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Dianne同学家长分享讲座音频
惠宜教育家长心得分享讲座第十二讲
录取学校：米尔顿高中（Milton Academy）

主讲嘉宾：北京Dianne同学家长
来自北京的Dianne同学今年录取到了Milton Academy（米尔顿高中），学校建校于1798年，是一所男女同校的寄宿+走读学校。全校共750名学生，寄宿与走读的比例大概为1:1。校园坐落于马萨诸塞州的Milton镇，地处大波士顿地区，距波士顿市区仅不到半小时车程，学校周边名校环绕，享受着丰富优异的教育资源。Milton Academy学术实力高，课程选择丰富，并着重为学生打造多元化的社区氛围，鼓励学生发展自己的兴趣，培养创造力与想象力。这样自由的学术氛围也让学生们更能够发掘自身潜力、全面发展。学校有超过50个俱乐部，丰富多彩的周末活动、以及各色的社区service。充满活力的校园环境让学生能够培养独立的人格、批判性的思维、和勇于追求兴趣爱好的魄力。
前言
来自北京的Dianne成长在一个幸福温馨的家庭中，与许多低龄留学的家庭一样，Dianne在入读美初之前，就读于国内的公立学校，也经历过复杂、繁忙的规划与申请，一家人一路上克服了大大小小的许多困难。而能够一路从顶级美初Fay School到顶尖美高Milton Academy，家长们可能会问：能够把孩子培养地这么成功的秘诀是？从小，Dianne的父母就注重孩子性格、能力、与爱好的培养，小小年纪的Dianne，就喜欢上了戏剧和阅读，进入寄宿美初之后，更是进一步挖掘了她丰富的兴趣爱好，同时培养了她开朗、健谈、积极的性格，她的热情和正能量总能给所有人都留下深刻的印象，她的表现力和丰富的特长更是申请过程中的一大优势。借此机会，我们特意邀请到了Dianne同学的家长，和大家分享一下孩子的成长故事；家长在孩子留美之路上的心得感悟；和顶尖美高、美初的成功申请秘诀。让我们一起走进Dianne的留美之路，听听她的故事吧。 
Dianne的背景与家庭情况
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大家好,我是Dianne的妈妈，今天很高兴能有这个机会跟大家分享一下Dianne国外学习的经历。我们跟Jing博士已经合作很长的时间了，现在Dianne是九年级，我们在五年级的时候就开始考虑申请，所以我在Dianne六年级的时候就已经选定了Jing博士。现在回头看一下，我觉得当初这个选择是非常幸运和正确的，跟着Jing博士一路走过来，从美初申请到美高申请，包括现在帮我们开始做美本的规划，这是我最幸运的一个选择了。因为Jing博士的团队非常的负责，也带给我们非常多的帮助。
1. 录取Fay School过程中的波折
那么我先简单介绍一下Dianne的情况，Dianne在去美国之前，就读于清华附中，我们是7升8到Fay School的，这中间也有一些波折，其实我们一开始也只拿到Fay的waitlist，拿到录取的是另一所的美初，后来因为Jing博士一直帮我们坚持争取，到 8月初终于转正了，我印象很深，当时Jing博士半夜给我打电话，问我们的决定，我们跟Dianne商量过后，决定就读Fay School。在美初申请的时候，Jing博士就已经帮我们规划了活动，包括当时去Fay School上夏校，同时Jing博士也帮忙做了很多面试辅导的工作，所以最后我们才能如愿以偿。
2. 家庭教育理念
我跟我先生从小对Dianne的家庭教育理念就是希望她能够按照自己的兴趣去发展。因为我自己经历过中国最传统的学习，一路高考走上来，我觉得我一直都没有找到自己真正喜欢的事情，所以我希望我的女儿能够有一些不一样的经历。
3. 孩子从小培养的兴趣爱好
我们从小就让Dianne多接触兴趣爱好，其实跟大多数家长一样，什么都会让她去试一试。最终留下了画画、阅读、戏剧表演，Dianne当时上了戏剧班以后，发现她自己对戏剧表演非常的感兴趣，所以当时参加过几次全国的戏剧比赛，获了一些奖，这个的确对我们申请初中的时候有很大的帮助。
