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道路
纽约华人给自己子女所设定的成才之路大概如下：
小学的时候
，考上天才班（Gifed & Talented Programs），获得更好的教育。

——因为纽约公立学校的普通班的教育，相比中国大陆的教育，就象是过家家。

初中的时候
，考上需要筛选学生的好的初中，获得更好的教育。

——考上一个好的初中，理由同上。

高中的时候，通过SHSAT（纽约市特殊高中考试）考上特殊高中，继续获得更好的教育。
——就是许多华人嘴中所说的“三大高中”，有着更高的成才率。

最后，再考取一所好的大学，读一个好的专业，找一份好的工作。
——从而实现下一代的人生转变，实现下一代的阶层跃升，从而实现华人传统文化中“勤而好学”，达到“用知识改变命运”的目标。

虽然并非所有的学生都能实现这种“三步走”的道路，但在这个过程中，
个人的努力是被赞赏的，
择优录取是被肯定的，
不以肤色而以技能来判定是默认的。
如果外部环境不够理想，华人会学习“孟母三迁”不断地为下一代学习创造出尽可能理想的外部环境。
然而
然而
纽约的极左民主党政府所任命的极左教育局，现在所做的一切都是在尽可能地、疯狂地摧毁华人的道路。
——天才班？今年已经事实上被取消。

——初中筛选入学？今年已经正式取消。

——特殊高中SHSAT？每年都想取消。
但教育局所做的这些行为，并非看起来象是不顾一切地一意孤行
它们至少在表面上需要得到所谓的“认同”与“授权”，比如相关委员会的投票多数等等。

然而
不幸的是，它们还真的能得到了相关委员会的投票多数！

比如极左市长白思豪一边被迫让步宣布天才班考试今年还有，但是，是最后一次。
另一边，纽约市教育政策委员会（Panel for Education Policy，PEP）就以8:7的投票，否决了170万美元的考试合同拨款，从而与白思豪相配合，在事实上取消了天才班。
再比如brooklyn的初中取消筛选制度，最早也是由
15学区的CEC投票赞同通过
，使得白思豪有借口，以此向全市推行。

原因
原因是什么呢？

其实就是因为这些投票的位置上，
没有华人，或是没有代表华人利益的代表。
而“没有代表”的根本原因，在于华人家长参与度的问题。
当好人不参与的时候，别有用心的人就占据了席位，最后投票得出的肯定是不可思议的结果。
从学校的PTA（家长教师联谊会 Parent–Teacher Association)，
到学区的CEC（学区教育委员会 Community Education Councils），这里面的华人成员往往与华人学生的比例极不相称。
许多华人家长没有参与的习惯，甚至不客气地说，华人传统没有参与的文化，更多的人只顾着自己的生活，只关心围绕在自己家庭之中的事，而缺乏付出一定的精力去关心去参与社区的想法。
当因为不参与而出现损害自己的利益的事后，
这些华人往往选择“
坐而哀号
”，却没有想过，更没有自我检讨过，为什么事先没有“
起而行之
”。

选举
今年纽约市教育委员会的选举包括5个委员会成员的选举。
它们是：
1.学区教育委员会（Community Education Councils，CEC）。
CEC是各学区的教育政策咨询小组，该小组的职责包括：审核与评估学区的教育计划，批准学区划区界线，就相关事情召开公听会等。
（这是最重要的，直接与各个学区相关的选举。）
每一个CEC理事会有11名志愿成员，
其中9位由相关学区中每所学校的家长选举产生，
2名是指派。
CEC的决议由11名成员投票来决定。
CEC列席的还有1名无投票权的高中生。

具体CEC职能，请看下面的链接：
https://www.schools.nyc.gov/get-involved/families/current-education-councils-cecs/roles-and-responsibilities-of-education-councils
2.全市教育委员会(Citywide Education Councils）
全市教育委员会下有
“全市高中委员会”(Citywide Council on High Schools，CCHS）。
负责对高中的教育政策提供建议。
CCHS有13个成员：
10名（每个学区2名）由相关学区中每所高中的家长选举产生，
1名由Public Advocate任命。
1名由全市特殊教育委员会（CCSE）任命。
1名由全市英语学习者理事会（CCELL）任命。
“全市英语语言学习者委员会”(Citywide Council on English Language Learners，CCELL）。
负责为涉及双语（English Language Learner，ELL)教学或者English as a Second Language (ESL)的项目提供建议。
CCELL有11个成员：
9名是ELL或ESL课程的学生的家长，经由选举产生，
2名是指派。
1名ELL/ESL的无投票权高中生。
“全市特殊教育委员会”(Citywide Council on Special Education，CCSE）。
负责为特殊学生的教育政策及服务提供建议。
CCSE有11个成员：
9名是特殊教育计划（Individualized Educational Program，IEP）的学生的家长，经由选举产生，
2名是指派。
1名IEP的无投票权高中生。

