前两天在热搜上看到一部剧，叫《鸣龙少年》，讲的是以高考为主题的青春励志故事。
我简单了解了一下，发现它翻拍自前些年大火的日剧《龙樱》，走的是学渣逆袭考上名牌大学、热血校园的路线。
网上很多“人间清醒”的台词，都来自《龙樱》
热血校园剧能本土化成什么样子？
国内的学渣，到了高三还能逆袭吗？
带着这样的疑惑，我点开了这部剧。
《鸣龙少年》
豆瓣评分：7.4
第一集就冲突拉满——牛校和渣校合并为“鸣龙实验中学”。
第一集片尾，“鸣英”（牛校，蓝校服）和“龙海”（渣校，红校服）两所学校的学生站在操场上，主角雷鸣老师请所有的高三学生做了一次“社会测试”。
“如果你参加过课外班，前进一步。”
《鸣龙少年》剧中截图
“如果你的家长经常缺席家长会，后退一步。”
《鸣龙少年》剧中截图
问题很平常，却直观地将孩子的见识、资源、家庭环境等暴露了出来。
当所有问题结束时，有人遥遥领先，有人还在原点，还有的人，几乎已经退到了跑道以外。
《鸣龙少年》剧中截图
综艺《极限挑战》也做过类似的“测试”
这样的剧情设置，勾着我又看了几集。
之后我发现，《鸣龙少年》并不是一个简单的学渣逆袭、考上顶级学府（青北）的励志剧，而是以“11班”的几名高三“差生”为引，描绘了学生们充满矛盾冲突的原生家庭，以及相关的社会现象。
雷鸣老师，既是帮学生提高考试成绩的优秀教师，也是某种意义上的“人生导师”，让学生在灰暗的青春里，得见一丝光明。
客观地说，改编剧情为了贴合国内现实，有些“水土不服”的现象，也有一些悬浮（原版日剧也被评价为悬浮剧）。
不过我觉得，从剧中，我们还是能得到一定启发的。
马上就到寒假了，恰好剧中的雷鸣老师给父母留了一份“特殊的寒假作业”，我想，作为父母，我们也可以试着去“完成”一下这份特殊的作业。
给孩子一个无言的拥抱
第一个作业，找机会给你的孩子一个拥抱，什么都不用说，他们会知道你的心意的。
《鸣龙少年》剧中截图
经常有人说，亲子关系中，一个拥抱胜过千言万语。
是的，父母和孩子之间的拥抱，可以缓解双方的焦虑和压力，也可以对孩子表达出接纳和理解。
只是父母总会因为“羞于表达”或“放不下面子”等这样那样的原因，忽视拥抱这一沟通利器。
还有些父母认为，孩子愤怒、抗议或抱怨时，不应该太当回事，不能对孩子的情感需求回应太多，这样会“溺爱”孩子。
殊不知，这样回避接触和“情感漠视”对孩子的伤害才是最大的。
还记得由美国心理学家哈里·哈洛完成的“恒河猴实验”吗？
从小失去了母猴的小猴子，会选择柔软的、可以拥抱的“绒布妈妈”，而不是能提供奶水却冷冰冰的“铁丝妈妈”。
这个著名的实验告诉我们，爱源于接触带来的“感受”，而非食物这样的“物质”。
母爱（也包括父爱），绝不是简单地满足孩子饥饿和干渴的需求，它的核心是接触性关怀——拥抱、抚摸、亲昵。
在孩子还是婴儿的时候，他不会说话、不会表达，但是他对妈妈笑，妈妈也会对他笑，还会抱抱他、亲亲他。
从这些直白的情感性的回应中，婴儿读懂了一个信号：妈妈爱我。
有了情感性回应，亲子之间的依恋关系才能持续下去。
孩子长大了，就不需要直白地表达情感了吗？
答案当然是否定的。
还记得催产素吗？作为让人感觉到快乐的物质，它的触发条件之一，就是“爱的抱抱”这类充满情感的身体接触。
《鸣龙少年》剧中截图
当然，还有一种情况是，随着孩子逐渐长大，他们可能会想避开父母的拥抱（尤其是男孩子）。
这时候，我们可以选择拍拍他的肩膀，简单的肢体动作和接触，同样可以让孩子感受到父母的爱。
所以，无论家有小娃还是大孩子，无论是对儿子还是女儿，我们在日常生活中一定要多一些亲子互动，千万不要吝啬自己的拥抱~
在公共场合夸奖孩子
第二个作业，少打击，少否定，每天变着法夸自己的孩子，而且要在10人以上的公众场合。
《鸣龙少年》剧中截图
其实对于夸奖孩子这件事，我一直以来的态度都是：要慎重。
因为无论是批评还是称赞，都是一种评价，都是在以成人的视角去评判孩子。
尤其是在公共场合的评价，给孩子带来的压力会更大。
大家应该都有过被当众夸奖的经历。
我记得小时候，有一位长辈很喜欢在街坊邻居面前炫耀我学习有多好、有多用功。
那个时候，我不会觉得开心，反而会觉得局促不安。
我会担心真的做到别人夸奖的程度了吗？其他人会不会质疑这种夸奖？大家是怎么看我的？以后我做得不好了怎么办？
