我们常说：“得阅读者得天下”。英语阅读的重要性不言而喻。
今年高考刚结束，我就带着大家深扒了今年的高考英语阅读，发现了一个重要的信号：
阅读理解篇除了文本难度蓝思值增加外，阅读理解的考题几乎全部都是围绕着“阅读方法”和“阅读策略”展开的。
比如新高考1卷B篇这道题考察的是对人物特点的分析：
C篇这道题考察的是对文章主旨
的提炼：

这道题考察的是推断的阅读策略：
还有D篇这道题考察的是对文章信息归纳总结的能力：
但是这些方法和策略，都不是我们平时机械地刷分级就能搞定的！
阅读策略和技巧，是咱们每年考试终的重头戏，占据中、高考近三分之一的分数！而且根据新课标的要求，需要掌握的阅读策略灵活性更强！
▲义务教育英语课程标准（2022年版）
推测、推断、分类、比较、概括、观点和意图、评价、主旨要义...这些都是非常专业的概念，而且很抽象，如果没有人专门为学生总结这些阅读策略是什么、怎么用，孩子只能靠自己从刷题中领悟！
所以当我得知学乐出版社，推出了一套专业的阅读策略训练时，别提有多兴奋啦！
这套学乐分级阅读不仅详细解释了小学和初中涉及到的各种阅读策略，还一步步引导孩子们如何识别“标志词”和“关键句”，兼顾孩子孩子打基础和提速度的双重需求！
这套阅读教材来自于老牌出版社学乐出版社(Scholastic)，美国学校和很多母语学生也在使用，里面涉及到30种阅读策略，体量小、见效快，非常适合想要“弯道超车、突破瓶颈”的孩子！
整个系列一共9个级别，从小学到初中每个年级对应一套，匹配“新课标”的学习主题与学习要求。
每个年级包含2册，分为趣味故事篇和百科知识篇，虚构和非虚构阅读一个不落！
阅读+练习+学方法相结合，引导孩子在阅读时画关键词、做笔记。
同时，还配套了外教朗读音频和全文翻译，方便孩子自学，是非常难得的原版阅读练习册。
虽然内容是原版引进，但这套书根据“新课标”的阅读要求和中国学生的具体学情来进行整合和编排，是为中国学生量身定做的原版阅读练习：
1-3年级
4-6年级
7-9年级
这套书按照难度分级，题型编排符合年级学习特点和规律，低年级句式简单，多图画；高年据词汇加大，句式和题型也更加复杂。
小学低年级：以四宫格图片为主，可以作为分级读物的衔接，帮助孩子逐步实现从“会读”到“会做题”的跨越。
小学高年级：以短篇阅读为主，帮助孩子积累阅读素材，提高应试技能。
初中阶段：以外文原刊为主，与中考阅读同源，关注时事，帮助孩子及时突破阅读瓶颈。
戳下面视频，让我们先睹为快吧
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关于此书
学乐出版集团有多厉害，想必大家都了解。它是全球最大的童书出版与发行商之一，每年全球发行量高达3.5亿册；在美国，每卖出三本童书，便有一本是学乐的。
北美80%以上的中小学，都在使用学乐的图书资源，学乐被美国老师和家长誉为 “教育界最值得信赖的品牌”。
这些如雷贯耳的经典书，都是出自学乐：《神奇校车》、《神探狗狗》、《哈利波特》、《I SPY》……
《学乐英语分级阅读》的选材来源于学乐最为畅销的几个阅读系列，都是美国学校与学生都在使用的图书。
《学乐英语分级阅读》对标Guided Reading分级体系，覆盖A-Z全部27个级别；对标蓝思测评（BR120L到1460L）和剑桥英语证书；它还根据“新课标”的要求和中国学生的学情进行了整合编排。
可以说，对国内学生是非常友好的分级阅读。
这套书共分9个年级，针对1—9年级学生，侧重阅读策略的讲解和阅读技能的培养，可以有效提高孩子的阅读技能。
每个年级一书两册，包含趣味故事篇（虚构篇）和百科知识篇（非虚构篇），不怕孩子“阅读偏食”！共涉及30种阅读策略的讲练，对阅读策略的讲解和训练贯穿在这套书的各个版块！
读到这里，大家可能会想起之前我给大家推荐的《学乐深度阅读》系列。
如何把一本书读厚? 我终于扒出“精读训练”的宝藏！
都是提高孩子的阅读水平，这两套书有什么区别呢？
《学乐深度阅读》是集精读、指导和练习于一体的深度阅读解决方案，相当于教材。
而《学乐英语分级阅读》主要是阅读练习，与新课标更加匹配，适合国内孩子做同步英语阅读练习册。
这两套材料一个是教材，一个是练习，可以配合着用。比如你之前入手了《学乐深度阅读》，但觉得练习的量不够，《学乐英语分级阅读》就是很好的选择。
接下来，我给大家详细介绍一下《学乐英语分级阅读》这套书是如何讲解这些阅读策略的！
