【惠宜美初】录取卡迪根山中学——从第一年的失利到第二年成功录取梦想学校（讲座音频+文字版）

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Bill同学家长分享讲座音频

惠宜教育家长心得分享讲座第十讲

录取学校：卡迪根山中学（Cardigan Mountain School）

主讲嘉宾：北京Bill同学家长

来自北京的Bill同学今年录取到了寄宿美初Cardigan Mountain School（卡迪根山中学），这是一所6-9年级寄宿和走读男校，位于美国新罕布什尔州Canaan。学校成立于1945年，校园用地由达特茅斯学院提供，学生人数200余人，分别来自美国22个州和12个不同国家。前年，美国首席大法官罗伯茨的儿子从该校毕业。罗伯茨在他儿子毕业典礼上“I wish you bad luck （我愿你遭遇些不幸）”的睿智发言传遍微信朋友圈，也使得 Cardigan Mountain School名声大振，同时让中国家庭对美国精英阶层如何教育孩子窥得一斑，私立寄宿美初逐渐让更多中国家庭所知晓。美国顶级寄宿学校的招生主任们也有多位曾将自己的儿子送到 Cardigan Mountain School 就读。Cardigan旨在培养男生的学业成就、体格、社交、道德和个人成长。Cardigan采用小班化教学模式，师生比例比例为1：4，大多数教师都住在校园里。Cardigan要求所有学生参加为期一年的英语、数学、科学和社会课程，此外还要求每个男孩增进阅读和学习技巧、进行木工、雕塑设计、学习音乐、宗教、生活技能等。Cardigan的老师最引以为豪的是学校自2008年以来推出的PEAKS（获取知识和技能的个性化教育）计划，该计划旨在提高学生对其个人发展的自我意识。PEAKS学习计划围绕学习技巧、科技教育和健康主题展开。由于靠近湖泊，Cardigan有丰富的水上运动选择。春秋两季，学校会组织攀岩。最让家长们满意的是 Cardigan Mountain School 对学生们管理非常严格。学校不允许学生们在学校使用手机。与家长的沟通可以通过宿舍的电话或者电脑上的视频、通话软件。同时，负责国际生升学的主任 Mr. Langetieg 非常认真负责、敬业，所以近几年 Cardigan Mountain School 的高中升学走向也十分可观。

前言

Bill和爸爸妈妈其实特别不容易，第一年申请失利后不得不第二年重新申请，前前后后长达 2 年多。了解美初、美高申请竞争激烈程度的家长们一定明白这其中的压力和艰辛。第1年申请的5所学校都没有录取。第2年申请开始跟我们团队合作。经历过美初美高申请的家长们，一定能够体会到这其中的艰辛和他们承受的压力，不要说两年了，即使是一年申请都是非常非常难的，因为竞争特别的激烈。幸运的是，今年Alex如愿录取了梦想学校卡迪根山中学（Cardigan Mountain School），这是一所寄宿美初男校，两年前，美国大法官的儿子就毕业于这所学校，还在儿子的毕业典礼上在学校做了演讲。就连美国的大法官都把自己儿子从千里之外送到这所寄宿初中，另外很多顶级美高的招生主任也会把自己的孩子送到这所学校来，例如大名鼎鼎的St. Paul’s School招生主任的儿子也就读于Cardigan；排名前3的Groton School招生主任的儿子几年前也曾就读于Cardigan；远在华盛顿的Episcopal High School招生主任的儿子也就读于Cardigan。所以，从美国当地最有身份的人到最了解寄宿学校的人，都把孩子送到Cardigan Mountain School读书，可见大家对这所寄宿初中的认可！Cardigan的高中走向也非常好，学校的升学顾问Mr. Langetieg非常的尽心尽力。在刚过去的这一个申请季，惠宜教育的两个学生也是Cardigan的学生，我们把他们都送进了他们自己最梦想的学校。Cardigan也是Bill的梦想学校，能够录取，Bill和家人也都非常高兴，下面我们来听听Bill家在养育孩子过程中的一些心得体会。