4. 决定赴美留学的初衷
我们原本是计划美高留学，但后来觉得美初过去有一个适应过程，对孩子更好，其实还有一个很直接的原因，就是觉得从美初去申请美高，会更有优势，事实证明这个选择是非常正确的。的确，在美初经过两年的学习，申请美高有非常多的优势。最基本的一个优势就是，我们在访校的过程中，基本上每个学校都能够碰到同一所美初毕业的师哥师姐，感觉非常的亲切。基本上Dianne从小就一直培养着英语阅读的习惯，Dianne单词背的不多，没有专门背过单词，但是一直每天坚持读书，从最简单的绘本慢慢的读，一直到读小说、听英语故事，在这方面的兴趣她自己一直坚持了下来。所以借助于她从小持续的学习，她在英语的标化上的学习相对是比较轻松的，包括后面标化的培训，成绩进步还是比较快的。
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美初学习经验分享
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1. 学习
下面我介绍一下Dianne在美初学习的一些经历分享。首先从学习上来看，因为我们是从公立学校过去的，Fay School设有ESL课程，这个课程非常好，它是语法、阅读、写作全方位的帮孩子提升和补助。上国际学校的孩子可能不需要上ESL课程，但像公立学校的孩子一般过去后都是需要先上ESL，ESL课程对Dianne的英语语言能力提高非常的有帮助，她上完ESL后去考托福，直接就考到105分以上了。Fay School选课的部分，其实选择的弹性并不是很大，每个年级课程基本上都定好了，但是孩子如果成绩比较好，还是有机会分在比较高的班级，能够学得稍微快一点。
2. 打分规则与孩子成绩
另外，Fay School在打分上有个Effort Grade，是按照学习努力的程度，并不是打实际的分数，有的学校有一个系统，孩子每一次作业、每次考试的成绩都在系统中能看到，但Fay School不是，它有一个Effort Grade，就是评孩子在这门课上有没有努力？分数的话，就是按照A+、A、 A-这样子来设定的。然后全A以上的话是high honor（高荣誉），如果有一个A减的话，就是honor，学期结束的时候会按照成绩给孩子一个奖。Effort也有一个honor，就是说明你一直都很努力，虽然分数可能不高，努力程度很高，那说明在这门课上老师认为你很努力、很认真，还是很认可你的。这是Fay School打分的特色。
3. 优秀的师资
师资方面，Fay的老师很多都是非常资深，学历也非常高，都有非常很多年的教学经验，像Dianne的ESL老师就非常厉害，她九年级历史老师也是非常厉害，是自己写的课本。他们这些老师，在美高都是非常有口碑的，去面试的时候一说起历史老师，他们都知道，也非常佩服这些老师，这也是一个我前面提过到美初学习很直接的优势和好处。
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美初生活经历分享
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1. 饮食
我们是寄宿学生，除了Jing博士能帮我们照顾一下Dianne，剩下的基本上全是依靠学校，Fay的饮食，从Dianne的角度来讲是很普通的，这是一个不争的事实，毕竟是个中国孩子，有着中国胃也习惯中国丰富的饮食，到了美国后落差还是非常大的。不过学校是允许学生在周五的时候点外卖，学校旁有中国餐厅，Dianne他们有时候会点中国菜，有时候也会去点披萨。
2. 宿舍生活
