2000多年前，中国先贤说：“大学者，在明明德，在亲民，在止于至善”。100年前，杜威提出“儿童中心”的理论，认为“除了儿童的生长外，教育没有别的什么目的”。教育的本质原本是单纯而清晰的。
应试教育对教育的异化，使教学成为培训，学习成为刷题，分数和考试成为教育。教育的雾霾遮蔽了人的面目，人的需求，人的温度。教育的宗旨和本质成为众说纷纭的艰深的学术话题。
2019年第三届LIFE教育创新峰会主题是“创新：让教育回归本质”，将延续LIFE所倡导的“教育应该促进生命成长、与真实生活连结，并培养终身学习者”的理念，与各界教育创新实践者共同讨论，创新的目的是什么。
1
   13位跨界领袖
寻找历史与未来之间的坐标、架接现实与图景之间的桥梁
2
   16个主题论坛
基于案例但又超越案例，抵达教育的核心问题
3
   20场沙龙工作坊
创造思想流动、观点碰撞的场域，或许是一场相见恨晚的欢聚，或许是一次让你难以入寐的对话
4
   60余案例展示
在教育新范式、教育中人的发展、重塑教育创新生态等多个方面剖析案例
3RD LEARNERS' INNOVATION FORUM ON EDUCATION
亮点：全员共创
本届
LIFE
峰会突破传统大会的组织形式，提出“全员共创”的理念，届时近千名参会者都是我们的“共创家”。

这意味着什么呢？
这意味大会将教育新范式从理念变为现实，以轻松参与的体验互动形式，为所有参会者提供各种亲身参与和感知教育创新的“田野”。让大家在“听”和“看”的同时，也贡献自己的思考和智慧，运用多重感官，亲身参与，体验一场丰盛的学习旅程。
我们集结了30余位共创大使：儿童社会化学习的实践者，研学旅行课程设计师，即兴戏剧玩家，教育公平的创新推动者，专注青年赋能的培训师，创新思维框架师……
有趣的灵魂都在这里了。你还在等什么？
详情请戳：
5分钟了解LIFE峰会“共创活动”，行前必读！
开会这件严肃的事，要用游戏的姿势打开
3RD LEARNERS' INNOVATION FORUM ON EDUCATION
展览+研究
01
展览

WISE-LIFE案例展
“教育创新图书100”展览
“LIFE有画”农村小规模学校学生画展
02
研究
《韩国教育创新探索报告》

《杜威思想与中国教育现代化报告》
《全球3000创新案例报告》
《中国传统文化教育发展报告2018》
《教育的另一种可能》（在家上学案例集）
《小而美：农村小规模学校的变革故事》
……
3RD LEARNERS' INNOVATION FORUM ON EDUCATION
One More Thing
两天的峰会，总有人会觉得意犹未尽。没关系，今年的LIFE峰会为所有参会者提供了深度工作坊环节，满满三天的干货盛宴！
LIFE峰会深度参与丨大批工作坊向你袭来
在这里，你可以
深度学习创新教学方式
挽起袖子亲自动手实践
与不同领域的名师互动交流
为自己的学校引进优秀的教学内容
为自己的机构找到优质的合作伙伴
深度工作坊：6月17-19日（戳此报名）
  1. 游戏化教学设计
  2. 游戏化教学设计
  3. 新课标下小学科学双师教学探究型课程设计
  4. 如何有效组织学生阅读活动
  5. 以电影为载体的S.E.C(社会、情感、通识)类课程设计
峰会详情
时       间
2019年6月15-16日
地       点
深圳中小学艺术教育基地   
深圳市第二高级中学
主       办
21世纪教育研究院
战略合作
澳门同济慈善会    2345.com
媒体合作
腾讯教育    京城教育圈
设计合作
日敦社设计
联
系
我
们
邮箱：[email protected]
微信：lifejycx

继续阅读
阅读原文