找对顾问是成功的第一步

大家好，我是Bill的妈妈。首先感谢Jing博士今年帮我们录取到了我们的梦想学校，我们真的非常想去这所学校，也非常高兴能和大家分享我们申请的整个过程，实际上我们确实比较曲折，我们经历了两年，第一年是6升7，我们是拿到了5个等候和一个拒绝，第二年的申请也是辗转反侧，经过很多人的介绍，最终才找到了Jing博士。这一年Jing博士帮助了我们很多，在整个的过程中，我们也感受到了顾问之间的差别。因为经过了两次申请，我们的体会和经验教训非常多，也愿意分享给正在准备的爸爸妈妈们。从呃整个过程来看，现在美初和美高的竞争太白热化了，我们自己的感觉就是首先要找对顾问，然后在顾问的指导下做好一个长远的规划，这是非常重要的。

1. 应该找什么样的顾问？

首先说一下应该怎样找顾问。现在的顾问公司特别多，我相信在这个群里的爸爸妈妈们可能都加入了不同的群，去听了很多顾问的宣讲会，可能都看到了不同顾问公司的风格。有的顾问公司确实感觉特别的高大上，有的比较小而精一点。家长们这个时候会想，到底找什么样的顾问会好一些？其实从美初美高的申请来看，大家是根本就没有试错的机会和时间的。我们申过一次，相当于是错了一年。我觉得对于孩子来说，这个经历是比较痛苦的，能一年就准备好是最好的。经过了这两年，我们在顾问的选择上有很多自己的体会：第一点，你要找在美初、美高学校中有良好资源和信誉的顾问，这一点特别的重要。我们经常听有的顾问说；‘’我们去过这个学校几次，每年都会去之类的，“但我觉得仅这样是不够的，跟Jing博士接触以后会发现，很多学校，尤其是一些非常好的学校，她每年里甚至每个月都会去好几次，她跟这些美初、美高有非常好的关系，或者说拥有良好的学校资源。我们第一年找的顾问其实也是非常有名的，我记得听宣讲会的时候，那个场面真的是高大上。但是从经历了第一年以后，我会发现，并不是说当时的顾问不好，可能这个顾问更多的资源和经验是在美高录取上。我印象中他们的学生很多都录取了非常好的美高，但是在美初这块的资源可能欠缺一些。所以我觉得，如果要录美初的话，你还是要找在美初学校里面有比较好信誉的顾问。第二点，我觉得要找能关注到自己的顾问。我们第一所顾问机构特别大，我们找的其实是北京的一个分支，帮我们去做准备的都是在北京的本地顾问，并不是总部的负责人。我印象中，在第一次申请的过程中，我们跟顾问公司的负责人实际上是没有什么交流的，基本到了最后一周，才和我们问了一些孩子的基本情况，可能要去跟学校沟通，我觉得那时候已经很晚了，这也是我们第一年没有申请到的其中一个原因。当然了可能还有其他原因，比如我们原来是在公立学校，英文水平也没达到要求。第三点，我觉得一定要找特别尽心尽责的顾问。我真的觉得在跟Jing博士的整个合作过程中，感受到她从头到尾都专注在申请的过程中，当然，团队里也有负责文书的老师、负责面试的老师、帮我们准备资料的老师、帮我们准备夏校的老师，当然都有不同的老师来负责，但是Jing博士是紧密监督、参与在申请过程中的。后面也会提到，Jing博士确实是一个要求非常高的顾问。