宿舍方面，学校定时会办一些社区的活动，有一些类似于联谊，也包括在周末打扫卫生，在宿舍里，他们每一层都会有自己的dorm parent（宿舍家长），Dianne那层楼的dorm parent养了一只小狗，平常在宿舍里头是他们快乐的源泉，他们在公共区域一起开会的时候，那只小狗就来他们脚边拱来拱去的，还挺温暖的。周末的时候，他们还会有一个sleepover的活动，孩子可以去到其他人的宿舍去，好朋友可以一起一起聊天之类的，整体来说是比较舒服的。Fay的宿舍有好几栋，七年级一般是住在Village，八年级的女生则会住在学校餐厅的上方。幸运的话能够抽到单人房，也有两人一间的房型，男生好像大多是两人一间的，女生则是单间的比较多的，可能Dianne也比较幸运吧，八年级、九年级都是住单人房。
3. 体育运动
学校的体育运动是非常丰富的，其实我们去美国读书，除了批判性思维，体育运动也是去国外读书一个特别大的优势。学校每天下午3:30到5:30是体育活动时间，Dianne秋季选了足球，冬季选了戏剧，因为她选了戏剧就没有参加壁球，春季她选的是垒球。所有的这些运动都分了等级，所以你不会也还是可以参加的。有的人会觉得是不是说校队会更好，在普通队就不好，完全不是这样的，学校每一周都有安排跟友好学校的体育比赛，普通队对普通队，校队对校队，竞争是非常平等的，但每周就是以赛代练的形式来促进学校的积极性。我记得当时Dianne第一年去足球比赛，前面几场都是输的，后来有一场赢了，那场是在外校的比赛，赢了后他们特别激动，回学校的路上在车上唱歌，后来足球老师还写封特别感动的邮件给我们家长。他们每天在户外跑这么长的时间，对他们身体还是非常的有保证的。这一点其实也是大部分选择去美国或国外读书一个很大的优势。
4. 社区服务
社区服务项目，其实学校也是有非常多的选择，以前申请的时候觉得：社区服务怎么办？现在国内也非常多了，像是帮助脑瘫儿童，或者是比较长期的服务志工，在美国学校，这真的是每个学校的理念。学校在周末会组织一些社区活动，也建议孩子周末尽量参与这种社区服务活动。Dianne她参加过残疾人奥林匹克的积分服务，也去市场站摊位帮忙卖东西，这些都算是社区服务活动，每个活动之后，老师都会要他们写感谢信，除了周末的社区活动外，学校也会针对每个年级学生举办比较大型的社区活动，大约是一周，七年级的孩子去波士顿附近的农场劳动，八年级的孩子则去纽约参加为流浪者服务，或者去餐厅、农场帮忙，当时Dianne是去给流浪的人做服务，每天打包、分发食物给流浪者，在这一周的活动中期间，他们也会在纽约到处参观。另外，九年级他们也都会去多米尼加共和国做助教，但是非常遗憾的，今年因为新冠的原因，他们没有能去成，我们觉得是非常非常的遗憾的，希望明年的孩子们能够如愿参加上。到这里，美初的介绍也差不多了，下面就给大家分享一下我们美高申请的过程，还有中间的一些事情和感受。
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美高申请的过程与感受
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1. 学校选择的标准和技巧
其实在美初的孩子申请美高是非常方便的。我们是升八年级，学校会跟所有即将升入九年级的家长开会，举办选校的讲座、介绍往年升学情况、给建议，还有最主要的一些时间点。其实主要的时间点，我觉得很多家长应该都很清楚，像是什么时候准备标化考试、什么时候交文书、准备文书、什么时间面试。面试的部分，美初的孩子基本上都是在秋季，学校会在10月份给一周的时间专门去面试。这一点和国内的孩子会不太一样，在那一周就安排很多学校的面试，有的学生可能面不完，就会在前后再花一些周末的时间，但基本上会是这么样的安排。学校选择的标准的部分，学校会有counselor（升学辅导老师），counselor会给孩子出一个选校名单，把适合你孩子的学校列给你，也会按照级别列：Top的学校、中间的学校和保底学校。我们家的选校实际上是学校还和Jing博士跟我们一起来做的选择。当时筛选了比较适合Dianne的一些学校。主要的点是觉得要跟孩子比较合，另外就是让孩子和前一届的师哥师姐交流，自己去做一些了解，包括现在Fay的一些八年级的家长也会来了解，然后八年级的学生也会直接找Dianne问一些学校的情况。简单来说，孩子去了学校就能对学校有比较好、比较直观的介绍可以作为参考。在国内的话，可能就没有师哥师姐可以去了解，但身边有去就读的孩子，家长就可以尝试直接沟通，了解一下这个学校的情况，这对学校的认识还是会有很大的帮助。我们最开始的时候选了16个学校，然后也去面了这16个，但是最终面试完后只选了14个。在这个过程中会发现，有的学校可能在面试以后，会觉得跟原来想的有一些差距，所以就选择放弃，并不是一定是越多越好了，还是以合适为准。我们在5、6月份的时候把选的校单给了学校老师，之后学校就会提醒我们要在10月固定的时间安排访校，很多学校都是在8月份开始放开访校时间表的，那个时候很关键，因为访校路线的规划也很重要的。
