一时强弱在于力
千秋胜负在于理
俞敏洪要是继续胡说八道,以后还得被锤
文\漫天雪798编:瑞秋的春天
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业家最好闷声发大财,少在公共场合乱讲,影响力那么大,可不得谨言慎行吗?到时候把民众的民粹主义胃口吊起来了,就会知道作茧自缚是个什么意思。
我们经常替俞敏洪鸣不平,反对各种经济干预措施。因为干预必然既是反伦理的,也是反经济的。但是这只是在肯定俞敏洪的企业家才能,并不是在肯定他的观念。实际上,他本人是一个白左思维的社民主义者,整天说的都是些反产权、反经济学、反市场的话,而且要命的是,还特别喜欢到处乱说话。
今年五四青年节的时候,他开始关爱年轻人,要求给年轻人多放假:“如果一个公司长久地把员工996看做是一种骄傲,那么这个公司就是不行,就是个垃圾公司。”“要将探索精神贯穿在日常,旅行是一个很好的路径。”
这不是他第一次这样讲。他当政协委员的时候,跟所有委员“争奇斗艳”,说“建议24节气都放假,这样的话可以去感受生命的韵律。放假多了,人会变得更加兴奋,更加充满活力,放假的时间能用效率全部补回来。”
我当时就评论说,这家伙是不是新东方被锤以后脑子游丝乱了、失心疯了?
你说那些傻子这样说也就罢了,你一个企业家,说这样的话要蠢到何种程度?你是嫌当前的劳动关系还不够僵化吗?是嫌对企业产权和劳动者选择权的侵犯还不够吗?
休假是一种消费活动,一个人工作多长时间、领多少工资、休多少假,取决于他的劳动生产率,能创造出多少边际价值产品。这种事不是立法能够规定的,否则的话何不立法规定一周休息5天上班两天?以为当个政协委员就能改变经济规律,简直就是无知和狂妄至极。
你反对996,好,完全可以773,把工资砍一半就行了。所以工作多长时间不是问题,以什么样的工资率工作才是问题。既想多休假,又想多拿钱,世上没有这等好事的。俞敏洪你要是真心这样认为,那就从自身做起,你们公司员工每周只工作3天,24节气都放假,然后你按照过去的工资标准给他们发钱,让他们去旅行,去感受生命的韵律,我才服你。
自己做不到,还说别人这样做就是垃圾,装什么大尾巴狼。
在市场竞争机制下,企业和劳动者自由签订契约,俞老板你不可能给员工戴上镣铐让他工作到996的。如果有一个工厂,其他条件相同,在同等工资标准下实行885,放心,劳动者马上就会抛弃996,在885工厂外面排长队。之所以不能实现所有人都885,就是因为我们社会的资本积累还不够,劳动生产率不够高,如果缩短工作时间,待遇就下降,生活就变差。
过去人们全年无休,但是却食不果腹,现在工作时间缩短就可以衣食无忧,原因是什么?就是因为现在资本丰裕了,生产结构延长了,劳动生产率高了,所以可以在较短时间内产出更多,因此才有了休闲的可能。
再说了,人的欲望是无穷的,即便生活很好了,我还是不想休息而想继续工作,取得更多的收入,享受更好的未来生活,这有什么奇怪的?你俞老板身价好多亿,现在不还是在全年无休吗?这就是个主观价值排序问题,哪里能千篇一律?
所以996也罢,885也罢,都必定是企业和劳动者双赢的协议,是他们在现有条件下权衡利弊做出的自愿选择。你别听有些人嘴上瞎嚷嚷,他们行动很诚实,真要773了砍一半工资,他们一百个不愿意。所以
你现在这样呼吁,除了让那些想多赚钱的劳动者没有选择之外,还能有什么好结果?

有些和你一样的委员,“大爱无疆”,说要让外卖小哥强制休假一天,保障他们的“休息权”。我要是外卖小哥,就回他们一句:老子不愿意休息,关你屁事!到时候强制休假的那一天,我想出去赚钱,你又说我这是打黑工,滚一边去!
漂亮话谁不会说啊,谁又不是劳动者啊,但是你要知道你所呼吁的手段到底是在造福劳动者,还是在害死劳动者。
最近,他在贵州省毕节市一小学发表演讲,说“要给农村老师加工资,应该比城市老师高出50%,少了不足以让优秀老师倒流到农村去,中国教育才能均衡。”
听听,这都说的是什么胡话!
俞老板,这钱你出吗?你要是出的话,我连一个屁都不放;你要是不出这钱,那你就最好闭嘴。
育,又怎么可能“均衡”?你都上北大了,我还在职业技术学院,要不要把我“均衡”到北大去?
在公立教育体制下,教师都是公务员,谈这个问题本来就非常扯。给农村教师涨工资,还不是纳税人出钱吗?把老师都吸引到乡村去了,城里孩子又怎么办?到底是哪里的教育资源更加稀缺,是城市啊!
白左社民主义分子动辄拿出日本义务教育说事,说那里有的小岛上,公立学校只有一个或者几个学生,但是人家有优质的老师、校舍、田径场,还有专门的校车接送。说到这里他们一下子就高潮了。
可是怎么就不想想,这得付出多大的成本?