现在想来，成年人在说这些话的时候，有多少是真心为孩子的成绩感到开心呢？
大部分还是为了满足自己想要炫耀的心思才说的吧。
那么，我们就不用去完成这项寒假作业吗？
当然不是。
每一个孩子都有自己的节奏，大人要做的不是急着评判、下定义，而是要更加平和地尊重每个孩子自身的成长规律。
在这个过程中，有技巧地夸奖，才能起到帮助孩子的作用。
比如我之前曾经和同学们分享的“夸奖孩子三原则”：
一是夸努力，不夸聪明。
被贴上“聪明”标签的孩子更怕失败，而被夸努力的孩子更倾向于挑战自我。
二是夸具体，不夸全部。
笼统的表扬更加难以理解，带来的是压力，而具体的表扬更容易让孩子理解，并且知道今后应该怎么做。
三是夸事实，不夸人格。
对人格的评价偏向主观和虚无，孩子在不明所以的时候，会觉得自己不配这样的赞美。夸赞事实才会让他们更加脚踏实地，也更能感受到家长的真诚。
还有一个夸奖孩子的万能公式，老王之前也和大家分享过：
其实总结起来，这些“技巧”都在告诉我们同一件事：
夸孩子的时候，尽量真诚地摆事实，不要站在评价者的角度讲道理。
现在想来，我被长辈当众夸成绩却并不高兴，可能就是因为感受到了他的炫耀，却没有感觉到他的真心。
而剧中，男孩禹洋的母亲是怎么夸儿子的呢？
“孝顺”
《鸣龙少年》剧中截图
这个夸奖其实并不算“好”，不过，她很快补充了“知道心疼妈妈”“东西都不舍得让我拿”等事实，以及和孝顺有些不沾边的“早睡早起、一点都不挑食”
……
虽然不沾边，但孩子能感觉到，妈妈能说出这些细节，是因为对他有着细致的观察和关心，这是一次“走心”的夸奖。
他因此动容。
而且，如果再往前看几秒，我们会发现，妈妈笨拙的夸奖是在回应肉摊老板的问话：“禹洋陪妈妈买菜来了？孝顺啊！”
《鸣龙少年》剧中截图
听到老板的话，妈妈的第一反应是否定——“孝顺什么哦！”
《鸣龙少年》剧中截图
否定的话都说出口了，她才想起“寒假作业”的存在，赶紧改口。
《鸣龙少年》剧中截图
所以我想说，如果孩子从小到大，已经从父母那里得到太多的否定，甚至已经变得自卑，那这份寒假作业，父母一定要做，而且要认认真真地思考，什么样的夸奖才能让孩子感觉到自己的真诚。
最后再补充一句，赞美还与血清素的分泌息息相关。
无论是被夸奖的孩子，还是真心夸赞孩子的父母，都能感受到发自内心的放松与平静。
无条件陪孩子做一件事
第三个作业，支持他，陪孩子做一件他最想做的事情，哪怕是坏事。
《鸣龙少年》剧中截图
无论我们怎么否认，但不得不承认，孩子在家庭中，往往处于“被支配”“被指挥”的位置。
小到吃饭穿衣，大到去哪所学校读书、到哪里旅行，孩子能做决定的事情不多。
久而久之，他们就会有种被裹挟、被压迫的感觉。
这个世界上，没有哪一个人是愿意受压迫的，我们自己也是如此。
孩子有时不接受我们的观点和建议，不是故意叛逆，更多的是源于他们对自己观点的坚信和认可，以及“自我”的成熟。
这是好事。
所以，当孩子跟我们对着干，表现得很叛逆时，或者想做点出格的坏事时，不要急着否定和惩罚，要学会站在他的角度，理解并尊重他的想法。
一味限制孩子的自由，只会让他更加抵触家长的观点（尤其是步入了青春期的孩子）。
有些家长可能会说：天天尊重，孩子走上歧路怎么办？
这个顾虑可以有，但我们不能因为一个假想出的可怕未来，放弃在当下给孩子足够的支持。
更重要的是，有研究表明，80%的孩子在他们没有感受到爱和信任之前，是不会接受父母任何意见的。
也就是说，如果孩子没有从父母这里感受到足够情感联结、尊重和理解，即使父母说的是对的，他们也不会听。
反之，如果他们感受到了我们的理解和支持，事情就会变得简单许多。
《鸣龙少年》剧中截图
约束孩子的行为固然有必要，但我们更应该先学会支持他们。
我们可以告诉孩子什么是规矩，重点是让他们知道，需要遵守的从不是哪个人定的规矩，而是社会运行的基本规则。
成为孩子的“自己人”，也做孩子的托举者，这样即使孩子在外面遇到了风浪，也知道有父母在背后做他们的支撑和依靠。
有这样的底气，孩子才有无畏的勇气去面对整个世界。
与孩子互换角色
第四，让你的孩子做一次家长，而你们来做孩子，无条件让他来做一次主。
《鸣龙少年》剧中截图
给孩子支持和理解的方式有很多，这最后一个作业，是众多方式之一，还可以让父母醒悟得更加彻底。
剧中，男孩在做家长之后宣布：“甜的随便吃，筷子随便敲，碳酸饮料随便喝。”
