是谁,让捍卫常识成为孤勇者?
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这几天感冒,头痛,(可能是流感,因为不象是新冠),总之是极度不适——让我无法专注地去写一些想写的东西。

所以干脆就不写了。
但不写不代表那些让我愤怒的,让我不得不说的东西就不存在了。

于是,拼着头痛也要写一点,算是给自己,给后来者有一个交代。
孤勇者
“我还没有讲完...”
“这个CEC15剥夺我质问的权利...”
“投票时,请想想孩子们...”
“反对,绝对的反对!”
......
这是发生在CEC15会议上的一幕,
CEC(Community Education Council,学区教育委员会),CEC15是纽约市第15学区的学区教育委员会,每一个CEC有11名志愿成员,其中9位由学区内的家长选举产生,2名由市政府指派。
当时CEC15正在试图投票通过一项“
领先
”全纽约市的决议——要求市教育局(DOE)彻底取消考试入学,永久性废除公立初高中的筛选式(Screening)录取。

作为CEC15唯一的一名华裔成员Vicent极力反对这种【反择优录取】的做法,但是很不幸,他的声音在CEC15里面是绝对的少数,他被其它的委员们所孤立,所无视,
随后会议更是强行进入投票环节,Vicent为此发出悲愤的呐喊。
而这悲愤的呐喊并未能阻止CEC15最终以压倒性多数投票通过了要求市教育局(DOE)彻底取消考试入学,永久性废除公立初高中的筛选式(Screening)录取的决议。
发出悲愤的呐喊的唯一一个华裔委员Vicent,

这,是不是象极了【孤勇者】?

15学区
布碌仑第15学区,所在地区包括Boerum Hill、Carroll Gardens、Cobble Hill、Fort Greene、Gowanus、Kensington、Park Slope、Sunset Park、Red Hook 和 Windsor Terrace。
虽然种族从来不是价值观的区分标准,但分析上,某种程度上也可以做为一个参考数据。
下面是纽约市南BK的人口分布图,黑色线内是第15学区。

其中人口集中区域为华裔、西裔(Hispanic)聚居的日落公园(Sunset Park)和白左(Baizuo)为主的公园坡(Park Slope)。
在15学区内,在校的华裔/亚裔学生占比并不低,据数据称超过30%,

(华人高度集中在日落公园(Sunset Park)到8大道一带。)
15学区在学校校内的教学上,即所谓的纽约市“核心课程”上的通过率是平均93%,然而这种“通过率”是极度放水的
而到需要以实打实的考核成绩为标准,不能搞放水的州考(English Language Arts and Math State Tests)上,ELA与数学上,

15学区平均能达标的就只剩下惨不能睹的15%,而且15学区内学校的教学成绩是极度参差不齐的——其中既有达标率到89%的,也有达标只有1%的!
耻辱
孤勇者的悲愤是令人敬佩而感动的。

然而,任何一个迫不得已去捍卫常识的【孤勇者】背后,都伴随着耻辱!
唯一的华裔学委Vicent在会上无力反对CEC15通过“废除初中和高中采用抽签录取”决议。
而他所悲愤呐喊的,仅仅是一个显而易见的常识——【择优录取】罢了!
这种显而易见的常识都要去捍卫,甚至是以【孤勇者】的孤单身影去捍卫,这种孤勇者的背后,是2种耻辱:
一种是左派们的“政治正确”带来的荒谬。

一种是华人们对参与CEC选举的麻木冷漠。
“政治正确”

我在过往的很多文章中都提到了左与右的区别:
将平等置于自由之上的,是左派。

将自由置于平等之上的,是右派。

(点击链接可以跳转阅读)
这是我在2020年美国疫情后的复工时期所写的。

疫情时的关停确实给了我思考、阅读与整理文字的一个窗口,让我相对完整地文章中表达了我对左右的看法。
左派的“平等”,往往是从朴素的平等正义出发,最后一步一步异化,并且是必然异化成各种【形式上的“平等”】,而强制要求这种【形式上的“平等”】所呈现的就是“政治正确”
——因为这世界对于人类来说,本来就不完美,也永远不可能完美,而努力寻求“平等”的左派最终只能用一种仅具【象征性】来满足他们的“平等”的道德感,而这种【象征性】在现实中,将不得不被左派们【具像化】为各种左派各取所需的生硬的指标。
——或者说左派对于这种“平等”的道德感的关心,远远高过对任何的【真相与常识】的关心,自然的,这种“平等”的道德感的产物——“政治正确”,更是真相与常识的对立面。
以15学区为例,因为学校教育水平参差不齐——那怎么办,不平等了呀!
然而,正如我们现在所看到的,CEC15中那些左派们(Baizuo),他/她们所想的不是如何去鞭策、如何去提高那些教育水平不足的学校
——这会伤害到这些学校,以及那些没被教育好的学生的感受(feeling),太不“包容”,很不“多元化”(Diversity)。
于是他/她们选择了一个“包容”的做法——去冒犯那些被白左们定性为可以冒犯的——比如亚裔,在教育、安全领域可以冒犯——于是要求市政府永久性地取消学校筛选录取制度。
这种“永久性地取消学校筛选录取制度”的做法,能帮助那些州考只有1%达标率的学校与学生么?
不,这不是左派/白左们所关心的,学生的水平他/她们压根不关心,

