正文前叨叨
国内很多地方都放暑假了,好羡慕啊!
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01
国内每年放暑假前,家长最关心什么呢?
想必孩子们的通知书一定备受关注吧?
英国家长也是如此。
每年6月底7月初,大家都在热切地盼望着一个密封的信封
那里面装有孩子们的年终报告,以及一份分班通知
所有家长最先看的都不是孩子成绩,而是那份通知。
没错,他们年年都重新分班、重新换老师!
不一定所有学校都如此哈,但我们家两小只和周围朋友们的学校都这样,几乎是英国小学的一大特色了。
那一天放学后啊,家长群里会活跃得跟过年一样,都在互相通报孩子分到哪个班了。
家里有高年级孩子的,还会点评一下老师。
当然肯定只说好话啦,被分到那个班的家长就都会特别开心。
不仅是家长期待,孩子们也是守着问,因为都盼着能跟自己的好朋友在一起
我那天有事回家晚了点,没在群里说话,端端好朋友的妈妈就等不及私信问我了。
我最开始真是很不能理解这种操作啊!
咱们以前上学,不都是一个班直到毕业吗?
家长们最怕的,就是中途换班换老师了!
大家都担心孩子需要花很多时间去重新磨合、适应新环境、调整新状态。
英国学校这么折腾,不仅孩子们每年都要被打散一次,几家欢喜几家愁,老师们的工作量也超级大啊!
他们不是简单地把所有孩子名字放一块,随机分配一下就完事了,而是要考虑到性别、种族、母语背景,甚至孩子的性格、身体状况等等。
比如说,一个年级如果有好几个华裔孩子,肯定不会都堆到一个班里,而是平均分到不同班级。
再比如,有些身体弱需要特殊照顾的孩子,或者特别顽皮的孩子,会特意分给经验丰富精力旺盛些的老师。
他们还有个特殊安排,就是每次分班前会让孩子们写下自己最要好的三个朋友,分班的时候也会考虑在内,至少让孩子能跟其中一个好朋友继续同班。
这样一来,工作量可想而知吧?
学校干嘛要“多此一举”,给自己找这么麻烦的事呢?
每分一次班,老师都得把班级记录、家校联络等电子系统全部更新,非常繁琐。
02
随着孩子们渐渐长大,我对英国教育模式的理解逐渐加深,我才渐渐明白了这么操作背后的深意。
每一个看起来只是小细节的东西,其实都是跟英式教育的核心精神分不开的。
仅仅分班这件事,就承载着好几个方面的教育意义:
促进平等和公正
重新分班可以让每个孩子都有平等的机会和资源
英国小学致力于公正的教育,每个老师也都受到过严格的培训,但总归避免不了孩子和老师都有自己的偏好。
年年分班可以让每个孩子都有平等的机会接触新老师新同学,既拓宽社交圈子,也避免被孤立被歧视等问题。
分班是在避免形成固定的朋友圈和群体,尽可能消除人际关系中一些不平等现象。
促进多元文化与包容性
英国是一个多元文化的国家,每个学校都有来自各种背景的学生。
重新分班的做法为孩子们提供了更多接触和交流的机会,让他们能够欣赏和尊重不同文化的差异
这种体验不仅开拓了孩子们的视野,还培养了他们的包容性和开放思维,为未来的国际交往打下基础。
拓展社交技能
英国学校非常重视全面发展
尤其在小学阶段,比起学术成绩,他们更重视培养孩子们的社交技能
重新分班的做法,为孩子们提供了更多结交新朋友的机会
他们可以与不同背景、不同兴趣的同学相处,学习与他人沟通、合作和妥协,逐渐培养出优秀的社交技能。
探索自主性与责任感
英国小学注重培养孩子们的自主性责任感
通过重新分班并让孩子们自己选择好友,鼓励他们主动参与决策过程
虽然可以继续和好友同班,但同时他们将面对不同性格和能力的同学,需要学会共同努力、相互支持,逐渐建立起团队合作能力
孩子们通过选择好友,了解自己的喜好、需求和价值观,同时也明白自己在社交关系中的责任
这样的经历有助于他们建立自信、独立思考和承担责任,帮助孩子们在团队中建立良好的合作关系。
激发新的学习动力
重新分班可以激发孩子们的学习动力和好奇心
每次与新老师新同学相处,孩子们都会面临不同的观点、思维方式和学习风格,这有助于激发他们的创造力和求知欲
同时,重新分班还鼓励孩子们在不同的社交环境中挖掘展现自己的潜力。
03
所以我一直说,育人是个非常宏大的工程,绝对不是教给孩子一些知识就够的,终极目标是培养一个能够独立进入社会的个体
分班这件事,就是在努力帮助孩子们更好地适应多样化的社会环境,提高他们的适应性和灵活性。
但这么做会不会有问题呢?
当然有啊!
很多家长,包括我自己,最开始都会面临一些困惑:
孩子们与熟悉的同学分开后会不会感到失落或不适应?
每年都换老师是否会影响孩子们的学习成绩和稳定性?
如何帮助孩子适应新的班级和社交环境?
该怎么处理孩子与新同学之间的冲突或不和谐关系?
怎么能够充分了解孩子在新班级的行为表现?
但,This is life,这就是生活
我们一定会面临很多不确定性,不停接受来自方方面面的挑战。
英国学校和老师也会采取各种措施帮孩子们适应新环境,我以前写过,放在文末第一篇了,欢迎回顾。
我很欣赏英式教育的一点,就是他们从很小的年龄开始,就把孩子放到一个“未来人”的角度,让他们体验真实的人生,一点点渗透以后在社会上生存的必要技能。
毕竟,家和学校都只是雏鸟们的助力器,最终他们都要自己去飞啊。
大家的学校有没有类似的操作呢?
你们对这种做法怎么看呢?
欢迎在留言中交流,取长补短,共同进步。
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END
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