此间少年|交换生在芬兰

受访者_高士嘉

记者_2046

知乎上有个有趣的问答，“要怎样努力，才能成为很厉害的人呢？”

有人回答：“如果你注定要成为厉害的人，那问题的答案就深藏在你的血脉里；如果你注定不是厉害的人，那你便只需要做好你自己。”

高士嘉站在那里，似乎就是给前半句的很漂亮的一个例子。

地处喧哗的中关村大街的人民大学是无数学子所向往的大学，新闻专业里有“南复旦，北人大”的说法，当年梦想着去CCTV13的高士嘉，2013年高考仅因1分的落差填报了人民大学的英语专业。

本科毕业后继续在人民大学读英语语言学研究生，读研期间，以交换生的身份去到芬兰拉普兰大学学习，短暂2019年的1月份到5月份的国外生活，为高士嘉的生活添了不一样的色彩，谈及那段时光，高士嘉声音里都透露出充实和开心。

从人民大学到拉普兰大学

周五的傍晚，在校园喷泉广场旁的长亭里，聚集了一群的交谈年轻人，走近去细听，飘进耳中的是一段段的英语，多的是滔滔不绝的观点，多的是热情和想要远行的心情。

微风过处，偶有缠绕长亭上翠绿的藤蔓席卷着花香。世纪讲堂对面的“一勺池”的倒影剪印着校园里的四季。高士嘉的时间一半分配给了足球，一半分配给了读书。他说：“不在足球场上的时候，多半是在学校的图书馆，最喜欢和怀恋的还是人大的图书馆。”

在人大的时候，就是校足球队的球员，足球带给他很多，能在自己的兴趣爱好上汲取了生活的营养，是一件很幸福的事情。在校队长期的训练或者踢球，让他不用抽出额外的时间再来锻炼身体。除此之外在人大踢足球的过程中结交到了很多朋友，和他一起踢球的队友，都是非常好的兄弟。

“足球还带给我一种心态上的锻炼吧，踢球其挺锻炼一个人的心态的，尤其是比赛，比赛总会有输赢的嘛，有的时候可能会经历情绪上的大的起伏，胜负其实非常难预料，比赛打的多了，输赢其实没那么能牵动我的情绪了。”

在2019年的时候，得到了去芬兰做交换生的机会，“嗯……，选择去当芬兰交换生，可能是和我个人的性格比较有关吧，因为我比较喜欢安静，芬兰给我的印象就是安静，作为一个北欧国家，首先环境特别好，特别适合自己待着，看书，学习。在芬兰人和自然的关系比较和谐，而且关于他的教育，尤其是他的基础教育，也是全世界比较领先的，所以选择去芬兰做交换生。”

如果有机会在年轻的时候多出去走走，看不一样的风景，人也会变得宽容很多，当遇到对一件事情中外文化有差异的时候“更能从根源上了解他们所想的，或者他们所理解的，一些信息究竟是为什么，有的时候确实能够站到他们的角度去想问题。”

在芬兰的公寓

初识芬兰，与想象中的很相近

芬兰是“圣诞老人”的故乡，芬兰的人民像极了它的“冬无严寒，夏无酷暑”的温带海洋性气候，温润友好。

“对芬兰的印象第一是冷，第二的话就是社交恐惧了，因为听说芬兰人，都比较社交恐惧嘛，比如，下雪天，大家待在车站等公交车的时候，都会隔着好远一段距离。第三个是芬兰的环境比较好，作为北欧发达国家之一，确实在环境方面就比较宜居。去到芬兰之后，部分印证了我的印象，首先是确实特别冷，然后第二，人们确实也有一定的社交恐惧，但是其实和我理解的不太一样，因为芬兰人，他们其实也不算是社交恐惧，只是不愿意去打扰别人，比较尊重每个人的私人空间，如果说你和他们交流的时候，他们其实是很乐意和你去交流的。然后，芬兰的男性会比女性更加害羞，在交流的过程当中，他们可能不太愿意滔滔不绝地表达自己的观点。在那边还有一个印象比较深的是芬兰人，从小就特别独立，从开始上学，就是自己上下学，即便是下着特别大的雪，你在小学门口去看的话，很少有父母开着车去送自己的孩子，可能也有，但是数量比较少，大部分都是自己走路去上学，他们强调从小的这种独立，独立自主，去为自己负责，我觉得这个是给我印象比较深刻的。还有很喜欢的就是芬兰的环境，从冬天的那种气温，到极光，一些比较奇异的自然现象，极昼和极夜，我觉得都特别震撼。”

在拉普兰大学遇到的最大的困难是在饮食上的。“大学食堂的饭，也还是挺好的，因为我们学校有好多食堂，学校内部的食堂，是可以点菜的，一些餐厅的菜品还是挺丰富的。但是如果你在一个地方待的时间久了的话，还是会想家里的饭，所以每次回去都要都要吃很多。”

