童行读书看世界 亲子伴读课程
哲思领域 我如何看世界
第5个探索主题 车辆 第 1 课
这是童行学院的第
49
本绘本推荐，推荐
小
龄组阅读，

但知识本身并不分龄，可根据孩子的实际情况展开。
本文共计3991字
阅读需要5分钟
提供超过30分钟的高质量陪伴时光
孩子将了解↓
汽车有多少种？
汽车是个好东西还是个坏东西？
跟随童行学院，一起阅读50本好书，思考100个好问题，带孩子一起童行读书看世界。在今天的伴读课程中，我们将一起阅读绘本《我的汽车书》。
绘本推荐
《我的汽车书》是一本小小汽车迷必读的汽车认知书。
每个孩子都有和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶、外公外婆家旅行的经历。对孩子来说，这样一趟轻松又充满亲情的旅行无疑是一次认识城市景观和各种汽车的好机会。
这本绘本就讲了小熊一家去爷爷奶奶家路上发生的故事。
路上，小熊看到了各种各样的车：沙土运输车、故障托运车、餐车、垃圾车、水管维修车… …
路上，小熊一家也遇到了许多麻烦：加油、堵车、闯红灯罚款、交通事故、爆胎… …
这本书真实地再现了日常通勤的情景。爸爸妈妈们不妨和孩子共读这本书，再带孩子上路看一看。宝宝一定有很多收获！
《我的汽车书》封面图
📍推荐理由
语言优美：
故事的每一句末尾都押韵，充满节奏感，读起来朗朗上口。作者用简洁、优美的语言不仅介绍了城市里常见的交通工具，还描写了周围清新、优美的环境、小熊一家遇到的一个个问题和每个人不同的性格。
轻松启蒙：
这本书的插画师用轻松、随意的钢笔线条和轻盈的色彩营造出了阳光明媚的氛围。小读者沉浸其中，可以获得轻松的阅读感受。
此外，《我的汽车书》将许许多多类型的汽车和交通问题都融合进了小熊一家出行的旅途中，让孩子不知不觉就能认识各色的汽车，也了解了汽车带来的问题。所以说，这是一本专为小龄宝宝准备的汽车启蒙书。
配合这本书的内容，在科学方面我们将给孩子拓展一下各种功能车辆。在哲思部分，我们将引导孩子辩证地思考汽车的好处和问题。
科学锦囊
科学好问题
汽车有多少种？
📍
可以问

《我的汽车书》中，小熊一家在路上遇到了各种各样的汽车。有常见的警车、救护车、消防车，还有不常见的运输车、修理车。这样车辆背后都藏着什么知识和故事呢？
📍
可以讲

1.公交车
上千年前，人们就可以骑马、坐车出行了。不过，这种“私人专车”的出行成本很高。如果有一种交通工具，能集中地运送某一条路线上的常客，就会便宜很多。这种车就是公交车。
公交车的历史可以追溯到1826年。当时，一位法国军官在法国南特的郊区开办了一座磨坊。他还在一旁建了一座公共浴室，用蒸汽机排出的热水供人们洗澡。为了方便洗浴者返回市区，这位军官还提供了四轮马车接送服务。
他发现，这项服务也受到沿途很多居民的欢迎。于是这条“洗浴专线”慢慢地就变成了类似今天的公交线路。“公共马车”就是这样出现的。
公共马车，车身上还有广告▲
从那以后，公交车又经历了很多代的变化。一开始的公交车只不过是巨型马车。后来，有人把火车上的蒸汽机用在了公交车上。但是蒸汽机太笨重了，放在火车上还好，放到汽车上就太重了。这种车也就没什么人用。
再后来，德国人发明了汽油发动机。于是，以汽油为动力的公交车才出现了。
老上海的汽油动力公交车 ▲
到了今天，我们的城市里能找到很多种公共交通工具：公交车、地铁、电车、磁悬浮列车、轻轨等等… …虽然公交车的样子变了又变，它们的功能却始终没变，就是方便大量的乘客按照固定的线路出行。
说到公交车，爸爸妈妈可以这样带着宝宝按下面顺序思考：
1.总结一下，公交车有什么用？和私家车、出租车等等有什么区别？
2.城市里有哪些车和公交车功能相似呢？
2.消防车
说到消防车时，爸爸妈妈不妨带孩子思考一个问题：消防车有什么用？