2. 我们是如何找到Jing博士团队的？

找顾问确实是很难的一件事。我们之所以最终确定了Jing博士，实际上也是在第一次申请几乎没有希望的情况下，通过其他家长的口碑相传，最终认定了Jing博士。我记得，最早认识Jing博士是通过Indian Mountain School的北京宣讲会，当时会上有一个家长，在8月份的时候补录进入了这所学校，我当时就加了那位家长的微信，我问她找的是哪位顾问，那位顾问怎么样？她当时就把Jing博士介绍给了我们，后来我也加了Jing博士的微信，这位家长当时跟我说，Jing博士是非常好的一位顾问，只用了一两周的时间就帮孩子补录了。第二个家长是Fay School的一位家长，当时在Jing博士的讲座上，这个女孩特别优秀，第一次就录了另一所寄宿美初，这位妈妈当时已经觉得很好了，因为孩子在公立学校，但属于公立学校里英语特别好的孩子。但是Jing博士觉得孩子很优秀，可以冲刺一下梦想学校。其实妈妈是无所谓的，但是Jing博士觉得这个女孩特别适合Fay School，后来就在4月份帮孩子补录到了Fay School，实现了她的梦想。那位妈妈对Jing博士赞不绝口，一直说Jing博士太尽心尽责了，特别负责，是自我要求特别高的一位顾问。

Bill的背景与情况

1. Bill的基本情况

我也介绍一下我们Bill的背景和基本情况。Bill小学一到六年级，在海淀的一所比较有名的公立学校，学校特别大，一个年级就1000多个孩子，20多个班。实际上我们最早的想法是6升7去美国，但是我们当时准备的不是特别充分，我们我实际上是在五年级第2学期，大概在3月份的时候，看到了美国学校的资料，最早其实是想美高再出去的。当时我还想着要早点准备美高，大概初二开始准备。因为这个想法比较早，过去几年我听了很多讲座，才知道美高的竞争特别激烈，但当时感觉美初还是有点早，一直磨蹭磨蹭到了6月底，才找到了当时第一次申请的顾问，开始准备申请，实际上那个时候我们什么都没准备。

2. 从公立学校到国际学校

当时孩子在海淀的学校，特别重视奥数。所以他在小学的很多时间，除了课外活动，在学业上对英语并不是抓得特别紧，也上英语课，但是不背单词，也没有大量阅读，很多时间都花在奥数上面了。所以到开始申请我都没有意识到准备英语的重要性，7月份还让他参加了常规的语文、数学课程，实际上到了7月底才真正的去准备英语的标化，一准备我们就发现时间不够，因为英语标化即使是小托，因为我们以前没做长远规划，英语也没有大量阅读，孩子的英语水平即使是考小托也还差很多。当时从8月份开始，把孩子放到机构里面全天补小托，压力真的非常大。因为英语的准备时间不够，最后分数上了800，没上850，所以我们当时觉得，虽然标化也准备了，但是实际上孩子在英语口语和写作方面仍然欠缺。所以，除了第一年顾问不擅长做美初之外，孩子的英语没过早做准备也是一个原因。第一年申请失利后，我们就要选择，到底是申海淀的六小强，还是转国际学校。那么我们就申请了国际学校，申请美国的学校会更有优势，而且对英语也有帮助。我们其实申请国际学校的时候，没有费任何力气就录取了，后来很多家长还会问我们是怎么申请到那个学校的，我们当时还说我们是垫底的，但我知道其实很多家长都把它作为国际学校里面的首选。因为我们在公立学校和国际学校都都呆过，我的建议是，如果孩子想申请美高或美初的话，我是觉得还是要提前1-2年，最好在孩子去国外之前，转换到国际学校体系去适应一下。因为我们经历过两种体系之后，发现公立学校和国际学校还是有很大区别的。

