注:这是分享给我们家长群的一些提醒,家长们评价“非常实在”、“大实话”,看到家长的点评,刘老师决定把这些提醒再通过公号发出来,希望对当季申请的同学有所帮助。
各位家长晚上好,最近接触了一些11年级的学生和家长,发现一些家庭对申请的思路和逻辑还是很不清晰的,因此专门梳理了几条提醒和建议,供大家参考。
11年级学生今年面临申请,距离早申截止只有半年时间,希望这些家长们重视起来这最关键的半年,当然也只能是“查漏补缺”了。这个阶段的学生主要做下面几方面事情,家长们空闲的时候可以和孩子沟通下:
1、校内GPA:这是申请美国大学的关键,是最重要的申请条件,没有之一,一定要保持好,有缺陷的利用这学期做最后的提升,大学看重GPA上升趋势;
2、托福:如果这个时间还没有出分,就需要做一些取舍了,把活动、竞赛做减法,统统为托福让道,托福没有出分,(对大部分学生来说)做活动再多,对申请结果提升意义不是很大。简单定位一下,托福90+定位前50;100+前40,105+前30,110+前20,当然排名接近学校的托福要求可能差别很大,不能一概而论。GPA和托福成绩是国际学生申请学校档次的下限,有资格申请对应学校,至于录不录要看软件背景、文书、面试等等;
3、SAT:托福100+的同学,可以同步备考了,争取8月考出目标分数,最晚10月场要达到目标分数,不然会影响早申选校,11月成绩只可以用于部分早申学校;目标前30的同学,目标1500+,如果最终达不到,可以战略性可选提交,这个要看具体的策略和学校要求;
4、申请策略:这也是我们发现很多申请者中存在的最突出的问题。我们调查过很多同学,哪怕是9年级就定了顾问,申请前也不知道自己是什么策略。我们规划时通常要考虑两个原则:尊重学生兴趣和有利于申请更好学校。举个例子,学生喜欢生物,是按生物专业及简单背景申请,还是以更细分的运动科学、动物学、海洋科学甚至生态学等更具体的细分领域展示呢?哪个更有利于申请好学校?显然后者更有机会,也更容易做出有个人特色的背景。这就是我们常说的“主线”,可能很多学生也有主线,但需要考虑申请中的利弊。
当然,我们也不建议学生盲目讲策略,明明不喜欢文科,非要按文科申请;明确自己的策略之后,再去筛选竞赛、社团、活动、科研如何整体搭配、取舍,这样会更节省孩子的时间;
策略方面,很多家长以为找了机构,就万事大吉了,其实不然。家长们可以不参与,但至少要做到策略明确,进度清晰,思路明确,切不可做甩手家长,因为机构未必会真的做到位。

5、文书:到4月份基本就算进入申请季了,文书创作不是一蹴而就的,要尽早准备起来,包括4-5月的素材整理、5-6月头脑风暴、7-10月早申文书写作。在这个阶段,简历也就是奖项活动描述要同步进行,跟文书写作一起精进、完善;
6. 面试:虽然很多综合大学是可选的,但越好的学校需要面试的概率越大,需要提前了解好自己想申的学校对于面试的态度。并且对于可选的面试,建议学生们尽量提交,4月份开始训练,尤其是那些口语好、表现力强的学生。而口语能力不够强但又想去好学校的学生更应该更早准备。
以上几条家长们可以结合孩子的实际情况跟孩子沟通、调整。当然,5月份AP统考、6月期末考也都重要。所以这半年时间紧、任务重,家长们要充分协调好各方资源,做好孩子申请的“助攻”。
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