“缘起于大学生们想要更多了解家乡的愿望，2020年7月17日~20日，大学生探寻古村工作坊在图书馆如期举行，第一天下午和第二天上午，是小龙带给大家的自然教育体验，其中有一个命名为‘自然艺术馆’的活动，我们分为两个组，走进古村，借助手里的取景框找寻创作，为作品命名。
如果只是走过，我们只知道古村里的老房子和一些传说，模糊的传说和废弃的房子，不知道跟现在的我们有什么关联。这个活动，我们不去追寻古村里所有事物的历史和意义，就在那个当下，用对这一切事物现有的了解和自己的眼睛去看去感受。
两个组共15个作品，其中一个叫做《蝶恋草》，后期没有拍到，文章收录其中14个作品。”

大学生探寻古村工作坊作品 | 万物皆有裂痕，那是光照进来的地方

（点击以上蓝字跳转至原文）
8月22日，依妍、旭婷、沛銮、纯芝、嘉琪，带完了为期四天1~3年级的儿童活动，把孩子们拿进古村寻找的宝物——大学生探寻古村工作坊的作品，挂在图书馆的墙上做一个小展览。

两个月里，来图书馆的人，注意到墙上作品的，看到自己熟悉的地方；孩子们阅读作品中的文字，理解为什么有个框，为什么取那个名字。

9月17日，我们整理出
作品的图片和文字，
发了公众号推文。

10月30日，收到印刷版的小册子。

封面，敏珊闭着眼睛，旭婷做敏珊的向导带敏珊走进巷子里，“探寻”古村；封底，孩子们拿着大学生们的作品，去古村寻宝。

在几天近距离的感受和聆听古村，理解这些老房子继续存在于这里的价值和意义时，面对“古村必然会消失”的历史宿命，我们每个个体显得那么渺小，“我”真的做不了什么。
我们选择了带着这份触动和感悟，从自己出发。
“我以后可以很自信的说，我是个溪南人了！我可以很清楚的说我们有这些。”
“ 带着这些钻石、星星，我会一直走下去。”
“我们最开始的想法很不一样，有的人想认识新的朋友，我就是想了解古村，开始在活动中的体验也很不一样，到最后却感觉都走到了一起。”
“虽然我们力量很微小，在保护古村落上可能没有太大的作用，但我们自己收获了这么多，认识到了重要性，我们可以做一些传播，影响身边的人。”
“我开始有了很多思考，之前学习，就是老师在那里说，我也就‘嗯嗯’被动的吸收。这次工作坊之后，我开始会思考很多东西。”
……
工作坊结束后，沛銮和柳妙参加了千禾社区基金会在溪南举行的禾计划项目共学会，作为东道主，跟其他项目伙伴介绍工作坊的学习，带大家参观古村。
8月19日~22日，沛銮、依妍、旭婷、嘉琪、纯芝，针对1~3年级16位小朋友策划组织了“堂前巷里，童年有你”趣味课堂活动，其中一天古村寻宝的宝物，就是自然艺术馆的作品，把自己在工作坊的学习收获，通过这种方式传递给孩子们。
小册子拿到图书馆，孩子们从印刷品上发现自己熟悉的地方，熟悉人的名字，似乎又是另外一种惊喜。

“古村”不仅仅是一些“破房子”，当我们走过，它有了不一样的意义，它把我们的现在和过去相连，我们带着产生的连结，迈出下一步，走进未来。
感谢为这个工作坊付出的所有人，感谢千禾基金会的支持。
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溪南公益图书馆位于广东省揭阳普宁市梅塘镇溪南古村，于2017年6月发起筹建，2019年1月1日正式开馆。主要服务对象是溪南村及周边的儿童和家长，旨在打造一个孩子们自由生长、享受阅读、愉快学习的乡村公共教育空间，鼓励和邀请社会各界人士参与，以此连结乡里乡外，关注并支持乡村公益教育。
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