想让中国和日本一样吗?可以,只要你愿意一个月工资拿出50%纳税,给农村哪怕只有一个孩子的学校配顶级的老师,盖一流的校舍,给这一个孩子提供校车,绝对没问题。中国幅员辽阔,光盖楼买校车就能把你搞破产。你愿不愿意付出这个代价?
人是会用脚投票的,中国的家长为了孩子,从乡镇移民到县城,从县城移民到省城,甚至从河南移民到陕西,为的就是接受更加优质的教育。几十个人的小岛,穷乡僻壤处处是束缚的大凉山,到底适合不适合生存?这种方式到底是要把孩子困在农村安分守己,永远走不出自己狭小的世界,还是想让孩子有一个美好的未来?
那假如在市场经济条件下,允许民间资本办教育,什么地方应当办学校,企业家自然会做出判断,满足所有人的需求。它既不是一刀切地“撤点并校”,也不是俞敏洪胡言乱语地把教师都吸引到乡村。这时候,学校的布局、工资的高低是市场决定的,而不是教育局核准的。哪里缺教师,价格马上就可以反映出来。假如农村缺老师,企业家自然会开出高工资吸引他们。
价格就是反映稀缺程度的指标,衡量一种商品和服务到底是不是稀缺,你就看它的价格就好了。价格上涨了,就说明稀缺了,这就是市场给企业家和消费者发出的信号:这种商品现在比较紧缺,需要企业家进场加大供给,需要消费者节约地利用。市场就会立即做出反应进行调整。那同样地,反过来说,如果农村教育的工资并未上涨,充分证明那里并不缺老师,你加个毛线工资呢,是要“产能过剩”浪费稀缺资源吗?
市场经济是经济民主的,它就是服务多数人需求的。一个父母,自己非要把孩子一直困在穷山恶水的地方,他自己承担代价即可。孩子的育,是家长的事,不是国家的事。如果转嫁父母的责任,将教育孩子的责任公有化,那你孩子将来被送上战场,你就不要有怨言。事实上,绝大多数父母都会做出有利于孩子的选择。给一个人办一所学校、开一条公交专线,那是只有计划控制体制下疯子才会干出来的事。正常人谁还不会个成本收益的计算啊。
再说了,城里老师现在工资是1万,你加到15000,真的就以为老师们就愿意放弃大城市去小山沟去教书吗?人在做选择的时候,并不是光看的金钱收益,他要评价自己的心理利润,城市生活带来的便利感和满足感,并不是每个月增加5000块钱能换来的。所以这种提议完全就是知识分子不接地气的胡言乱语和异想天开。
所以你不要看俞敏洪办企业挺成功的,但是他的观念是非常low的。这告诉我们一个道理,一个人可能在判断未来价格和消费者需求上很优秀,并不一定代表着他的观念就是市场化的。这是两回事。君不见许多企业老板的老板椅后面,挂的是伟人的头像,奔驰车上放的是伟人的半身铜像或者挂件;君不见就连马云这种级别的,动辄也来一句,大数据技术的发展能够让计划经济成为可能。
开什么玩笑,你用大数据计算一下我下午吃什么饭试试看。即便你知道了,怎么最有效地生产却是至关重要的问题,把全国搞成一个巨型供销社,没有私有财产、没有价格,你怎么计算成本收益?把棉花和铁放在一起计算吗?再多的数据和再强大的人工智能,你连经济核算的工具都消灭了,怎么做到有效地生产?
一个企业家,整天呼吁的是怎么管一管,难道是有受虐倾向?管的时候又哭爹喊娘,被罚的时候还要谢主隆恩,实在是精神分裂。要知道所有反经济、反市场、反自由交换的舆论,最终的结果是什么呢?就是强化权力,不让市场机制起作用,而让干预起作用。那么这就是在促进权力扩张,到时候这头巨兽会将每个人吞噬得不剩骨头。
社会的走向、出台什么样的政策,最终是由人们的观念决定的。俞敏洪的胡言乱语,让人有时候觉得替他说话实在是不值。他的挨锤,谁能说他自己没有责任呢?这不就是求锤得锤吗?当企业家们反感司马南的时候,也要反思一下,自己的观念和言论,到底是在促进市场自由和经济进步,还是在为干预主义助攻消灭繁荣。
会做生意,那就好好做生意,在服务消费者中赢得利润、赢得尊重。但会做生意不一定就懂经济规律,一个北大西语系的,懂个什么经济学啊,不过是在做生意的过程中恰恰符合经济规律了罢了。所以企业家最好闷声发大财,少在公共场合乱讲,影响力那么大,可不得谨言慎行吗?到时候把民众的民粹主义胃口吊起来了,就会知道作茧自缚是个什么意思。
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【一课经济学 | 智慧集结号】一年精读四本经典。知识点一点点的过,一点点的学。从哲学基础、方法论到基本公理、定理和规律,从个体行动再到宏观层面的经济周期,奥派经济学的体系是庞大而又不失精致的。从第 1 季到第 4 季,在智识之旅上风雨兼程、跋涉探险,你我继续前行!长按以下二维码识别或点击阅读原文加入
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