3. 公立学校VS国际学校

我知道很多家长其实有个两难的选择，跟我们一样，出国前到底该上公立学校还是国际学校？当然了，如果是要衔接美初、美高，在国际学校有利于申请，英文会更好一些，面试也更好一些。但是很多家长就会想，孩子在公立学校中文的基础会更好一些，数理化基础会更好一些，所以一些家长会在小学阶段选择公立学校。我们其实也有这个想法，但还是觉得出国之前还是要先去国际学校过渡一下。转国际学校其实在5升6或6升7的时候都可以。当然了，如果5升6，你的中文可能会更弱一点。6升7的话，你的英文可能就会更弱一点，这个要看各个家长的选择了。我们觉得公立学校和国际学校两个体系里的老师有很大区别，首先对孩子的态度上，公立校的老师对学生会凶一点，比较严厉。国际学校的老师给孩子的感觉就特别好，彬彬有礼，特别的nice，孩子的感受比较好。但在实际的申请过程中，我们在两个体系内都做过过申请，从现在来看，公立学校老师虽然看起来对孩子会凶一点，但实际上当你要申请国外的学校时，他们对你是非常支持的，包括请假、推荐信都很配合。请假其实有两次，一个是为了学英文请假，我们先开始没有请假，9月要准备标化的时候，老师看孩子很辛苦的，就跟我说，要不然就请假不要上课了，全请假吧，其他的课没关系的，他学习成绩也挺好的。当然我们后来也没有全情，就是最后两周请半天的课。但是在国际学校就不一样了，英语考试时候一天假都不能请，我们也没敢向学校提出来，都是Bill自己晚上回来准备标化的。而且我们最后要去访校的时候，学校也不是很支持的，正好赶上快学期期末考试，他们打分是由很多部分组成的，如果你耽误了，很可能某一项的分数就是零，你的总分就会受到影响。再例如推荐信，公立学校的老师都会往好里写，但是国际学校的老师写的内容我们并不知道，但总体上应该还可以，因为我们专门跟孩子说过，在学校里表现一定要好。在学习方式方法上，两种学校体系也是有区别的，公立学校比较注重结果，我们孩子我个人认为属于学习习惯不太好，但是学习成绩很好的那种，这反倒会影响他学习习惯的培养。但是国际学校非常注重日常的学习过程和学习习惯，包括交作业、完成作业、课堂表现。他们的考试没有标准答案，逼着孩子要注重过程，培养自我管理和学习能力。之所以我觉得要在去美初、美高之前先在国际学校适应一下，是因为这一年我发现公立学校和国国际学校的学习方式确实很不一样。虽然我们第一年没有被录取，但后来发现没录也是一件好事，Bill转到国际学校以后，实际上是我们陪伴着他度过了这一年，从全中文的授课转到全英文的授课以及学习方法的改变，这也是有利于他将来顺利衔接这个美初、美高课程的。

长远规划、努力准备，才能取得梦想学校的录取

1. 英语能力和标化成绩的准备

申请美初、美高要做长远的规划，我们的英语，实际上在阅读和写作方面我自己认为还是有欠缺的。当然他这一年在国际学校里帮助很大，但这不只是一个标化成绩的问题，是你真实的英语阅读量和英文写作能力的培养，他七年级在国际学校里其实有了很大的提高。但我注意到，如果在公立学校，要注意到两种语言能力不匹配的问题，我们前一段时间碰到的最大的难题就是，孩子的中文阅读能力非常强，但是英文阅读能力不够，导致他更加不愿意去学英文。因为在中文阅读上，他已经会看很深层次的书了。这时候你让他去读基础的英文书，他觉得特别没意思。在我印象中，他四、五年级的时候，最喜欢的书就是《平凡的世界》，这本书被他读的都特别脏了。这就导致他读与他英文能力相匹配的英文书时，他都不愿意读。但他的英文能力只能读非常简单的书，限制了他对英文阅读的兴趣。所以我觉得，怎么样让两种语言的阅读能力能够彼此消长，是低年级的家长要做一些准备。第二个就是标化的准备，我们当时准备的时间太短了，你准备的时间越短，孩子越辛苦。如果把准备周期拉长的话，你可能更容易取得更好的成绩，小孩子也不会太辛苦。第一年的时候，他的成绩一直没有达到特别理想的水平，我还怀疑他的能力有问题。但是后来我跟培训机构老师沟通，他们说，考得好的学生，要不然本身就是在国际学校的，或者是准备时间特别长的，比如说他们可能提前两、三年就就开始准备标化了。所以当然看起来没那么辛苦，成绩也会更高，所以我觉得，如果可能的话，标化的准备还是要拉长一点，周期拉长，小孩子就不会那么辛苦。