他/她们关心的仅仅是:
这个仅具【象征性】的行为所(表面上)带来的“平等”的道德感。
参与
这种“平等”的道德感是如此的荒谬,这种仅具【象征性】的行为对于那些学习水平不达标的学生是如此的无用,
那为什么在CEC15里面,还充斥着这种白左(Baizuo)的声音?

原因:

1.
确实有一部分民众的【价值观】是已经被左派的教育给教【残】了
没有任何需要为这些被教【残】了的民众而“包容”的必要,他/她们的【价值观】除了名词之外就是一坨排泄物。

2. 还有很多坚持美国梦,坚持【传统价值观】的家长们,却因为这样那样的原因没有参与进来。

——参与,才能有机会发出你的声音,才有机会表达出你坚持的价值观。
——不参与,对不起,你的声音就什么都不是,你的坚持就什么都不是,你的价值观就什么都不是。
象CEC15这样学区内,在日落公园/8大道社区有着众多的华裔学生——占比大概30%的学生,

在这些学生背后的这些华裔家长们,绝大多数应该都是坚持【择优录取】的【价值观】,

但是,如果你不参与,你不在CEC15里占一个位置,

那么,华裔家长们只能一再地在【投票席】外愤怒异常,却对CEC15的投票结果无可奈何。
——你不参与,你的声音,你的价值观就什么都不是。
融入
其实,这种情形不止在CEC15一再发生,同样是华裔众多的宾臣墟的CEC21也是一样,CEC21同样也只有一位华裔学委。

这位学委经常也有孤掌难鸣的无力感。
以同为南BK华人社区区域的CEC20来说,目前有5位华裔委员的CEC20就是CEC15的完全对立面——CEC20反对取消考试,坚持择优录取。
并非只有华裔才能代表华裔,但在教育上,绝大多数的华裔的价值观是传统的、保守主义的。

而且,
确实在CEC15与CEC21的委员会成员中,持有【择优录取】的传统价值观的成员比例,与华裔学生的数量比例是高度不相符的!
所以,长期以来,我一直最为强调的是【参与】,
——只有参与,才能让你有机会了解美国,融入美国,

——只有参与,才能让你与你的下一代不会有巨大的鸿沟,

——只有参与,才能让你的声音与价值观得以体现。

象PTA与CEC这样的志愿者组织的选举,对于许多华人来说,是一个非常好的了解美国的【切入点】。
很多华人是因为不了解美国而害怕,而退缩,最后呈现为【麻木冷漠】的面貌。

那么从CEC选举这样的志愿者组织的选举——这种美国自治社会下,这种基层社区的民主自治的【小小实践】开始做起,
这将是一个非常好的开始。
而反过来,

如果我们华人家长,华人社区还停留在【麻木冷漠】的层面上,还是没有人愿意出来参与/参选,
这将是我们的耻辱!
请努力
关于CEC的具体内容,我在之前好几个文章中介绍过,

点击文章末尾的那链接就能跳转阅读。

另外,我们已经知道的是,

今年的曼哈顿华埠的CEC2将有一名华裔成员不再连任。

CEC3的主席刘Lucas由于孩子毕业,也将卸任。

CEC15的Vincent也将卸任。
随着这些坚持【传统价值观】的家长们的离开CEC,我们面临的是要与白左们争夺这些席位的战斗!
如果我们这些坚持【传统价值观】的家长们不能在【投票席】上抢占位置,那么我们就只能在投票席外悲愤但无可奈何了!
这将是我们的耻辱!
PS:据
CEC20主席斯托(Steve Stowe)
介绍,

华裔学生众多的第20学区将在2024年迎来两所新小学和一所新初中,意味着当地的学区土地规划将改变,进而影响到华人家庭所在住址的学区划分,有可能小孩被分到的学校一夕改变。
如果华人家长参加CEC,就能在土地规划中更好地争取有利的方案。
PS:
CEC的申请者可无需英语能力,CEC开会均会有现场人员翻译。

一个月开一次例会,每次会议约三小时,请更多华人家长参加。
——斯托(Steve Stowe)的小孩当时和我女儿在同一个学校,
由于一所学校只能有一个CEC名额
,再加上我女儿考上Staten Island Technical High School,所以最后我退出了参选,

很高兴后来Steve Stowe被选为CEC20的主席。
文章链接:

我是凌飞
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