警钟长鸣——数学教育自媒体忽悠家长的一个典型案例分析警示
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一,
我第一眼看这篇文章中的题目,还以为是一个简单的忽悠,等到认真看题目的时候,才发现里面的玄机。
二,
这个公众号作者想拿一道初中的题目来说明学没学过小奥,初中差距有多大。我们来看看他选的题目:
这道题普通家长一看:
三角形全等???
这不就是初中题吗???
但是,如果要解答这道题,要点和关键点全在P,Q的行程分析
这不正是小学奥数中的行程问题吗????
看到这里,估计家长读者都会以为:
原来小学奥数居然对初中几何解题有这么关键的作用??
如果你真的这么认为的话,
那么——
恭喜你,
你被成功忽悠了!
三,
注意,这道题考初中的部分简直就是白痴级别的,因为PMC,CNQ这两个直角三角形内角相等这个直接可以秒出,所以直接利用角边角全等判定的结论可知,要三角形全等其实就是要PC=CQ,这个除了最渣的初中学渣外,其他初中生都会做,纯粹就是初中数学里面白痴级别的东西。
因此这道题啊,本质上就是考
P,Q的行程分析,最后要分成各种情况具体分析。所以,这道题本质上就是一道小学奥数的行程问题,包括往返行程之类的,只不过伪装成初中的几何题而已。
拿这种伪装的小奥题来说明小奥对初中数学的作用。
这种鬼伎俩只能忽悠那些对数学完全不了解的家长。
四,
我们再来看看这道题目,
其实,对于初中数学而言,这种题目是非常搞笑的!
初中平面几何整个体系非常庞大,那么多解题方法,那么多辅助线技巧不考,那么多重要概念,重要定理和结论不考(除了最简单的角边角全等判定),
整道题只考出了整个初中数学体系中,最最白痴的水平,出题的本领和心思几乎全部放在了小学奥数的行程分析上。
我可以很负责任的告诉你,中考绝对不可能出现这类奇葩的平面几何题!
哪怕中考出题人脑袋被驴踢了也不会想到出这种题!
还有,注意了!
整道题前提和陈述顺序非常凌乱,而且,前面梯形和平行的条件根本就是多余的。
我相信正规的教材或者教辅中不可能出现这种题目的。
所以啊,,,
我非常好奇,这种莫名其妙的题究竟是从哪冒出来的???
最搞笑的是,这个公众号作者居然还想拿这种题碰瓷中考题。他当然不敢说这是中考题,但你看看他是怎么说的:
这就是一种典型的话术伎俩,利用模拟两可的语境给读者造成一种印象,误以为这种题目跟中考题很接近,是根正苗红的初中题。
没错,
这几年,中考有些数学题目是越来越长了,
你这道题也是很长的,
然后呢???
你TM想说什么???
赵太爷姓赵,
你阿Q也姓赵,
你
阿Q想说什么,胆敢说你是赵家人,
赵太爷直接一巴掌扇死你个瘪犊子玩意!
五,
前面说过,这种鬼伎俩,只能忽悠那些对数学完全不了解的家长。
你看看,在这篇文章末尾
一大堆一大堆的家长在争先恐后地询问:
小学奥数怎么学?
要不要报班?
用什么教材,练习册?
,,,,
不得不承认,这种忽悠确实是非常成功,毕竟,绝大部分家长对初中数学,对解题过程都是完全不了解的,一忽悠一个准,一忽悠一个准。
上面提到的碰瓷中考的话术伎俩也很容易让家长上当,因为绝大部分家长根本看不懂中考题目,最多只会用目光估测题目文字的长短。
六,
最后是警钟长鸣啊:
正因为绝大部分家长对数学和数学教育是非常无知,
才导致数学教育自媒体整个行业
牛鬼蛇神横行,群魔乱舞!
所以啊,
家长面对各种数学教育自媒体的各种观点,意见,建议,
务必要认真审视,追问,反思,
千万不要轻听轻信。
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