“全市75区理事会”（Citywide Council for District 75，CCD75）。
负责为参加D75计划的残障学生教育政策提供建议。
共9名成员，必须由D75项目下学生的家长担任
2名指派。

机遇
CEC是家长可以和教育局高层有接触和沟通的唯一途径。
与最多家长相关的，就是CEC的选举。
今年CEC将改选，这是一个非常非常重要的机会。
市长与教育局今年特意修改了投票规则，
由从前只有每个学校的PTA領领导团队（PTA主席、账务和秘书）有投票权，
变成所有公校学生的家长都有资格投票。
它们的目的，无非是希望通过放宽投票，从而用非裔拉丁裔的投票率来进一步扩大它们所窃取的位置。
但这也给了我们家长一个非常非常重要的机会。
如果
我们能发动起广大的华人家长们去投票，
如果我们能够投出足够的票，就能打教育局它们一个措手不及。。
就象当年SHSAT的抗争一样，当时它们就没有想到华人的抗争如此强烈！

如果
我们投票将那些支持考试，支持择优录取的人送进CEC，那么至少将来，在CEC投票决议的层面上不会给教育局任何借口。
而CEC如果全面不支持教育局的极左做法，将会对教育局形成巨大的压力，迫使它们不得不回到正确的道路上来。
当然，为什么说是“如果”，是因为我对华人的参与度真心没有信心。
所以，当下最重要的是，相互转告，告诉你身边的朋友，告诉你能够接触到的家长，参与到CEC的选举投票中来。
如果你有时间精力，并且有热情，更是欢迎这样的家长们竞选CEC委员！
怎么做
只要有子女在纽约公校就读四岁学前班(Pre-K)至八年级的学生家长，就有条件参加网上投票。
每一个有子女在纽约公校系统中学习的家长都可以报名竞选自己子女所在学区的CEC委员，并且可以自由地给自己喜欢的所在学区的候选人投票。
按教育局要求，必须用纽约市学校帐户(NYC Schools Account)，如果家长还未设立，可请学校的家长协调员协助。
竞选报名时间：2月1日到2月28日
线上候选人论坛：3月15日至4月30日
投票日：5月1日至5月11日网上投票
公布结果：6月26日

上任时间：2021年7月1日-2023年6月30日
家长可登录以下网址来了解CEC：
http://www.schools.nyc.gov/get-involved/families/current-education-councils-cecs
细节
  1. 投票权只根据一个家庭在纽约公校的学生数量，比如2个就读公校的孩子，就意味着有2张选票。
  2. 如果有特殊学生的家庭，比如，一个家庭中，如果有一个孩子是参加“特别教育计划”（IEP）的，那么这个家庭就在他们的CEC选举中有一张选票，在“全市特殊教育理事会”（CCSE）选举中另外有一张选票。
    同样的道理，ELL的家长也可以有2个投票的机会。
  3. 每个学校只能有一名CEC委员，不能有2名以上。
    这也意味着有意参选的华人家长，要了解一下本校有没有其它的参选人，并做出判断，是否要进行竞争。
    （比如我女儿的学校有一名在任的CEC成员要继续参选，他的价值观与我一致，并且更有时间精力与经验，那么我就不参选，以免产生分票的可能。）
  4. IEP、ELL等不在“一校一人”的限制中。
    也就是说，同一学校内，即便有人当选了CEC委员，还是可以有人继续竞选IEP和ELL的位置。
  5. 多个小孩的家长，有更多的机会。
    因为可以有更多的学校的位置来参加选举。

  6. 同一人不能身兼多职。
想参选或是了解更多的家长，微信请入群

我们也将在近期举办一次线上座谈会，请现在在任的华人的CEC委员们与大家一起讨论与解答CEC的问题。

欢迎有足够多的华人家长们来参加。。
唯有奋起才能自救
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