笼统的说，消防车的作用当然是灭火。不过，仔细想想，灭火需要很多种设备和人员。
比方说吧，如果失火地点周围没有水源，消防车就要运送大量的水到火灾现场。这时候，水罐消防车就派上了用场。水罐消防车有一个容量很大的贮水罐，还有水枪、水炮等等。它不仅能独立救火，还能像加油车一样，给别的车输水。
水罐消防车 ▲
再比方说，如果高层建筑着火了，并且无法从建筑物内部到达着火地点，怎么办呢？
这个时候就需要消防车伸出长长的梯子，把消防员或者喷水装置送到高处。救援人员甚至不用亲自上去，在地面就可以遥控梯子顶端的灭火装置。登高平台消防车、云梯消防车都适合高层建筑火灾救援。
救援演戏中的云梯消防车▲
还有一种消防车，叫通讯指挥消防车。车上配备了电台、电话、扩音设备等等救援现场重要的联络设备。组织大型救援要求人与人之间的灵活协作，这时通讯、联络就非常重要。
通讯指挥消防车 ▲
说到消防车，爸爸妈妈还可以问问孩子，消防员用什么灭火呢？一个容易想到的答案是水。可是，并不是所有的火都能用水来灭。
比如说，石油或者是其它油类的火灾就不能用水扑灭。水喷进着火的油里，会让油沸腾、飞溅。油流的到处都是，火也会蔓延得更厉害。这时候，就需要泡沫来灭火。
因此，配备了泡沫液灌、泡沫枪等等的泡沫消防车就是石油化工企业、运油码头、机场等等石油火灾重灾区必不可少的装备。
泡沫也能灭火 ▲
除了泡沫消防车，还有一种气体灭火消防车。气体消防车是用二氧化碳、氮气等等不易燃的气体来灭火。为什么要用气体灭火呢？家长可以问问孩子，什么东西怕水，不能用水灭火呢？比如说，如果图书馆、博物馆、美术馆等等地方着火，用水、泡沫等等灭火会毁坏藏品，这时就要用气体灭火。
3.救护车
救护车是什么时候出现的呢？我们可以想象一下，战争的时候死伤很多，需要紧急将伤员从战地送往医院救治，因此战争的时候救护车非常重要。
实际上，救护车就是18世纪拿破仑战争时期在法国诞生的。和前面说到的公交车一样，那时的救护车还是马拉的。它不仅能运送伤员，也运输急救药物和设备。伤者在救护车上就能得到救治。救护车就像小医院一样，因此这个词的外文原意也就是“流动医院”。
马拉救护车▲
后来，汽车发明以后，人们也用汽油发动机改装了救护车。与马相比，汽油发动机体积更小，动力却更强。也就是说，能拉得动更重的东西，因此，救护车里面的空间也就更大，能放进去更多的设备。救护车跑得更快，救治也就能更及时。
现在的救护车就像一座医院一样。爸爸妈妈不妨借着讲救护车，也给孩子讲讲基本的急救常识。救护车上都有些什么呢？比方说，救护车内有夹板和支架，能固定病人折断的肢体，避免伤害加重。救护车里还有监护仪，可以监测患者的脉搏和呼吸，等等。
还想认识更多的车吗？下面这个小视频回顾了常见的车，并配有英文词汇，不妨带孩子看看。
哲思锦囊
哲思好问题
汽车是个好东西还是个坏东西？
📍可以问
汽车是个好东西还是个坏东西？
1、《我的汽车书》里提到了哪些种类的汽车呢？
2、如果没有这些汽车，我们的生活会有哪些不方便呢？
3、小熊一家搬家路上遇到了哪些困难呢？
4、你觉得汽车有什么不好的地方呢？
5、你觉得汽车是个好东西还是个坏东西呢？
📍
可以讲
1.汽车的好处
汽车是一个好东西还是个坏东西呢？不妨从小熊一家旅途中看到的车辆出发，先跟孩子聊聊汽车的好处。
爸爸妈妈可以跟孩子一起，把绘本里出现的车辆画到一张张小卡片上，再一起把它们分个类。
一种简单的分类标准就是用途：是坐人的还是运输的还是其它功能的，是私人的还是公共的等等。比方说，出租车、公交车等等的功能都是方便出行；沙土运输车、垃圾车等等的功能是运输物品；救护车、警车、维修车则有着各种各样的功能。
亲子游戏：做一套交通工具卡片并分个类吧▲
进一步，家长可以带孩子思考一个问题：每一类车有什么用处和好处。比方说，有了公交车、出租车，人们可以以更快的速度，到达更远的地方。这样一来，我们可以周末去郊外旅行，可以去城市的另一端买东西、上学等等。车辆让生活更便利。