2. 面试在申请中十分关键
我们整个面试访校的安排都是Jing博士团队帮我们做的。她安排的时候也考虑了很多的因素，我觉得Jing博士在这方面非常的仔细，她尽量帮Dianne安排重要的面试官，在将来评分上会比较关键。在路线上，是把波士顿附近的学校放在后面，先去波士顿以外的地区，先远再近，节约时间，但基本上也花了10天左右的时间。
3. 面试辅导与准备
面试辅导是从8月份开始的，我们在八年级的那个暑假做标化准备，上SSAT冲刺班，同时开始做面试的准备，准备了很多面试题，思考怎么答、从哪个角度答，让孩子自己来写，然后团队辅导老师反复指导修改。在正式面试前，团队的老师还会做许多面试辅导，当然学校的counselor也会帮忙做一些面试的辅导，帮孩子指点。辅导老师和升学顾问对面试也非常熟悉，在面试过程中，有一点需要注意的就是要自然，不能去背面试材料，不然对方一眼就能看出来。那有人就会说：那老师辅导半天，我都写了这么多，你又不让我背，那怎么样才算自然？其实最主要是一个思路，就是你的问题要从哪几个角度来考虑，你把这个记下来，语言是可以自己组织的，这样就会比较自然。
4. 孩子的进步
Dianne最开始的时候她有点没明白，所以在一开始的时候走了点小弯路，不过很快的经过团队老师给的指导和调整后就很正常了，在面试的过程中，最想去的学校可以稍微安排的后面一点，原因就是因为前头刚开始面试会有个熟悉的过程，面试的次数多了会比较有信心，会变得更好，但是我个人觉得也不要把最好、最想去的学校安排在最后，因为安排在最后的话，可能有点疲劳了，反而到最后的时候也不是在最好的状态。所以我觉得最想去的学校，就安排在中间面试状态最好，我们Milton就是这么排的，我们最想去的几个学校都是排中后的位置。
5. 面试时的表现
整个面试都是由Jing博士安排的，同时我们在面试过程中，Jing博士也是尽量来陪同我们一起面试。Jing博士的团队非常优秀，除了Jing博士以外，李老师还有其他老师也都非常的好，我们去Milton面试的时候是李老师陪我们的，当我们在等候的时候，她帮Dianne整理头发、服饰，还会叮嘱她一些小细节，像是见到面试官要握手等小细节，特别的细心。面试的时候都是孩子单独先进去，然后家长再面试，Jing博士那时候反复交代了Dianne几点重要的内容。Dianne九年级在学校的时候，她在leadership（领导力）也有比较好的表现，她在学校被选上了宿舍长，同时也是学校的proctor，带领大家访校，这两个就是leadership很好的表现。另外刚刚Jing博士也说了，Dianne还有一个画画的特长，我们也是准备了自己的作品集给学校，那在这个过程中，Jing博士安排的也特别到位，她会特别帮忙安排Dianne和面试学校的艺术、戏剧老师单独见面，增加了解的机会，让我们孩子更好的表现出自己的特色，这一点非常细致。我们面试过程中是自驾，不过今年会比较特殊，我估计访校的可能性不太大，可能都是云面试了，不过给大家的建议是将来可以考虑租一个司机师傅的车，因为整个面试的过程会比较累，有的学校比较远，这样的话家长和孩子有比较多的休息时间，也比较安全。不过我们家比较享受面试过程中间自驾的快乐，在自驾的途中也能跟孩子有很多的沟通和交流，所以才自驾的。
6. 学生文书和家长文书-细致的文书辅导