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为什么推荐
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专门为国内学生打造的30项阅读技能训练
《学乐英语分级阅读》最大的特点在于引进版根据“新课标”进行了重新编排，更加适合国内学生进行阅读训练，是阅读策略练习“本土化”。
具体来看，《义务教育英语课程标准（2022年版）》（也就是 “新课标”）要求学生能够“运用各种阅读策略有效获取语篇信息”，同时对各学段学生应该掌握哪些阅读技能有明确的规定。
表格中出现的关键词如推测、推断、分类、比较、概括、观点和意图等，正是学乐这套英语分级阅读强调学习的。
这套书根据新课标设计了孩子们需要理解和掌握的30种阅读策略：
Identifying main idea & details 
▲识别主旨和细节
Making predictions & inferences 
▲进行预测和推断
Identifying problems & solutions 
▲识别问题和解决方案
Comparing & contrasting 
▲比较和对比
Drawing conclusions 
▲得出结论
Key Events & Details 
▲关键事件和细节
Text Evidence 
▲文本证据
......
那么，这套学乐英语分级阅读到底是如何传授阅读策略的呢？
1 贯穿全书
阅读助手+阅读训练+写作输出
这套书对阅读策略的讲解和针对性训练贯穿书里的各个板块，讲练结合，学习效率更高。
比如，2-4年级的阅读讲解集中在开篇的Comprehension Helper理解助手里，详细讲解了Main Idea & Details（主旨与细节）、Context Clue（上下文线索）等阅读策略。
阅读训练中，也会用大写字标注题目具体考察的阅读策略：
而5-9年级的非虚构文本中，则采用阅读策略+阅读练习的方式介绍了10种阅读策略:
通过是什么+怎么做+看示例+做练习的闭环，帮助孩子深入理解阅读策略：
在阅读输入的同时，这本书还注重词汇拓展和写作输出，帮助孩子更好运用这些阅读策略，形成英语学习闭环！
最后，这套书还配置了中文翻译和外教朗读音频，方便孩子在家自学，扫码就能听，适合用来当裸听的材料，加深对文章的理解。
（扫描书封底二维码获取音频）
2 讲练结合
是什么+怎么做+看示例+做练习
下面，我接着给大家具体介绍一下在阅读练习板块，阅读策略的学习是如何展开的：
比如，在学习Distinguishing Facts & Opinions（区分事实和观点）的策略时，很多孩子初次接触，可能根本不明白这两个名词的概念，也不知道怎么去做。
是什么：这套书中先介绍了这个策略的具体含义。
事实Facts
事实是基于证据的陈述，这个证据可以被核实或者证明。
观点Opinions
观点是某人所相信或感觉的陈述。
这时候孩子会对这两个专业名词形成一个初步认识：区分这个陈述是一个事实还是一个观点，就看它否可以被证实。
怎么做：书中告诉孩子们，当句子中出现哪些关键词汇时，可以直接判断这个陈述是事实还是观点。
比如think、believe、probably、beautiful和good这些词汇都是表达的某种意见，也就是Opinion。

看示例：接着给出了范文，指出了哪个句子不能被证实。
文中出现了seems和unlikely两个表示作者观点的信号词汇；又指出哪个句子是基于证据，是可以被核实的事实。
如果孩子还是容易混淆，书中也给出了列表格、做图表等可视化的方法，帮助找到线索。
做练习：接着，书中“小试牛刀”的版块，让孩子去实践策略，孩子们会发现通过寻找关键词汇的方法来做题会非常简单，甚至不用去读完整篇文章，就可以找到事实和观点！
在初次接触“区分事实和观点”相关阅读策略的练习中，也会引导孩子们采用画方框、圆圈、下划线的方式标出信号词、事实和观点，帮助孩子在阅读时养成好习惯。
再举个例子，比如Making Inference(做推断)这个阅读策略中，书中上来就告诉孩子们，学习这个阅读策略的目的在于“借助故事的线索和已知信息，来弄清楚作者没有告诉你的内容”。
那么，采用这个阅读策略，具体该怎么做呢？
  • 首先，需要问问自己“关于这个主题，我已经知道了什么？”

  • 其次，利用单词和短语，推断出作者的意思或者没有告诉我们的信息。
接下来，同样可以借助图表，将线索和已知信息分类列出，进一步推断出作者没有明确告知的信息。