再比方说，我们居住的城市很大，如果没有救护车、警车、消防车，城市就会没有秩序，乱成一团；如果没有大货车运来食品、石油等等物资，人们就活不下去；如果没有垃圾车、渣土车运走垃圾，城市就会变成一座大型垃圾场。
城市里的垃圾车▲
简单来说，通过将书中车辆分类，并从反面思考“没有这类车，生活会怎样？”，孩子就可以发现车辆的几种功能了。
2.汽车的坏处
说完了汽车的优点，汽车造成了什么问题呢？爸爸妈妈可以借助绘本中小熊一家在路上遇到的问题，启发孩子。
例如，没走多远，熊爸爸的汽车就加了一次油。实际上，烧汽油的汽车不仅不够方便，还消耗了大量的化石能源，甚至排放出来温室气体，影响地球的气候。有什么解决办法呢？我们可以引导孩子想想，生活中有什么能源更清洁，有什么能源永远也用不完。比方说，电就是一种更清洁的能源，太阳的能量永远也用不完。
交通堵塞▲
小熊一家还遇到了堵车。虽然汽车使得出行更方便，然而过多的车辆会让交通瘫痪。可以让孩子想想，怎么改善交通拥堵呢？比方说，我们可以让汽车不走马路，让它们走地下或者飞起来。再比如，可以鼓励人们多乘坐公共交通工具，这样能减少浪费，等等。
任何事物都不是黑白分明的，在生活中常常跟孩子讨论同一事物的几个侧面，分析它带来的影响，能够帮助孩子以更多元的眼光来看待这个世界。
📍可以延伸
说完了汽车的优缺点，家长可以进一步带孩子针对目前汽车的某个问题，设计一款未来汽车，这也是在锻炼孩子发现问题、解决问题的能力。
比方说，针对汽车污染问题，我们可以用太阳能、电能等等更清洁的能源取代汽油、柴油。
太阳能概念汽车 ▲
此外，我们可以设计出能飞翔的汽车。这种汽车不仅能缓解拥堵，还可以悬停在我们的阳台旁边。这样，我们足不出户，就能坐上汽车了。这样比现在的私家车还要方便。
设想——会飞的汽车▲
另外，小熊一家还遇到了交通违规，交通事故等等问题。人在驾驶时难免因为疲劳、走神、判断失误等等，造成事故。因此，未来还可能出现完全不需要人操作的无人驾驶汽车。
无人驾驶汽车不仅能帮人开车，甚至还能通过传感器、摄像头，听懂我们的话，读懂我们的表情。我们只要眨一眨眼，汽车就能知道我们想去超市还是郊外，想出发还是停车。这样智能的汽车或许将被我们的孩子这一代人发明出来。
但不要忘记提醒孩子，你的新发明除了好处，还会不会带来哪些问题？
📍
可以做

这本书的哲思板块，我们带孩子辩证地思考了一个事物的优缺点。家长不妨在纸上画出左右两栏（如下方表格所示），左边列举优点，右边列举缺点。并用这种方法分析生活中的其它事情，例如：
1.该不该买某一样玩具？
2.iPad有什么优缺点？
3.如果人类重新回到森林里生活，会怎样？
… …
跟孩子一起做一个辩证分析吧。
🚗🚙🚌
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童行tips
1、无论孩子做出怎样的回答，不要强迫孩子非要接受一个“标准答案”，而是要和孩子一起探讨这个问题。当孩子对某一问题失去兴趣，也不要强迫孩子再回到问题上来。这些问题本身也不是一次能“解决”的，而是在多次的阅读中慢慢“消化”的。当然，如果你有其它的视角，也可以尝试着与孩子探讨。
2、孩子可能不会跟着我们的设想提问和回答，也不是所有的问题都有标准答案，在同孩子问答的过程中，我们要表现出的是对他的提问和猜想的重视，对他勇于表达的赞许，对他探索的支持。
3、在跟孩子的问答过程中，我们也会被问到很多“我不知道”的问题，这也很正常，没有人是全知全能的，在这种时候，勇于对孩子承认“我不知道”，再同他一起查阅资料、询问专家，也是开放的求知态度。
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