家长在学生文书过程中，最大的助力是什么？就是你可以把平时孩子的一些点滴事情分享给老师和Jing博士他们。因为其实有的事情孩子觉得很小无所谓，觉得不值得讲，但是那些点其实是从点到线到面可以带起来的，会有不一样的效果。比如Dianne跟我平常沟通的时候，她会告诉我说她参加了什么活动，但是她并没有跟团队老师说到这件事，因为她觉得那个活动特别小，我想起来后就会跟顾问老师说，比如她设计过一个杂志的封面，老师一听就说这活动特别好，不要看他小，但是它就是和你的特长有结合，就证明你用了你的特长为学校社区有了贡献。总之，就是不要觉得事情小就不重要，有的时候小事还是能够突出孩子的特点的。家长文书的话我写的比较细，因为平常我对Dianne很多事情都做了很多的记录，所以我在准备家长文书的时候，就尽量多提供素材给Jing博士他们，让他们可以从这些素材中做一些提取。整个文书的准备，我们没有觉得特别的痛苦和难，之前看到很多说写文书很苦，我们基本上按照学校的节奏跟着Jing博士的安排，并没有那么痛苦的感觉。文书部分学校都非常清楚，因为我们是有两个系统，当时是让我们感恩节假先完成一部分，然后剩下是圣诞节假完成，非常的清楚。基本上Dianne在Jing博士的安排下准备、修改文书，做了好几轮，最后提交，所有的文书学校counselor都会帮你再看，Fay也特别的细，专门给每个孩子指定一个老师辅导，给Dianne做文书辅导的刚好是她的英语老师，她英语老师和学校counselor后来都跟Dianne说她的文书写的很不错。其实Jing博士团队的帮助真的助力很大，因为回答的角度和点我们一开始是想不到的，Jing博士那边非常的有经验，他们会从一个很巧妙的角度来回答每个题。每次在回答问题的同时，会把你自己的特点再做一次展示。
7. 标化成绩的准备
标化成绩是一个硬门槛，这两年也是水涨船高。Dianne的托福是115，我们是暑假在SSAT培训完以后，直接去考了一个托福，SSAT对Dianne阅读和写作是有比较大的帮助，有一个明显的提升过程。这两个标化的准备我感觉是相辅相成的，每个孩子有不同的特点，可以根据自己孩子的特点来安排。SSAT这个考试，不记录在成绩里的作文部分实际很重要，尤其是申前10的学校，中国孩子的SSAT很多都是在98+以上，我们家刷了98%，用Dianne的话说就是在他们学校是最差的了，因为基本大家都是99。可见，其实竞争是很激烈的。我们当时考到98以后学校counselor建议我们要继续再考，原因就是写作，他希望写作能够有更好的提高，因为他觉得成绩稍微低，95都没有问题，如果你写作写得好，就很有帮助。counselor会送写作最好的一次成绩到学校去，因为文书其实是有辅导的成分在里面，SSAT考试的那个作文更能够看出一个孩子的写作水平。所以就是在这个标化准备的过程中，除了追求分数，SSAT的作文也是希望大家能够格外注意的，特别是目标希望进前10的学校的家长和孩子，要在写作上多做一些功课。
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美高申请中的辅加助力
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1. 突出特点与优势
最后我想说一下我们申请中附加助力的部分，因为常规的都说过了，附加助力其实就是我们家在最后选择了画画这个特点。画画其实也是Dianne自己从小一直比较有兴趣的，我们没怎么干预过她，我跟她爸爸都不会画画，我们是都理工科的，但是孩子的兴趣和爱好并不一定是从父母身上来的，要看孩子自己的兴趣。到了美国以后，她就发现她画画的兴趣更浓厚了一点，学校老师也会帮她安排参加各种比赛，Dianne参加比赛也得过奖，所以Jing博士后来帮忙安排找了辅导，要画一些大的作品。像画画这种事是要早早做准备的，越早准备，你的作品集就越丰富，效果就更好。我们当时其实是比较晚的，我们决定准备画册的时候是在八年级的春季才开始做的，准备相对来讲就比较晚了一点。
2. 重视细节
除了画画以外，我们还有一些其他的想法，那我们也去做了，不过能力有一些限制，虽然我们做了，但是结果并不是很好，最后Jing博士和counselor看了我们写的一个小绘本，最终觉得效果不是很好，所以我们就没有交给申请的高中，这就是一个取舍的问题，实际上要做到一定的精或到一定的高度，才是助力，不然反而成为减分项。
