从做出留学决定的那一刻起，每个申请家庭就都面临着各种各样的问题亟待解决，评估选校，相信是折磨着大多数家庭最为纠结痛苦的问题之一。
本期关键词
择校评估  费用 寄宿 走读 学术 指标 中介
问题1：美高留学如何选校？主要评估哪些指标？
回答
严红老师  专家
选校是孩子、家庭和学校之间相互匹配以及双向选择的过程，关键在于选择的学校是否匹配。选校指标从大类上可以分为硬指标&软指标。
  • 硬指标包含学校开办时间、大小、地理位置、国际学生比例、中国学生人数、实验室设备、高级教师比例、课程开设情况、活动总类、体育项目、大学升学去向、学费等等客观数据。
  • 软指标是学校的教育理念、教育方式、培养目标。
多重指标下，一定会让大家看的眼花缭乱，选校的核心点在于是否清晰了解孩子的性格、思维能力、与人交往的能力、个人特长、家庭的培养理念。再反观选校指标的时候，可以选择匹配家庭需求的信息点。所以选校不是只看指标，关键是如何运用、分析指标。
Chris高老师  专家
选校要考虑的指标有很多，一般中国家庭比较关心的就是学校的升学率以及美国高考的平均分数（SAT），另外一个就是学校提供的大学预科的课程数量（AP），一般来说有超过20门的就是学术方面相对来说比较优秀的学校。
此外就是根据家庭的喜好，地理位置、靠近哪个城市、学费、中国学生的比例、宗教背景、男校还是女校、学校的学生人数等等这些，在findingschool上都有非常详细的数据，您根据您自己倾向的主次，再去进行筛选就好了。
兔兔妈  家长
因素小结起来就是：学术水平、活动资源、生源、硬件资源、环境，其中又有不同的因素构成。例如学术水平，不仅仅是SAT平均分排名，所以，家长要先了解一下，在每一类中弄清楚自己最关注的要素，排序即可。
问题2：中介推荐了几所据说是东部优质走读学校（某机构独家代理），一年费用要在7万刀上下了，贵得令人咋舌。这是走读校的正常费用吗？优质走读校正常费用是多少？怎么构成？
回答
Abbys  学生
不是正常的 。我强烈建议尽量不要去中介独家代理的学校，除非你超级有钱。因为七万里面即使是东海岸可能学费也是只有三万五左右(纽约州之类优质走读一般四万)，然后寄宿家庭真正给到家庭最多一万五左右，剩下的钱全部都是中介的，投资给他们的老总家里的游泳池哈哈哈。
据我所知某机构的运作方式：你是把七万多美金包括学费打给他们，还不是给学校 。去了这种学校一般国际生不会少，另外如果预算有限担心费用的话，同样的价格可以去更不错的学校。
正常的走读校只是学费和寄宿家庭的话，五万左右吧……纽约州这样的地方也很难超过六万的...有些学校是可以学校安排homestay的，一定跟学校问清楚，防止把钱都给了中介老总修游泳池。

赵宏老师 专家
读学校的费用构成可以分为两类：
第一类是无机构代理的学校，一般是学费加寄宿家庭费。这类学校有些学校负责安排寄宿家庭，有些需要自己解决寄宿家庭。不管是哪一种，这类学校学费交学校，住家费j可以直接交给住家。学费的高低一般是地区性差异，和学校的水平没有直接关系，同一地区，绝大部分学校的学费相差不多的（教会学校除外）。整体上而言，美国独立中学的走读学费在15000-45000美金之间，寄宿费用700-2000美金一个月（一般每学年算十个月的费用）。 东部沿海地区，整体上学费和寄宿费都偏高。
第二类是机构代理的学校，一般是学费加寄宿家庭费另外还有机构管理费。学费，寄宿费，管理费是什么样的比例，很多时候是不透明的。东海岸的学费本来就相对高，在加上机构的管理费和寄宿家庭费，这个上到六万以上是非常容易的。
FS用户  读者
费用基本可以分为两部分：给学校的钱和寄宿的钱
美国一般不错的独立学校学费基本在2-4万之间为主（对美国人的学费），寄宿家庭的费用你如果自己能找到基本也就一万。
不过经过中介的手就完全不是一回事了：你交的寄宿费，寄宿家庭连一半都拿不到；中介使劲推的学校基本都是中介校，招到学生是要给中介返钱的，羊毛出在羊身上，你的学费可能比美国人要高一万多。。。
