懂的单词，其他就不知道她说啥了，虽然她可以说很长。”妈妈说。
他们没有刻意“教”山竹说话，家里孩子多，和她专门对话的时间也相对更少，她更多是通过听家人和别人说话，或者看动画片来学英文，通过听爸妈和哥哥姐姐的对话揣摩或者“偷学”中文。
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社交
因为疫情和天气的原因，冬天刮风下雨的天还黑，山竹出门的机会没那么多。她喜欢和哥哥姐姐一起玩，也喜欢去邻居大姐姐家，但对同龄小朋友就不那么热情了。
妈妈之前带她去游乐场时，年龄尚小，还没有和小朋友一起游戏的意识，现在又大了一岁，但可能因为缺乏同龄人的社交，见了小朋友还是很不自然，会有点不知所措，表现为冷漠脸，甚至躲着他们，如果有小朋友对她主动，那么她会有所回应。
等山竹三岁，妈妈打算送她去幼儿园，现在就是抓住每一个好天气，去公园多接触同龄小朋友，创造条件让她适应。
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饮食
饮食上，因为家里有大孩子，很难不让山竹接触“垃圾食品”，所以她很早就尝过了炸鸡、可乐、冰激淋，并从此念念不忘，明显口味也比较重，视蔬菜为毒药，水果也挑。哥哥也不爱吃蔬菜，但是他和山竹都可以接受英国这边常见的甜豆、西兰花、西生菜，可能因为口感偏甜和脆。
老幺到了2岁，也逐渐告别“婴儿期”了，妈妈挺盼望她快点长大，爸爸则有些舍不得。

写在最后
2岁这个特殊时期，一直以来都是如雷贯耳，但真正经历过，又发现也没有那么可怕。 
这个阶段，随着宝宝精力越来越好，午睡和晚上睡觉可能会出现一些困难，需要适时地调整作息，更好地适应这个阶段的生理特征，比如不要睡懒觉，多些运动。有些“吃饭困难户”的胃口开始逐渐变好，能接受的食物种类越来越多，也有一些宝宝似乎还没有开胃的迹象，需要家长继续耐心地坚持进餐好习惯，静待花开。
2岁的孩子，一般都走得很稳当了，上下台阶也不在话下。家长们开始购置滑板车、平衡车，既是遛娃工具、代步工具，也能很好地锻炼孩子的运动能力，并消耗体能。有比较早关注孩子教育的家长，在宝宝2岁时已经有意识地开展英语启蒙。
有的宝宝开始进入托班生活，大部分家庭会等到3周岁再送幼儿园，但也开始有意识地培养宝宝的自理能力，比如在即将到来的夏天，准备进行如厕训练等。
这篇访谈就到这里了，希望给同龄的家长一些参考，我们之前还做过很多期详细访谈，大家有兴趣的可以点下面的文章。
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