选课一时爽，期末火葬场；摊上渣教授，从此告别GPA……

在美帝水深火热的大学环境中学习过的人，一定都对选课这种事非常重视。不过很多马上要进入美国大学的小鲜肉们，可能还不懂这其中的水有多深……

虽然九月份才开学，但大部分学校大一的选课时间主要集中在6月，没错，就是现在！

电脑，网速，课表，统统到位；

掐表，刷新，按确定！

同志们，我们抢的不是课，而是绳命！！！

如何完胜这场没有硝烟的战争？看这里！！

选「对」课的意义

北美大学一贯秉承“宽进严出”的政策，越是排名高的学校越是如此。如果你的GPA不够，轻则会被学校suspend一年，重则被学校开除，甚至可能被遣送回国。那么，选择什么课程，怎么选课，对大家来说也成了一个需要慎重考虑的问题。

有技巧的选课可以让你的大学GPA非常“漂亮”。留学生在大一要选一些相对简单且适合自己的课程，在培养自己形成迎合北美教育体制的学习方法的同时，保证自己可以顺利完成大一的过渡，拿到“漂亮”的GPA。而GPA对接下来申请硕士或找实习/工作时都起着举足轻重的作用。从National Association of Colleges and Employers (NACE) 对超过200名的雇主的调查结果来看，67%的公司表示他们会根据GPA来筛应聘人的简历。各方面条件都符合，但因为不理想的GPA而失去机会的案例也比比皆是。

最看重申请人GPA的公司主要为投资银行，或是一些专业型服务性公司例如美国四大，以及一些制药公司。尽管很多学生并不是申请以上几类领域内的工作，但如果他的GPA很高，在简历中highlight出来也会大大增加他的竞争力。很多公司在招聘流程的最后一步都会要求学生提供一张他们的成绩单，比如安永（美国四大之一）在你提供一份正式的成绩单前是不会录用你的。很多世界著名的企业如 General Motors, Ford, John Deere, Caterpillar等等在校园招聘时也都会问及申请人的GPA。也就是说，尽管你是名校出身，但GPA过低也很难找到体面的工作。

选「错」课的代价

1. 以GPA为代价

大部分留学生在选课时并没有将自己的学术背景，语言水平，个人特长等因素考虑其中，最后导致选择的课程难度过高，课上对教授授课的内容完全不知所云，课后复习更是无从下手，硬着头皮完成了一学期的课程，却只能面临着挂科的风险，且所学内容对后面课程以及职业规划都毫无帮助。更糟的是还选错教授，留学生得到“不公平”待遇的情况屡见不鲜，大部分只能忍气吐声，努力完成作业却拿不到应得的分数。

2. Drop Course

取消的课程正常情况下是可以全额退款的，但如果超过了Drop课程的Deadline是无法退回全部费用的。另外，相对比较容易的课程经常在选课系统刚刚开放，它的waitinglist就已经满了，而学生想在退课后再选择这门课，能选上的可能性几乎为零。而且很多课程每一年只开设一次，错过就得再等一年，无形中延后了自己的毕业时间。

3. Withdraw Course

如果学生因故不能完成课程，大部分可以在学期中的任何时候撤销课程。有的学校会告诉学生，如果撤销课程是你迫不得已的唯一选择，才撤销课程。退出的课程会在成绩单上标示“W”。如果该学期所有的课程都撤销了，学生相当于是主动退学。还有一个会受影响的是学费退还以及奖学金，并且会延长你完成学业的时间。

是否应该听取advisor的建议？

留学生们选课一般都找Advisor。Advisor可是个神奇的存在，中文却没有个准确的翻译。顾问？咨询？好像都差了那么个意思。选课学术找他，国际生Immigration Issues可以找他，甚至求职考研也能问问他。

Advisor的确是个不错的资源，但很多advisor由于不了解每个学生的具体情况，往往给出的建议都是比较general的，因此经常会出现推荐难度过大的课程给留学生，导致学生最终只能退课甚至挂科。

Rate My Professor 靠谱吗？

需要注意的是，选课只是第一步，选教授更为关键。美国上大学，选课时不一一google自己的教授那就不算完整的人生。如果查到老师在做的相关research是你正好感兴趣的，可以马上抱住老师的大腿。如果查到老师性格高冷，不屑与学生为伍，也可以早早规避，以免入坑。在这里要提一个神奇的网站：Rate My Professor。

美国人对待这个网站极其认真，个个都是抹着眼泪在给老师写评价。可以说哪怕不认真学习，也会认真评分。

在RMP上，美国大学生对教授的批评可谓是滔滔江水般凶猛，一点情面也不留。评价的方面包括老师是否对你有帮助、讲课是否清晰、上课氛围是否轻松愉快、老师是否有魅力等内容（当然，性感女教师在最后一项总是得高分）。

以下是美国大学生段子手们在RMP上痛骂自己教授的例子，供大家参考：

在他课上你就甭想作弊了，因为别人也不知道答案哟。上课记得带个枕头免得你昏睡过去的时候砸到头。哦对了，给你的枕头也带个枕头，怕你枕头也睡着了。这课最后反正我是过了，但是我不得不向巫毒神献祭了一只鸡啊。