2. 特长爱好的准备

还有就是特长和爱好的准备。Bill大概5岁的时候我们就让他参加了篮球营，小学一年级的时候，体育老师就把他挑到了乒乓球队。这些其实都不是主动选择的特长或爱好。但是准备美初的时候，我们发现，除了看兴趣，还是要看哪些运动更适合他。所以我建议，找到靠谱的顾问后，在顾问的规划和指导下来进行特长爱好的准备。比如说，我们大概4岁的时候开始学钢琴，但是在乐队里面其他的一些小一点的乐器，学校的需求可能会更高，所以我觉得爱好的准备还是在顾问的指导下来进行更好。

3. 文书的准备

文书其实分为两个部分，家长文书和学生文书。家长文书我自己觉得，要写好还是挺费脑子的。我建议家长最好能够记录一些日常的点点滴滴。因为写文书并不是介绍你孩子就行，而是要像讲故事一样去描述孩子，如果平时能记下一些，写文书的时候会轻松一点。学生文书是要孩子完成，我们经过了两个顾问团队，我觉得Jing博士团队的文书顾问，也是后来陪着我们面试的顾问，我觉得非常好，首先，他很早就带着孩子准备文书，因为写文书不是一次两次就能写完，需要持续不断的修改，他会引导孩子怎样去写，首先别人不能帮你写，因为学生文书跟后面的面试也息息相关。顾问老师最早的时候每周都会和Bill视频聊天，聊他有什么样的想法和故事，然后才开始写，然后再反复修改，之后他们再聊下一个话题。所以就很多次反复的完善，一直到了访校期间，老师还会根据面试的情况再对文书进行修改，实际上我们是在提交申请截止日之前的那一天，才最终确定了文书的最终稿，然后提交了上去。

4. 面试辅导

面试的辅导Jing博士团队也做的特别好，印象中我们的第一个顾问就辅导了两次，每次大概一小时。但是第二年我们找了Jing博士以后，很明显的，面试辅导太不一样了。Jing博士大概给我们安排了三个面试官进行辅导，有男老师有女老师，不同的风格，而且是很多次培训，每一周三个老师轮流给Bill辅导。在最后的三周的话，几乎每天晚上都安排了面试的辅导。在我们面试之前那一周，我印象中面试辅导加上文书的辅导，几乎是每晚上要安排两个老师，一个小时是做面试辅导，一个小时是文书辅导。

5. 访校与面试有中美顾问一起陪同

文书然后提交了上去还有访校的安排，我们也感受到了很大的那个不同。我们第一次的顾问，在波士顿当地是没有顾问可以陪我们去的，我们当时是自己去的，我记得我们还把他表哥叫上了，因为要开车，对美国也不熟悉，但是效果也肯定会打一些折扣。第二次访校，我们觉得反差非常大，Jing博士安排了两个老师，一个是David老师，一个是刘老师。David是个白人，刘老师陪着我们一路做翻译，真的有很大的不同，首先，顾问老师和各个学校的招生官、招生主任都非常熟悉，所以整个的面试的环境就没那么紧张。其次，在每一个学校面试之前，都会叮嘱我们孩子一些注意事项，甚至包括日常举止，要注意说什么，或者说下一个学校大概有什么样风格的老师……这些都会提醒我们，我觉得特别好。还有一个，因为当时有老师陪着我们翻译，Bill爸爸说，因为有翻译在，一点都不怕说错话，刘老师在翻译的时候会理一下故事，还跟他说：‘’你不用担心，你就说，说完以后如果说的不合适的说，我就不翻译那一句或者改变一下。我觉得这一点，对于英文不是太好的爸爸妈妈，有顾问老师陪同是是非常好的。另外额外提一下关于是爸爸陪面试还妈妈陪面试的问题。我们第一年的时候是两个人都去了，当时给我的感觉太累了，第二年是爸爸陪着去的，然后嗯爸爸陪去，爸爸不会像我那么紧张，也不会唠叨，可能会给孩子一个相对宽松的氛围。但是可能妈妈在生活细节方面会照顾的更好一些，包括衣服的搭配和形象上的管理，爸爸可能在这方面会粗糙一点。