3. 策略严谨
整个的过程还是比较顺利的，因为我本身在这个过程中，一直跟随着Jing博士的安排，很多东西就是按时交上去，基本上我们家没有出现突击的情况，到时间都完成了，顺理成章的就都交上去了。我们在整个过程中对选择Jing博士的团队是感到非常幸运的，所以在等待的过程中，我并不是特别的紧张，因为我对孩子的要求也没有硬性要求，还是合适最好。我们家其实在排名靠前的学校中并没有全部选择，前10我们只选择了几所觉得比较合适的，虽然选的多，但是真正最想去的就那几所。学校在最后10月11月的时候，会要求孩子做一个排序，列出来最想去的几个学校。学校counselor也很清楚，不会所有都帮你努力，而是去推你最想去的那几个学校，这过程中要有平衡。其实这个是很正常的情况，要多做沟通。我这边都是委托Jing博士去和我们学校的counselor直接做沟通，在访校后，Jing博士就和学校的counselor以及申请学校的招生官一直是保持着密切的沟通。我们整体的定位比较清晰，所以后面counselor和学校之间的沟通是比较顺畅的。Milton是我们家非常喜欢的一个学校，其实我们去访校过两回，第一次是我们去Fay报道那一年，在周围参观过，觉得这个学校很舒服。我们面试的时候，Dianne也非常喜欢这个学校，Dianne的理由是比较有意思的，她是说这个学校没有服装要求，可以随便穿，相对来讲会轻松一点，不像有的学校必须要求穿西装，女孩要穿衬衣，男孩必须打领带。还有一个她觉得比较快乐的事，是Milton的周六周日是不用上课的，有的学校周六要上课，从家长角度讲，可能觉得周六上课更好，但是从孩子角度讲，她可能会觉得周六的时间她自己能安排会更幸福。
4. 收获理想的录取
Milton有一个小秘密，我要分享给大家，就是Milton的录取。Milton的录取实际上是早在3月10号之前你就能够知道的。这是一个很有意思的事情，因为Milton坚持在3月10号时让孩子收到纸质版的录取通知书，不是电子版的录取通知书，所以他会提前由联邦快递发快件。所以我们其实是在3月10号之前就收到联邦快递的邮件，说有一个Milton来的快递，那其实就是录取通知书。所以我当时是3月9号专门跑到联邦快递的站点，亲自去取的这个录取通知书，真的非常激动。所以如果想申请Milton的家长，你可以在3月10号之前就能知道结果了，这是比较有意思的一点。
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小结
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我们和Dianne家已经相识三、四年了，从三、四年前我们帮孩子申请寄宿美初，到一年前我们帮孩子申请美高，以及现在我们帮孩子做美高期间的规划和将来升美国大学的准备。一路走来，我们看到了这个孩子的成长，Dianne她本身是一个非常优秀的孩子，在北京的时候是就读一所非常好的公立学校。那个时候虽然就读于公立学校，但实际上她有大量的英文阅读，以及非常喜欢戏剧，表演英文戏剧。所以这两项特点也在她申请Fay School时起到了很大的作用。她申请Fay School的时候，那一年Fay 从全中国只招了两名八年级的女生，她就是其中一个。当时的申请还是很曲折的，不是一帆风顺，因为真的很难，但是很高兴最后帮孩子圆了她的梦想学校。进了Fay School之后，因为要冲刺前10的美高，要跟很多当地长大的孩子一起竞争，这时候她之前的戏剧和阅读量已经不能算是特长了，其他孩子从小讲英文，从小英文阅读，那个时候我们就要挖掘出她其他的兴趣爱好，比如说在准备申请美高期间，就把画画的特长挖掘出来了，在这方面下了很多功夫，后来对她在申请中也起到了非常大的帮助。Dianne的性格特别好，这得益于Dianne爸爸妈妈开明的教育理念，非常感谢 Dianne 妈妈跟我们分享他们家庭教育孩子的理念，以及他们在申请美国学校，以及孩子在美国就读期间，他们的心得体会和经验。
