我是一位热心人，长期在家委会为大家服务，也因此结识了一些同样热心的家长。有一天，一位家长告诉我，他的一位同学在加州理工大学担任数学教授，并是美国艺术与科学院的院士，他建议我们去拜访这位教授。我们带着感恩的心欣然决定接受这个建议。
于是，在2013年6月，我们规划了一条旅游线路，参观了包括斯坦福大学和加州理工大学在内的十几所大学。在拜访期间，侯教授对我们非常友好，他邀请我们在教师餐厅用餐，餐厅内还悬挂着学校历任校长的照片。他向孩子们分享了自己在美国的求学经历，当年虽然很多学数学的人都转行了学计算机，但他坚持了自己的兴趣，继续研究数学。他的学术成就斐然，2001年获得了美国工业与应用数学学会的数值分析与科学计算Wilkinson奖，2005年又荣获了美国应用与计算力学会的计算与应用科学奖。他还提到，当年初到美国时，因为崇拜某位教授，便申请了他的研究生，而有些人则因为害怕教授名气太大而不敢报考。这些人生经历无疑给孩子带来了很大的启发。
在参观大学的途中，我们偶遇了一个中国孩子和他的父母。这个孩子是侯教授的学生，他的父母特意前来参加他的毕业典礼。据了解，他仅用三年时间就获得了双学士学位，真是非常励志。
在参观过程中，我们看到了爱因斯坦和钱学森的照片。我对钱学森怀有深深的敬意，不仅因为他为中国科学事业做出的杰出贡献，还因为他生前一直积极呼吁中国教育改革。我深知他的智慧，因此我始终坚信并遵循他的教育理念，努力呵护孩子的好奇心、想象力和探索精神，同时重视艺术培养，将科学与艺术相结合。每当面临补课、应试与长远学习目标之间的冲突时，我都会再次翻阅他的传记及其他教育类书籍，鼓励自己坚持正确的教育观念，不为应试和成绩排名而学习，而是更加注重培养孩子的兴趣、特长和知识面，以及情商的培养。更为重要的是，我要帮助孩子树立远大的志向，为他们寻找成长的榜样。
 让我们一起培养有梦想的孩子!
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