教得挺好的，会在课上提问，完了羞辱你20分钟。他挺酷的，可能是我见过最聪明的人了吧。

我每次去上课的半路上都开始恨上天——为啥要给我一双让我走着去上他课的腿……

反正秋季学期别上这门课，它会毁了你的整个圣诞季。

让我想跳楼，而且能跌落在一个很尖的东西上面。关于他我有一个理论：我觉得他会收集学生的眼泪，然后喝掉它们获得永生……

很多美国教授承认自己会时不时翻一下RMP，不知道他们看到类似以上的评价会作何感想。一些教授也表示自己并不在乎这些评价，他们认为多年的教学经验让他们可以“忽略”一小部分不满意的学生。当然那些在RMP页面上有大批反对者的教授，可能他们真的也不在乎多给几个F吧。

“我又老又秃，我知道我不会中奖的！”

“这些评论比学校标准的反馈诚实得多。一些教授对此非常重视，比拼着要拿到高的评价，另外一些则根本不看这些评论。”

“这既像是玩笑，但有时想想也很深刻。对一些教授来说，除非这是任期考评，否则他们根本不会看。”

Rate My Professors”网站已经运行十多年了，每个月都会迎来近五百万的访问量，并且人数还在不断增加。还有许多类似网站不断出现，例如耶鲁大学的“Yale Blue Book +”。

但由于Ratemyprofessors的评价多来自于美国学生，且不说经常遭美国学生吐槽，其实际的评价信息也并不适合国内留学生。最好的方法是看完评论后留个心，询问一下学长学姐，再亲身去体验一节课，然后决定它的去留。

写到这里好像已经有点把老师对大学GPA的影响妖魔化了，其实老师固然重要，但个人的学习能力和学习习惯才是最能决定成绩的因素吧。

选课修炼手册

抢占先机

选课一般会分为3轮，学校会在学校官网上清楚明白的写着每一轮选课的开始日期和截止日期。一般比较受欢迎、好过的课，会在第一轮选课的第一天就被一选而空。等到你看别人都在选课，幡然醒悟去选课的时候，发现只能选得上考试通过率极其低下的老师的课。所以，一定要在第一轮选课一开始的时候就去选课！

初来乍到，慎选人文课

许多留学生假定认为文科类课程的学习依旧是靠死记硬背，而首先选择了修读文科类课程，殊不知这是选课的一大雷区。首先，不同于国内大学对留学生的独立教学、评分机制，美国留学生需要与本土学生一同上课、并且使用同一评分系统。将本土学生与留学生无差别评比、有阶梯型评分的系统对语言文化不同的留学生来说显然是一个劣势。

即便是对英语流利、酷爱文史哲的留学生来讲，初入学就选择文科类课程仍不是一个明智的选择。因为在美国，学习文科类课程不仅需要有庞大的阅读量，而且要熟记各位拗口的专业词汇，有创意地独立表达出自己的观点，旁征博引，逻辑清晰丰富地撰写出结构严谨、零语法拼写错误的文章。这无疑会迫使留学生占用大量课余时间，恶补文史哲历史和美国式思维。即便是文科学生，也可以适当多选修数理化类基础理科课程，比较容易拿到高分；同时也给了自己更多的时间适应美式校园，以便在第二、第三学期选读文史哲类课程。

小试牛刀，莫选高级课

课程学习应该先易后难，从简单的课程入手会降低学习难度，因此留学生在第一学期也应尽量避免选择高级课程。一般大家认为，美国大学的科学类（物理，化学，生物）和数学类（积分，线性代数等）的基础课程内容都是国内初高中的知识，那么应该跳过这类基础课，直接选择高级课程吗？

答案当然是：No。由于美国大学课堂教学大多采用提纲挈领，进度很快，并且并非所有教员都说一口标准的美式英语，所以留学生应尽量在第一学期选修基础课程，从熟悉各类专业术语的美式表达和基本概念入手，为修读高级课程打基础。

贪多勿得，勿泛选太多课

美国大学有基础课程、自选课程和专业课三个版块，这三个板块下都设有丰富的课程。全职留学生春秋学期需至少选足12课时，夏季学期（可选）至少选足9课时，就能够合法居留在美国。但新生们刚开启大学生活，为了激励自己努力学习，有时会把自己的课表安排得满满当当，甚至超过了12课时。其实，一般的本科生只要修满100课时左右就可毕业，但贪多嚼不烂可能导致毕业延期。

如果入学时还未有详细的职业规划，与其各类课程都选个遍，不如跨类选取基础课版块下的几个课程。由于所选课程属于基础课，都会算在课时中，不会延误毕业。如果入学时已有专业目标，那么请参考官网专业建议课表或者咨询该系的advisor来参照选课。许多主修课程都是进阶式的，也就是在未完成基础课程之前，你无法修读下一阶段的课程。更有甚者需要重修课程，就不得不再等一年重新选读。这就拖延了毕业时间。所以与其泛选、多选课程，不如有的放矢，有规划地选修目标专业课程。