学校的选择

1. 男校VS混校，在中国家长心目中排名高的学校VS访校时孩子和家长对学校的真实感受

最后我还想说一下学校的选择。完成整个面试回来以后，Jing博士就让我们写一下对学校有什么样的感觉，然后给学校排一个序，排一下自己最想去哪个。Bill和爸爸访校结束后，第一感觉是想去男校，觉得更适合Bill，当然有些孩子可能更适合混校。虽然几所美初都挺好的，但是中国家长还是会给排名，我们访校了两次后，其实认为排名高低不重要，访校时的感受特别重要。

2. Cardigan Mountain School为什么成为了我们的梦想学校

其实我们第一年的时候，对Cardigan Mountain School这所男校的印象就挺好的。但第一年为什么Cardigan没有成为我们的梦想学校呢，是因为第一次去正好下大雪，我们自己从波士顿开车向北开了两个多小时，觉得又冷又远，而且当时那是我们看的第一所学校，缺乏对比。但是第二年访校以后，孩子爸爸就跟我说，他觉得这所学校太好了，太适合Bill了。我问他为什么，他给我说了几个非常关键的因素，所以觉得是最合适Bill的那所学校。首先是带他们参观学校的学生，是所有拜访的7所学校里感觉最好的，他是个九年级的男孩，Bill爸爸就觉得，男孩子就应该是这样，喜欢运动的男孩特别的阳光健康，待人接物非常好，那个男孩是六年级去的Cardigan，正好九年级马上毕业了，后来也录了非常好的学校。那个男孩的弟弟也是在那一年六年级去了Cardigan，所以当时觉得这所学校培养出来的男孩子感觉太好了。第二点就是Cardigan对电子产品管理是美初里最严的，进校以后，你所有的电子产品，包括就是电脑、手机、iPad，有电子功能的手表，都要上交，只能用学校给你配的电脑。而其他的美初是每天还让你用一个小时的电子产品。这里还有个小插曲。原本我们第一年心目中排第一的学校，第二年我们给排在了最后，因为参观学校时带我们的两个孩子说，学校对电子产品管得没那么严，还可以有机会打游戏。就因为这个，Bill爸爸把这所学校排在了最后。Cardigan是美初里面唯一一所每周上6天课的学校，大多数学校是上5天。Cardigan一周要上6天课，另外一天是自由活动，你可以去参加各种活动，看电影或者玩，或者去做自己喜欢的事情。所以我们觉得一个礼拜能多一天上课还是挺好的。第四点，Cardigan对运动特别重视，我们小孩也特别喜欢运动，我们也觉得男孩子在十几岁的时候就是应该多做运动，这样对身体和体型都很好。我们知道Cardigan是体育非常强的一所男校，所以这也是我们把它列为梦想学校的原因。

3. 关键时刻Jing博士帮助我们获得了7升8的录取，成功录取梦想学校

最后还有个小插曲，虽然Bill和爸爸都把学校排了序，但实际上我还有另外一个想法，我记得我给Jing博士说，他们都排了序了，但是如果可能的话，是否能够帮助我们7升8进入我们的梦想学校，但我们也知道申请8年级是非常难的，我们的英文水平也没那么强，确实会很大的难度。没想到最后结果出来，Jing博士嗯确实帮我们拿到了7升8的录取，我觉得Jing博士是在这方面是做了很大努力的。所以非常感谢Jing博士帮我们拿到了这个录取，不论是年级也好，还是学校也好，都帮我们拿到了理想的录取。