庄稼把式  专家
劝你还是远离独家代理的学校。
问题3：走读学校和寄宿学校到底哪种好？会不会走读学校更难融入，毕竟别人从小一起长大课下也是朋友国际生下了课只能回家了，但是有些顶尖的走读学校比寄宿学校的数据更好，所以麻烦各位指教。
回答
艺艺老师  专家
走读好还是寄宿好，很难一概而论。好的寄宿学校，会有很多优势；美国也有很多非常优秀的走读学校，一点也不会比寄宿学校逊色。
根据我这几年对走读学生的经验，感叹读走读学校，不仅仅是要选择好学校，而且要选择好由谁来管理，还要看住在哪个家？读走读学校，后续管理和支持很重要。
至于课外活动义工活动，认为寄宿学校会比走读学校的丰富是一种误解。优秀的走读学校会有很丰富的活动。寄宿学校会比走读学校容易融入？在寄宿学校，你很容易发现这种现象：哪怕那个学校只有五个中国学生，那么，那五个中国学生总会是在一起，很少会“四面出击”的。当然，也有人交上美国朋友，不要说绝对没有。
艾平  家长
关于两校的优劣本网站的的问答和网上很多博文都有分析了，不赘述了。
关于融入的问题，我个人观点看大概率事件是寄宿学校有优势。在美国读书的孩子们都知道融入两个很不错的途径，那就是运动队和社团，如果是日校的话参加的机会和时间是相对有限的，而且面很窄。
很多人一直说日校最大的优点是跟美国家庭的接触，我认为是以偏概全了，跟美国家庭在一起我暂且不说好坏，就算很好，那你几年也就这一家，能有多少的接触？词汇量也就是写吃喝拉撒婆婆妈妈的事情了，而在寄宿的过程中有大量的不同的学生的接触的机会，通过上述的两项渠道，在假期的时候可以的用巩固，比如美国同学邀请你去家里做客，可以结伴出游，既避免了长期居住的摩擦矛盾，又能加深感情。
小井妈  家长
这个的关键是看孩子，自己的孩子适合哪种学校，适合哪种生活，合适的才是最好的。我跟我家孩子是一致选择寄宿学校的，原因之一是不愿意住到陌生人家里去。每个家庭对孩子的要求不同，我个人感觉，10几岁的孩子独自在外，先不谈其他的，能尽快适应这种生活才是最重要的，住在学校里，跟同龄同类的同学在一起，孤独感会少很多。
加菲妈-PEA家长  家长
我的打油诗：
走读门槛低，住家靠运气。
寄宿省心力，门槛伤不起。
哈哈。没有最好，只有适合，此问题无解。
问题4：在择校过程中考量一个学校学术水平高低的时候，AP课程是否作为一个非常重要的指标？如何科学和客观的看待学校AP课程设置的多和少？除了数量以外，还有那些是大家比较容易忽视的方面？
回答
诚诚爸爸（石治安）  家长
学校的学术如何？我真的不知道怎么回答，在高中这个年龄段学术是指什么？我也在国外留学过，也读过研究生，在这个年龄段说的学术我想大家都明白，所以我想简单一点好，不要自己忽悠自己，就看SAT排名和留学生比例就可以了（有个别学校留学生占一半以上)，SAT排名就说明了一切，学校的环境，老师，同学应该都会很好。只要这个分数和排名有可信度，我认真看过好几年的SAT分数，有部分学校好像一直是同样的分数，这个就会让人担心。
我们大家都有一个共同的目标，就是让孩子尽量能上一个满意的大学，毕业后有足够的竞争力，其中大部分家庭还希望可以考进名牌大学。就拿全美前10大学来说吧，每年录取中国学生总和也不会超过200人，前20就算招生是1000人吧，我们每年就有2万以上中国高中生去美国读高中，还要加上国内各地的牛蛙，考取自己满意的大学是非常难的。2012年以前留学美国高中就只有几十人，和现在不是一回事。
孩子的成绩是下面3点决定的（1）自身的能力（2）外围的环境（3）自身的努力，第三点要占50%以上，重要性要大大超过（1）和（2）。所以把孩子的能动性调动起来比其他都重要。
AP不是选择学校的重要指标，要是能在众多学生中脱颖而出考进排名前面的高中，这类高中的AP课程一定很充实，不需要担心。目前学习一般的学生和优秀学生已经有差距，就要把学校的基本课程学好，有没有AP不是很重要，去考名牌大学也不现实，孩子只要有这个想法，可以通过长时间和自身的努力，先读大学，在读研究生时还是可以挑战名牌大学。希望可以帮助大家。