芬兰冬季景色

在芬兰，高士嘉课余的时间会进行一些体育锻炼，或者和其它留学生去一起办一个party，对于欧洲的留学生来说，他们还比较喜欢party的。周五，周六或者周日的时候，大家集合到一起，放音乐，吃东西，聊天，喝酒，一起看球赛。

有的时候会去外面散散步，感受自然环境。“我去的那个地方就是芬兰的拉普兰大学，他在罗瓦涅米，芬兰北部，那边比较地广人稀，我学校的旁边有一片很大的湖，没事儿的时候就可以围着湖去走一走，散散步，然后在森林里。逛一逛，都是就是比较放松的一种方式吧。”

芬兰和国内有一个很不一样的地方就是医疗。芬兰的医疗没有国内这么方便，他们需要提前预约，医生也比较少，看病其实还是比较麻烦的一件事情，他们的工作时间都比较短，每个人的工作时间都是固定的，周末是不工作的。所以有的时候你去办一个事情，或者去当地的政府机关去弄一个文件，可能需要等比较长的时间。

在芬兰想做却一直没做的事情有两个，“一是在湖里游泳，尤其是在冬天，在蒸完桑拿之后跳湖游泳，这属于他们的一个习俗，我感觉我的身体受不了，所以没有去尝试，然后第二个事情是，其实我当时有一个想法，就是和每一个，我认识的朋友们，去进行一个合影，然后把它变成一个相册或者影集，但是后来也因为种种原因吧，没有完成这个愿望。”

除芬兰之外，高士嘉比较喜欢的国家，要算英国了，在英国也待过一小段时间的他，很喜欢对英国的文化和生活，人们都很有礼貌，也有懂得如何去享受生活，英国生活的元素里，有足球和摇滚之类的东西，会让生活变得更加丰富起来。

与小伙伴一起

学在芬兰，感受不一样的学习模式

英语专业的他在觉得自己的专业也没有给自己带来很大的优势，现在每一个专业的同学，他们对英语的掌握其实都很好，甚至有的可能比英语专业的学生还好。英语专业的学习，更多的是侧重在对这门语言有更深入的了解。基于对英语语言本身文化会有更多的了解，能够利用这个语言来和人进行日常对话以外的一些更深刻的东西，这个是比较有优势的一点。

每个人在选择专业的时候，都有一个原因，高士嘉选择的英语专业是因为喜欢。“我觉得喜欢英语的原因其实也比较简单，我对于语言其实是比较敏感的，也特别喜欢模仿，感觉我在模仿不同的语言时，对于语音语调的掌握，有一定的天赋的。而且我的专业其实也是文学类的，这是我特别感兴趣的方面。”

对于英语学习，最重要的是多读，多看和多听，把自己放在英语的语境里面，是这个是特别重要的。高士嘉在学习英语的时候，几乎很少去背单词，背课文，甚至连读句子之类的都是很少，也很少去析句子语法，做这样的工作，基本上都是在直接阅读小说，阅读散文，阅读诗歌，或者看英剧、纪录片、电影，在这样的过程当中去总结，去体会，学习体会英语国家的人，他们是怎么使用英语的。“我觉得把自己放到英语的语境里面对于英语学习来说是非常重要的。”

与高士嘉在国内读的英文文学专业有关，在国内上课也都是纯英文的，这让他在拉普兰大学并没有遇到什么学习上的困难，在拉普兰大学的学习方法，概括来说是“plan-do-review”，制定一个计划，然后去执行，最后进行回顾。“这样一个模式，我觉得是一个很好的学习的模式，可以让你对学习进行一定的规划，制定比较详细具体的计划，然后在去按照这个计划做的过程当中，总结哪里不好，哪里计划的不合理，哪里的学习比较有问题，最后进行这样一种自我的总结和自我的回馈。在总结的基础上去不断的提高，我觉得这个是令我受益的一种学习方法。”

在芬兰的学习与在国内的压力模式是不一样的，在国内，压力比较集中，国内是比较注重考试，比较注重论文，它的学习是，相对集中在一段时间的，而在芬兰，压力会分散一些，在拉普兰大学的课程的设置，包括学期的设置和国内都不太一样，拉普兰大学的课程不是从第一周上到第17周或者第18周，它的课只持续四周到五周的时间。在这一个阶段里只有两到三门课，可以专心于这两到三门课，过了这四到五周，可能会有几天或者一个礼拜左右的假期，再去进行下一个阶段的学习，通过这样的方式，把压力分散到了整个学期里面。“给我整体的感觉压力会小一点，不像在国内学习的话可尤其是期末，和期中焦头烂额。”

由于教育理念的不同对于考试的成绩也是不同的。“在人大，我们就是考试或论文，你只有一次提交的机会，你需要在这段时间非常非常的努力，然后，把这个考试考好，论文完成好，老师给你一个分数。在芬兰，你可以先提交一个版本，然后老师给你一个分数，如果你对这个分数不满意，可以继续补考，或者可以继续再写，再对这个论文进行改善，直到你对分数最终满意了为止。所以在芬兰，只要你愿意，你可以进行，两次甚至三次四次的考试，去得到一个更好更好的分数。”