最后，请你使用上述方法“小试牛刀”，看看你能否找到Surviving the Heat这篇故事发生的地方？▼
在较为复杂的非虚构类文章中，还设置了阅读前、后的启发性问题，引导学生主动思考。
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趣味故事+奇妙百科，提升跨学科素养
《学乐英语分级阅读》里给孩子们选择的文段十分经典，每个年级包含2册，分为趣味故事篇和百科知识篇，即虚构篇+非虚构篇，包含趣味十足的故事和奇妙的百科知识，让孩子乐读其中。
每个年级约包含30篇故事+30篇百科，选文多，涵盖各种体裁和题材。
有这样一套书在手，孩子能读到地道的原版素材，再也不用担心孩子阅读营养不平衡了。
而且，现在中高考的阅读理解和完形填空，更加倾向于从原版书和外刊杂志中选段！
趣味故事篇
生动有趣，激发孩子阅读兴趣和想象力
趣味故事的体裁主要是故事、小说、诗歌等，包含了孩子日常生活故事、学校故事，动物故事、寓言故事、神话故事、科幻故事等。
低年级的文章语句简短，注重单词和句型的复现，符合低龄孩子的学习规律。
比如，大家耳熟能详的《三只小猪》
的故事，图文并茂、句式简单，遇到熟悉的故事，孩子一点也不会畏惧：

还有奇妙科幻故事，乘坐飞船来的外星人居然最想吃巧克力薯片?
走进美国校园生活，一起看看Jose最喜欢谈论什么话题呢？
百科知识篇
扩充学生知识面，提升学科素养
非虚构篇的主题非常广泛，而且与新课标要求的学习主题匹配。新课标要求的学习主题主要有3大范畴：人与自我，人与自然，人与社会。
人与自然：涉及自然生态、环境保护、灾害防范、宇宙探索等主题。
比如，一年级结合四格漫画，用最简单的语言讲解水循环。
洪水是如何发生的，洪水又会造成那些灾害呢？
人与社会：涉及文学、文化，艺术、体育，历史、社会，科学、技术等主题。
比如关于地震后的新闻报道，很有考点的感觉！
还有关于运动的新闻采访，以及机器人的应用简介。
通过非虚构类的阅读，能帮助孩子扩充知识面，积累深厚的阅读经验。
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难度按新课标编排，更符合中国学情
很多爸妈在选分级阅读材料时，就怕遇到中式英语、语言表达不地道的素材，想给孩子选用原版书。
但遇到的第一个问题就是：我究竟该使用哪个难度级别呢？
《学乐英语分级阅读”》共分9个级别，针对1—9年级学生，根据中国学生的学情和教学考试要求编排，阅读文章和练习都做到了难度分级，并且对标Guided Reading分级体系，对标蓝思测评（BR120L到1460L）和剑桥英语证书。
家长为孩子选书时，很容易根据孩子的年级和语言水平，进行选择。
内容形式上
阅读题量增加，题型更加丰富
低年级的选文注重单词复现，句式结构简单，配有更多图片辅助理解，符合低学段儿童的学习特点。
比如下面二年级的这篇四格漫画：
同时，二年级的练习，配有三线格，帮助孩子从小养成良好的书写习惯。还配有涂一涂、画一画等小朋友容易接受的练习方式。
三年级开始，相关阅读练习要求孩子们从原文中找句子、问答题等失分“重灾区”，孩子们可以提前熟悉起来。
从五年级起，阅读的题量更多，题型更加丰富。故事篇主攻回答问题这一题型，并设置开放性问题，发散思维。
知识百科篇，更加注重选择题。
还设计了写作拓展，刚好可以在把文章读完练完、彻底吃透后，进一步发散思维，搭建同类文章的写作框架，实现阅读策略有效输出。
写作的题材也很丰富，比如海报、日记、书信、演讲稿、故事等。
阅读策略上
能力培养分级清晰，逐步提升阅读思维
《学乐英语分级读物》除了在文本和练习上做到了分级，在能力培养上也做到了分级：
  • 在2-4年级，指导孩子做阅读标记，培养精读能力；
  • 在5-9年级，培养学生根据上下文猜测词义的能力。
关注孩子学习的爸妈们或许注意到了这一点，小朋友的语文课本上，经常被孩子画了各种线和框，做了各种标记。
这是因为，在小学语文的课堂教学中，从1-2年级开始，老师会指导学生在课本中圈圈画画，标出重点。
英文阅读中也有类似的方法，就是Text marking做阅读标记。
如何做阅读标记呢？
在阅读一篇植物园小记的文章，可以按照提示，用方框标注出First、Next和Last等信号词（signal words），这样就更容易理解事件发生的顺序。
这在阅读叙述文的时候很有帮助。
而议论文，低年级的孩子往往很难理解哪些是作者的观点，哪些是客观事实。