小结

非常感谢Bill妈妈的讲座，相信对于很多家长也有不少启发，她不光分享了申请的过程，还分享了孩子的成长过程，包括选择学校、换学校、孩子的课外活动……方方面面她都谈到了。非常难得的是，在孩子的教育上，Bill的妈妈和爸爸都非常用心，很多家庭里一般爸爸参与的比较少，但是Bill的爸爸和妈妈全程都和我们团队配合申请事宜，非常的用心。Bill是一个性格蛮好的孩子，当时为了要提高他的英文水平，我们打算安排他到另外一所学校参加夏校，因为Cardigan Mountain School的夏校时间相对较短，我们想把他送到时间更长的夏校去，Bill在夏校和同学相处得非常好，有时候我们跟他们视频，都能感觉到他和同学之间融洽的气氛，都能感感觉到。包括我们去学校看望Bill的时候，也能感受到他和同学们之间的友谊。后来我们在和招生主任沟通的过程当中，也提到这个方面，也觉得Bill给他们留下的印象非常好。Bill妈妈在讲座中也谈到的7升7和7升8的问题，这其实是很多家庭经常来咨询我们的一个问题，我们其实要看每个孩子到底是适合7升7还是7升8，7升8的好处就是将来可以9升9，上一个完整的高中；7升7的孩子之后就要9升10，高中会少一年，这当然也要取决于孩子的英文水平，如果比较吃力的话，7升8进到美初后会很吃力，没有一个好的基础也是不行的。当时Bill的申请其实是7升7，但通过访校、面试、这段时间的英文学习，英文也确实提高了。后来Bill妈妈提出7升8之后，根据我们对Bill的了解，和我们跟文书老师、几个面试老师的沟通，一致认为7升8也是可以的。当然了，这还是要取决于竞争的激烈程度，因为升8的名额是非常少的，全中国就几个名额，我们也不确定是否能行，但是我们也和学校的招生主任Mr. Audett认真讨论了这个问题，他说Bill两年面试都是他进行的，他看到了这个孩子方方面面的成长，当然我们也和Mr. Audett承诺了一些，比如说，安排给Bill的任务他都会非常认真的去配合、去完成，Bill的爸爸妈妈也非常配合学校，所以我们相信孩子从1月15号录取到9月份开学这半年多的时间里，英文会有更加长足的进步。而且，这个夏天我们也帮他安排了很多活动来提高他的英文水平和综合能力，我们也确实都做到了，这也是为他将来进到学校之后打下一个良好的基础。Cardigan的招生主任非常好，他仔细分析了我们的诉求，决定录取他为八年级的学生。关于访校也是印象深刻，当时是美国顾问老师David和刘老师带Bill家去访校的，他们对参观学校的tour guide印象非常好，很阳光，这个孩子的弟弟接下来也会到Cardigan来。这个学生，其实也是惠宜教育的一个学生，这个孩子跟着我们很久了，最初他的爸妈还对他在学校的成绩非常不放心，后来成绩逐渐提高，一直到最后我们帮他录取了梦想高中，我们也非常赞同Bill爸爸的感受，这个孩子的家长也会为我们做美高申请的家长讲座，分享孩子在Cardigan几年的变化，包括学习、心智的成熟方面、领导力方面，性格方面等各个方面。我们对这个孩子实在太熟悉了，所以也理解Bill家把Cardigan作为梦想学校的原因。经过大家的共同努力，能够帮助Bill圆满达到自己理想的录取结果，我们非常高兴。我们也祝愿Bill在Cardigan学习和生活的各个方面都能适应得非常好，经过夏校和国际学校的过渡，我们相信他会在Cardigan一切顺利，我们其实也帮孩子把这个暑假的活动做好了安排，一切都在进行当中，孩子也非常的配合，Bill的爸爸妈妈也非常配合，我们相信他在Cardigan会全面发展、快乐成长。

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惠宜教育由留美化学博士波士顿Jing博士创办。Jing博士在美国工作、生活 15 年，从事全职教育顾问多年。身为顶级私立精英寄宿学校学生的妈妈，Jing博士是美国私立精英教育的受惠者、实践者与传播者，亲自实地、多次走访了美国 300 多所初中、高中和大学，与许多私立初中、高中都建立起了密切的信任关系。

美初、美高申请团队

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我们的学生也都纷纷被顶级美初、顶级美高学校录取，例如：菲尔中学（Fay School）、鹰溪中学（Eaglebrook School）、菲斯登中学（The Fessenden School）等和菲利普斯埃克塞特中学（Phillips Exeter Academy）、菲利普斯学校安多佛（Phillips Academy Andover）、劳伦斯威尔高中（The Lawrenceville School）、米尔顿高中（Milton Academy）、迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）等。每年惠宜学子很多获得梦想学校第一志愿的录取，极大部分学生都获得自己最心仪的前三志愿学校的录取！

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