注：本答案回答于2016年
ArgoEdu-Ray  读者
AP课程只能在初步选校时做一个大概念的参考，是个比较粗糙的指标。其实很多学校所列AP课程随着老师的流动，也一直在变化，正在教授的AP课程并没有那么多。透过表象看本质的话，应当关注学校老师自身背景。我在Peddie读书时，经常会因为学生水平超越普通课程设置而特设课程，这也是美高的一大特点。
所以，现有什么课程，网上所公布的AP课程数目，都只是表象，而老师自身水平（毕业院校、专业、授课经验）才是本质，在择校、访校、面试时，应当深度挖掘！
北京源源妈  家长
仅就孩子所在的学校做一点分析。
  1. 学校AP课程是可变的，当有AP证书老师离职后此门AP课也许就没有了；
  2. 学校在某一学科领域的学术水平，不能由是否提供该门AP课程来衡量。在孩子上AP课前起码有两年的相关学科的学习，老师在推荐孩子由普通课程到honor课程，由honor课程到ap课程运用的推荐标准，以及在课程学习期间孩子的成长，孩子的潜力是否被激发，才看出学校的教学水平；
  3. 学校是否要求ap课最少开课人数，是否要求孩子报某AP课必须参加某AP考试，这看出了学校资源。A学校能为一位学生单独授课，B学校要求5人报名才授课，那A学校的教育资源胜出;四.择校时，关于AP课方面，与其看学校提供多少门AP课，不如看学校是否提供自己要计划考的AP。
举例，如果孩子计划学法语而某美高只提供AP西班牙语，那么就要把自己高中四年的选课计划再斟酌一下，毕竟孩子一共考几门AP什么时候学什么AP，还是提早在九年级有一个计划为好。
问题5：在择校过程中，要考察和评估一个学校的文体和课外活动情况，您会从那些角度和指标去衡量？
回答
Happy Tiger Mom  家长
首先，美国个私立学校的文体活动是很丰富的，选择余地很大。至于课外活动，相对大的私立学校活动多。以PA为例，有上百个俱乐部、几十个community service可以选择，总有一款适合。另外，几乎每个周末，都会请社会热点话题人物、著名校友等在校讲座或讲演，还有学生自己组织的活动，很大程度上，为住宿生提供了开阔眼界、接触社会的机会。
如果是名国际生，你自己无论如何无法找到这样的活动，这是接触美国社会很好的机会。这就是所谓的“学校资源”。中国学生大多以成绩、考学为目的，有的文体活动都要给成绩让路，其实只要努力成绩目标可以达到。但所谓的融合，没有学校丰富活动的帮助，没有各个体育、文体的组织，一个刚刚到美的孩子，是很难做到的。只靠学习交到的朋友是有限的，而且很容易出现中国学生扎堆儿的情况。
美国是个很重视体育的国家，自然体制就非常健全。如果是个体育非常突出的孩子，无疑会给升学很大益处。
如果不是个十分爱好文体的孩子，不太需要考察学校这方面的指标。如果是，所有私立校的文艺、体育活动也可满足需求。如果孩子特别爱好文体活动，只能进一步和学校交流，看是否有适合孩子的项目及水平。选定目标学校，和学校交流是最好办法，这里也只能是参考。另，私立学校的所有体育活动，都是有所在联盟ranking的，自己不会查，可以向目标校请教。
诚诚爸爸（石治安）  家长
我说一下我家孩子的情况，根据我家孩子一年的学习和生活，文体活动在选择学校时好像不是很重要，入学后只要积极参与就可以了，我孩子在上海学校也是学校篮球队的，去美国也有很好表现，还被学校评为周最佳，还上了学校的网站，但是孩子还是不看好今后在篮球上的发展。他说现在的高年级很多人能扣篮，和美国学生有差距。
平时去参加各种文体活动的时间也不是很多，要想在学习以外的领域做点事也只能是表面的东西，无法投入大量时间，所以也成不了气候。这个是一般学生，不包括有特技的学生和有特别爱好的学生。
