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深圳市教育局官宣，2023年，深圳市高中阶段学校招生计划12.45万人，其中深圳市所属高中阶段学校安排招生计划12万人，省属（含跨市）中职下达深圳市招生计划0.45万人，可满足2023年符合深圳市中考划线录取条件考生入读高中需求。

2023年，深圳全市学校安排普高招生计划8.9万人，其中公办普高招生计划6.5万人，较2019年增加超3万人。在考生持续增加的形势下，今年深圳市普高录取率超70%，其中公办普高录取率超52%，与2022年基本持平。

据悉，2020年到2022年，深圳已新开办公办普高30所，2023年还将有9所公办普高“全新亮相”，全市高中阶段学位供给规模持续扩大。

深圳近年启动“大规模学校建设计划”，举全市之力持续扩大基础教育学位供给。其中，国内首创的高中园发展模式，成为深圳学位建设的又一创新举措。2022年9月，深圳实验学校、深圳外国语学校以及深圳高级中学等三个高中园开门迎新，每个高中园各有三所高中开办，成为深圳市公办普高大幅增量扩优的主要 “推动力”。今年9月，每个高中园又将迎来一所“新高中”，高中园招生总量有望突破一万人，集群化效应将进一步增强，深中数理高中、深实验至臻高中、深外理工高中、深高有为高中4所新校报到。

据了解，深圳实验学校高中园、深圳外国语学校高中园、深圳市高级中学高中园内的9所新高中已率先在去年开学，该年度超8000名学子成为首批学子。今年，深圳“四大高中园”提供的高一学位数已达9900座，占全市公办普高招生计划近六分之一。

深圳“四大高中园”，分别位于深汕特别合作区、坪山区、光明区和龙岗区，依次分别命名为深圳中学高中园、深圳实验学校高中园、深圳外国语学校高中园、深圳市高级中学高中园。

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盘点！Pick深圳这些新高中

2023年深圳中考网上填报志愿

将于5月25日至5月31日进行

>>2023年深圳中考志愿填报规则有变！高中阶段学校招生计划发布，公办普高录取率超52%！

今年学生、家长们将迎来更多选择

一起来看看吧

深圳中学高中园数理高中

深圳中学高中园是深圳市政府投资建设、深圳中学承办、面向全市招生的市属公办高中园，由科技高中、数理高中、实验高中三所寄宿制高级中学组成。

高中园全面依托深圳中学卓越的办学理念、先进的办学模式、一流的师资队伍、优质的课程资源，传承深圳中学教育文化，打造全国示范、国际知名的高中园，为国家探索高中教育优质化、特色化、多样化发展提供成功范本。

深圳中学高中园位于深汕特别合作区，校园占地30.6万平方米，总建筑面积39.6万平方米，科学设置了独立教学区、共享功能区及教职工生活区等区域。

深实验高中园至臻高中

深圳实验学校高中园是深圳市教育局直属的全寄宿制公办高中园区，由深圳实验学校（集团）倾力打造，内设深圳实验学校明理高中、崇文高中、卓越高中、至臻高中4所公办普通高中学校。

园区位于深圳市坪山区碧岭街道振碧路，用地面积约20.2万平方米，总投资近30亿元，已于2022年9月录取首届54个班高一新生。

深外高中园理工高中

深圳外国语学校理工高中营造“和谐、有序、向上”的校园生态。

在夯实国家课程基础上，构建以“人文底蕴”“学会生活”“科学精神”“艺术修养”“身心健康”“国际视野”六类课程群组成的特色校本课程体系。重点打造“科学精神”课程群，深耕学生科技工程素养的培育。

理工高中设置1个科技班，1个工程班，为促进学生的“志、趣、能”合一搭建合适的平台，实现学生的分类发展。

深高级高中园有为高中

深圳市高级中学高中园，依托深高集团化发展优势，致力于打通纵向教育路径与横向教育资源，构建多元协同的绿色教育生态系统，打造多校共生的集群化办学范式，创建国际一流的未来教育共同体。

深高高中园位于深圳市龙岗区坪地街道，处于深圳低碳生态城片区，南靠盐龙大道，东偎外环高速，环境优美，交通便捷，被誉为深圳“最美森林高中”。

深高高中园第四所高中-有为高中，内设30个办学班级，提供1500个高中学位，秉持“奋发有为、笃行致远”的理念，以改革实验为基，人文彰显，构建特色，发展个性，聚焦实践能力，为培育未来复合型人才奠基。