《鸣龙少年》剧中截图
从他的“家规”里，我们能看出他平时感觉压抑的地方。
如果是原则性问题，那家长一定没有找到合适的方法让孩子意识到问题的必要性，需要找合适的机会，调整方法让孩子明白；
如果是无伤大雅的问题，以后就随他去，又能怎么样？
而从孩子给家长定的“新规”里，我们能看出孩子最真实的渴望。
剧中，他对妈妈说：“无论发生什么，都不能发脾气。”
《鸣龙少年》剧中截图
对爸爸则说：“无论发生什么，都不能看手机。”
《鸣龙少年》剧中截图
孩子的话就是一面镜子，让父母平时的形象和做法无所遁形。
在孩子面前，我们常常扮演着绝对权力和权威的拥有者，试图掌控孩子的一切。
即使打心底不想成为上一代那样的老古板父母，我们也还是在孩子遇到问题时忍不住用“我吃过的盐比你吃过的饭都多”“我走过的桥比你走过的路都多”来唠叨他们。
但这唠叨的方式，常常是那么趾高气昂，哪怕是一个眼神，都足以让整个家庭氛围凝固。
长期以往，在这样的交流和沟通中，父母与孩子的心，会越来越远。
想知道自己在孩子眼中的形象吗？
让他们做一次父母试试看吧。
《鸣龙少年》剧中截图
“给家长留寒假作业”这个剧情下，网友的一条评论让我印象很深刻。
Ta说：“这些家长愿意去完成作业、去改变这件事，让我觉得这部剧很不现实。”
话里话外，就是觉得这样的剧情太玄幻。
作为观众，我们可以因为觉得剧情不真实而弃剧，但作为父母，我们更应该多想一步：
什么时候，在孩子眼里，“父母理解孩子”已经成了根本不可能发生的事？
美国学者威廉·哥德法勃曾说：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们无限的关爱。”
这无限的关爱里，包括父母的理解、信任与支持，有了它们，孩子才能走得更远、变得更强大。
最后，关于这部剧，我再多说几句。
作为一部校园剧，它不太适合用来追忆青春，而是更像一部生活剧，反映了很多现实问题。
只是和其他主要展现高中学生家庭生活的“现实向”剧集不同，它主要聚焦于校园，用更加热血的方式讲述了老师对学生的引导，以及学生对老师的救赎。
所以它到底适不适合孩子看呢？
我无法给出一个确切的答案。
年龄较大、正在读书的孩子，或许能从里面获得一些启发，学到一些人生哲理。
《鸣龙少年》剧中截图
但我们也知道，无论多有营养的鸡汤，都有着后劲不足的问题。
换言之，它能提供部分情绪价值，但热血燃烧起来之后呢？
还是要回归到生活本身。
所以，这部剧可能更适合家长去看——在种种表象之下，在众多角色身上，父母能看到自己孩子的迷惘与无助。
只有看到，才能理解，只有理解，才能适时给予孩子关爱与支持。
部分图源自网络，侵删
参考资料：
1.电视剧《鸣龙少年》
2.https://www.verywellfamily.com/signs-raising-a-strong-willed-child-1094963
3.茵素·金·柏格,特蕾西·史丹纳.《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》
4.邓丽俐,汤永隆. 快乐的脑机制研究[J]. 保健医学研究与实践, 2009, 6(4):4
5.丹尼尔·西尔格.《如何让孩子自觉又主动》
6.塞利格曼.《教出乐观的孩子》
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川妈说说
我没怎么看过张若昀拍的剧，大宝算是他的粉丝，看过他的《庆余年》《雪中悍刀行》，说很喜欢他那种聪明又厉害的角色、爽快又不停反转的剧情。《鸣龙少年》里的角色，依然很聪明，但更热血和真实了一些。第一眼没看认出来是他，放着偶像剧不拍，竟然演起了有些白发的高中老师，很认真很出彩。我还特意去微薄看了他写的长文，有文采很受感动。突然有些羡慕他们的职业，可以比其他人经历和体验更多版本的人生，汲取更多的养分哺育自我、丰富自我。‍‍‍‍‍‍‍
我觉得寒假有时间可以让大宝看看《鸣龙少年》，他一直说以后想当小学老师，也许这部剧可以帮助他更加看清，教师这一职业的意义和价值。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍
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