基本情况 
GPA: 3.9  托福：110+  SAT：1500+
 转出学校 
TOP 30 某美国学校 大一
 转入学校 
杜克大学（US News排名8）
我有转学的愿望是在本科申请确定学校的那段时间。录取我的学校本身各方面条件都不差，照理说我应该知足了。但因为自己有本科后继续深造的目标，并且我也一直相信 “Life should be about 折腾ing～”，所以产生了大一结束前往另一所学校的想法。我希望自己能够真正享受出国留学—走南闯北，开阔视野，探索并发现自己的兴趣。
为学术追求而转学
学业上我一直都有清晰的目标，也知道自己想要的是什么。我从小就对STEM有浓厚兴趣，运气也不错。高中时有个全国性科学项目搞选拔，我成功选上了，得到一个参与研究的机会，还有本地大学教授为我的论文指导，从此也打开了我走向科研的大门。
在科研的世界里，很多知识都可以交叉起来，比如我现在就在学习把计算机、社会学的知识运用在解决生物问题上。
如果要说我现有学校无法满足我的地方，就是因为文化差异和地理的因素局限了我的视野；同时学校无法在我的兴趣领域提供较强的支持，包括相关intern、research和alumni resources。我需要一个更广阔的平台。
高效转学
我是一个行动派，在大一上期结束后，我基本就想好了有哪几所目标校。带着明确的目标，我迅速联系了Michelle和穆老师，这两位是在转学上给予了我珍贵帮助的良师益友。我申请的学校不多但精；而Michelle作为一位有着丰富转学经验的老师，细细帮我具体分析了每所学校的优劣，录取风格，以及与我未来方向的匹配度。之后我很快就开始了转学各项事务的准备，并且迅速联系了我的辅导老师穆老师。
转学流程复杂，各校转学政策差异大，而且转学的要求和规则都在不断更新。要在繁重的学业下，同时准确弄清转学事项是很难的。但穆老师和Michelle凭借丰富的经验替我一项项细解难题，并且设好短期目标和时间规划。这些都大大提高了我的效率，让我能更好平衡转学和现有学业。
在准备转学文书的过程中，我从穆老师给予我的brainstorm中受益匪浅，包括专业阐述，转学理由，文书之间的相互补充，从而真正展现了一个独特完整的我。
即便在申请完成后，穆老师和Michelle还是很诚恳真挚地帮我梳理思路，为我进行更远的、转学以外的规划，从而让我更有效地做好申请后的各项补充工作。我觉得这才是我转学过程中最为弥足珍贵的一点—认清自己，有所为而有所不为。
转学途中的两样利器
在我申请中，我认为除了睿腾的详尽指导，起了巨大帮助的就是转学目标的明确，和来自原学校的老师强推。与教授的office hour、coffee chat不仅为我学业扫清障碍，同时也使他们对我的推荐更加准确、个性化。具有分量的推荐信是我想提醒所有有转学想法的同学所需要认真争取的。
选择转学，是选择了留学中另一个未知的岔口，但绝不是捷径。这需要更多的自我反思，未来规划和心路成长。祝好！
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