在阅读影评时，可以让孩子根据文段下面方框里的提示，做阅读标记。通过这种方式，孩子就更容易理解和区分事实和观点。
“做阅读标记”提示框，首先告诉孩子，I think、I believe等词汇是表达观点的提示词；接着再圈圈画画，如圈出表示事实的语句、画出表示观点的语句。
做阅读标记，加强孩子和文本的互动，提升孩子学习的注意力，帮助透彻理解所读的内容，是一种非常有效的“精读”方法。
从5年级开始，这套书会开始重点锻炼孩子通过上下文猜测词义的能力。
除了常规的阅读理解题，在每篇文章后，都设置了Vocabulary版块，提前为孩子的词汇库扩容。
这是因为新课标中明确指出：
  • 5-6年级的学生需能够“根据上下文线索和非文字信息猜测语篇中词汇的意思，推测未知信息”；
  • 7-9年级的学生需能够“根据上下文和构词法推断书面语篇中生词的含义”。
可见到了高年级，培养孩子猜测词义的能力有多么重要！
除了猜测词义的练习，还有构词法、语音等知识的讲解，让孩子通过发音、构词法等知识，拓展词汇。
这种技能在英文中有一个专门词汇，就是Word-attack skills。
Attack的本意是“攻击，进攻”，可延伸为“高效解决”。Word-attack高效攻克词汇，这种英文表述真的很形象！
比如英语单词中类似的前缀、后缀练习很多，比如un-、re-等：
一词多义和发音的讲解和练习：如spring，作为名词时表示“一年中在冬季和夏季之间的时间”；而作为动词时表示“迅速跳起”。
还有复合词、习语、近义词、反义词，形容词的比较级和最高级，动词的过去式、现在式等知识的讲解和练习，讲解丰富，设题巧妙、灵活。
通过这种训练，提升的不仅仅是孩子的词汇量和猜测词义的能力，更重要的是自主学习的能力，让孩子再遇到生词时，也能通过上下文来猜测单词的含义！
《学乐英语分级读物》中的文章都是优质的原版英文素材！
趣味故事篇有趣生动，百科知识篇涵盖大量学术词汇，是孩子们磨耳朵、开眼界的好机会！
遇到孩子比较喜欢的篇目，也可以让孩子跟着音频模仿跟读、适当背诵，逐步积累语感，提高阅读思维！
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内页详情
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一年级
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2
二年级
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3
三年级
（左右滑动看更多）
4
四年级
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5
五年级
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6
六年级
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7
七年级
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8
八年级
（左右滑动看更多）
9
九年级
（左右滑动看更多）
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团购详情
《学乐英语分级阅读》1-9年级
趣味故事篇+百科知识篇
《学乐英语分级阅读》共18册，推荐6~15岁孩子学习，原版引进根据“新课标”进行调整，可以按照孩子的年级进行选购！也可以参照下表，根据孩子实际的英文水平，对照GRL分级、蓝思值和剑桥英语等级，选择对应的级别。
  • 1~3级，共6册，团购价119元
  • 4~6级，共6册，团购价129元
  • 7~9级，共6册，团购价129元
• 1~9级全套装，共18册，团购价：359元。比单套购买更优惠！
▌团购时间：2023年8月31日上午8:30开始 (数量有限，售完即止)
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发货：北京发货，下单后72小时内发货（节假日不发货），发中通、韵达快递随机，不指定快递。
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