周六和周日的课外活动特别重要，是学生走出学校，走向美国社会的时间，所以最好去寄宿比率高的学校，最好超过50%，占大多数，学校就会特别重视周末活动。
波士顿Lily老师  专家
学校文体和课外活动情况具体到学校应该是有：体育活动，艺术活动，俱乐部，义工活动，某些学校的特色传统项目等。在择校的过程中，这些情况的选择主要还是依据学生个人的兴趣爱好，以及入学后想要体验或者参与的项目来考虑。
对于大部分中国家长而言，选择学校时候，不太看文体和课外活动，不把这些考虑的必要考虑条件，但是我个人认为还是相当重要的。
首先，中国的学校里面不提供给学生那么多体育项目和课外活动的选择，而来美国读高中的目的，除了学术学业，能参与那么多活动和让学生有那么选择的机会，本身也是美国学校的Benefits之一。
其次，美国越好的高中，除了学术好，重要的一个考察部分就是学业之外的项目，是否可以满足学生学习之外的拓展和提升。譬如我的几个学生去了Groton ，Hotchkiss，Loomis除了在学业上比较有竞争力之外，学校提供的课外活动项目，为他们的大学申请，经历塑造提供了非常重要的优势。
不过，不论文体还是其他机会，具体到选校的时候，最终还是要结合学生本身的情况来考虑，具体问题具体分析吧。
问题6：一个学校的中国学生人数比例为10%，整个学校的留学生比例为30%，这样的比例是不是偏多了？
回答
Leo妈  家长
中国家长都希望孩子能入读中国学生比较少的学校，给孩子相对更纯的美国教育环境。但是随着近几年中国小留学生如井喷态势涌入美国，尤其留学低龄化日益突出，美国很多私立初高中的中国学生比例都已超过了10%，甚至达到12-15%左右，有些学校估计还接近20%了。尤其是在东部和西部的学校，几乎很难找到中国学生比例较低的学校了，10%的中国留学生比例还算不错的了。
一次当我看到一个著名私立高中夏校注册时，总共600多名国际学生中中国学生就占了100多名，当地老师就说，现在中国留学生到美国上夏校和读美初高中的太多了，在哪个学校都多，基本比例在8%-15%，如果要找中国学生比例较少的学校，只有考虑中西部偏远地区的学校了。
所以如果你这所学校是在西部或东部还不错的学校，这个中国学生比例不算太高。当然，这个比例仅是一个参考数字，还应看看学校对国际生的管理是否规范、系统、到位和细致？中国学生在学校里的综合表现、相处氛围、未来毕业走向如何等等？这些才是更为重要的考量信息。个人意见，仅供参考。
兔子的傻爸  家长
一般学校出现下面三个数据任何之一，我都会比较警惕：
  1. 中国大陆学生超过本年级10%
  2. 国际学生超过本年级的20%
  3. 中国大陆学生占国际学生的50%以上(此项是所有年级一起求和统计)
上面数据的出现，不代表这个学校就是不好的学校，或者是野鸡学校，但必须引起家长的警觉，然后必须从多方去获知这个学校的全面情况，有两件事一定要去做：
  1. 亲身到学校当地去访校；
  2. 咨询历史在这个学校上过学的中国家长，而且最好不止一个家庭。
对于一个孩子要呆4年，将要付几百万人民币的学校，以上这些调查的代价并不为过。
兔兔妈  家长
较好的寄宿中学，中国孩子（大陆）的比例应该在5%以内，香港和台湾地区的还会有一些，然后是有其他国籍的华裔。所以这个10%的比例如果只是大陆孩子的话有点多了。所以，要看其他指标来综合考虑。不要只看国际生比例。
美国李秉光老师  专家
根据经验，10%中国学生多数家长会觉得可以接受。
东方欲晓  专家
看具体的情况。不少好的学校多有人为控制来自同一个国家，特别是中国大陆的学生人数。但只要学校好，这个比例还是可以接受的。也不是比例越低越好，我现在的学校高中部中国留学生不到1%，也很孤独可怜的。
推荐阅读：
➤外媒 | 博弈论帮助解决高中择校难题
➤原创干货 | 择校的秘诀
➤【FS问答精华】择校错误就是全聚德的结果，无论你什么成绩。
下载FindingSchool APP，美高择校的好帮手！
▼
继续阅读
阅读原文