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惠宜教育 （PrepEdu Consulting LLC）2015年成立于美国教育之都波士顿，是美国本土高端专业教育咨询机构。惠宜教育是美国独立教育顾问协会(IECA)高级资深会员，美国大学招生咨询委员会（NACAC）会员，美国招生管理协会（EMA）会员及EMA 2019年度华盛顿年会铂金赞助机构。创立至今，惠宜教育帮助三百多名来自中国内地许多城市、美国、加拿大、新加坡、香港、澳洲、西班牙等地的学生们成功申请到优质的美国初中、高中及大学，其中绝大多数是美国最顶尖热门的私立寄宿学校和非常著名的大学，比如菲利普斯埃克塞特，菲利普斯安多福，哈佛大学，麻省理工大学，达特茅斯等。惠宜教育始终把学生和家长的利益放在首位，秉承“高端、专业、诚信、尽责”的服务理念，从真正提高孩子的全面素质入手，为其提供专业的学术背景提升和课外活动规划, 其认真、细致、人性化留学咨询服务获得了家长们极高的口碑。
团队介绍
惠宜教育由留美化学博士波士顿Jing博士创办。Jing博士在美国工作、生活 15 年，从事全职教育顾问多年。身为顶级私立精英寄宿学校学生的妈妈，Jing博士是美国私立精英教育的受惠者、实践者与传播者，亲自实地、多次走访了美国 300 多所初中、高中和大学，与许多私立初中、高中都建立起了密切的信任关系。
美初、美高申请团队
团队顾问老师均毕业于哈佛大学、达特茅斯学院、埃姆赫斯特学院、纽约大学等名校，汇集了顶级美高迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy ）和西城中学 (Westtown School) 的前招生官，顶级美高圣保罗中学 (St. Paul’s School) 的人文学科老师，在加拿大、美国出生长大同时精通中英文的华裔文书老师等教育界精英，为学生提供高端到位的留学咨询和规划服务。
我们的学生也都纷纷被顶级美初、顶级美高学校录取， 例如：菲尔中学（Fay School）、鹰溪中学（Eaglebrook School）、菲斯登中学（The Fessenden School）等和菲利普斯埃克塞特中学（Phillips Exeter Academy）、菲利普斯学校安多佛（Phillips Academy Andover）、劳伦斯威尔高中（The Lawrenceville School）、米尔顿高中（Milton Academy）、迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）等。每年惠宜学子很多获得梦想学校第一志愿的录取，极大部分学生都获得自己最心仪的前三志愿学校的录取！ 
美本申请团队
美本申请团队顾问老师均有着丰富的美本申请经验，汇集了普林斯顿大学（Princeton University）前招生官、斯坦福大学（Stanford University）前招生官，哈佛大学（Harvard University）前面试官等名校申请顾问。同时，惠宜教育聘请了哈佛大学（Harvard University）、麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）等常春藤名校的教授团队，指导美本申请学生进行暑假科研项目、积极参加各科竞赛，以帮助学生们提升背景、获取科研经验， 充实学生履历。惠宜学子纷纷被麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）、芝加哥大学（University of Chicago）、达特茅斯学院（Dartmouth College）、范德堡大学（Vanderbilt University）、康奈尔大学( Cornell University) 等包括常春藤名校在内的顶级美本录取。
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