深圳市第二实验明远高中

深圳市第二实验学校明远高中位于大鹏街道中心区，总用地面积约36747平方米。二实明远高中是具有35年办学历史的深圳第二实验学校办学品牌输出的第一所样本学校。

二实将充分利用校本部的雄厚师资优势、优越教育资源和丰富办学经验，充分发挥市直属优质高中办学的辐射作用，全力推进高中新课程改革，全面实施素质教育，将办成一所大湾区现代化新型优质高中，成为深圳深化教育改革的窗口学校、培养名师的基地学校、集聚人才的品牌学校。

深圳市红岭大鹏华侨中学

深圳市红岭教育集团大鹏华侨中学由享誉特区的教育品牌红岭教育集团领航创建，将全面复制红岭中学40年成功办学经验，依托红岭教育集团卓越办学理念、先进办学体系、优质师资队伍、强势课程资源，传承红岭文化，打造深圳示范、湾区知名的样本学校。

作为红岭教育集团集中全力创办的第二高中部校区（继续保有原有初中部），红岭中学校本部首次选派精英管理团队出任筹备，筹备组成员均为具备多年高三管理经验的实力型校长、教师。

深圳市致理中学

深圳市致理中学位于龙华区，学校占地面积8万余平方米，建筑面积17万余平方米，办学规模（一期）高中部90个教学班，提供4500个优质高中学位，是深圳市单体办学规模最大的公办全寄宿制高中。

深圳市致理中学是深圳教育高质量发展、高起点规划、高标准建设的公办全寄宿高中，是一所文理兼长的特色化创新型学校。

学校秉承“致知穷理，笃行不怠”的办学理念，以建设成为一所“以科创教育为特色、以和谐成长为追求的科技类高中学校”为办学定位，致力于培养“理科精进专长”和“全面和谐成长”的新时代高中生。

深圳北理莫斯科大学附属实验中学

深圳北理莫斯科大学附属实验中学（深圳市第三十三高级中学）是由深圳市政府投资建设，直属深圳市教育局，交由深圳北理莫斯科大学承办的一所高起点、现代化、园林式寄宿制公办高级中学。

学校以院士、科学家和大学教授为引领（大学将为优秀学子自高一起配备导师），以五科奥赛金牌教练、首席名师及一流高校优秀毕业生组成的教师队伍为保障，以智慧教育、个性化教育和开放教育为抓手，培养拔尖创新人才。

（内容来源：南方+ 记者：徐峰）

招生9900人！

深圳“四大高中园”齐了

2023年，深圳全市学校安排普高招生计划8.9万人，其中公办普高招生计划6.5万人，较2019年增加超3万人。记者梳理发现，这其中，高中园学位占比数量庞大。

深圳“四大高中园”，位于深汕特别合作区、坪山区、光明区和龙岗区的高中园，依次分别命名为深圳中学高中园、深圳实验学校高中园、深圳外国语学校高中园、深圳市高级中学高中园。

据了解，深圳实验学校高中园、深圳外国语学校高中园、深圳市高级中学高中园内的9所新高中已率先在去年开学，该年度超8000名学子成为首批学子。

今年秋季公办普通高中持续“上新”，加之深中数理高中、深实验至臻高中、深外理工高中、深高有为高中4所新校报到，深圳“四大高中园”提供的高一学位数已达9900座，占全市公办普高招生计划近六分之一。

（2023年深圳“四大高中园”招生计划。图源：南方+）

深圳“四大高中园”

系国内首次将数所高中组合建设

2019年末，深圳出台《深圳市高中学校建设方案（2020-2025年）》，提出到2025年，新增公办学位近10万个。

为尽快实现目标，深圳积极探索在土地资源紧约束条件下集约设立高中园的新型办学模式，规划4座高中园——深圳中学高中园、深圳实验学校高中园、深圳外国语学校高中园、深圳市高级中学高中园。

据了解，深圳4座高中园是国内首次将数所高中组合建设，以“园区”形式推动高中办学的创造性举措，合计规划土地面积约百万平方米，每个高中园建设多所高中，展现了深圳超常规高质量建设高中学校的决心。

据悉，四大高中园实施特色办学，集团管理。园内高中按独立法人设置，拥有一定的办学自主权，以促进各校多样化有特色发展。

深圳中学高中园

深圳中学高中园，是深圳市政府投资建设、深圳中学承办、面向全市招生的市属公办高中园，由科技高中、数理高中、实验高中三所寄宿制高级中学组成。

高中园办学规模为198个班，共9900座学位。其位于深汕特别合作区，校园占地30.6万平方米，总建筑面积39.6万平方米，科学设置了独立教学区、共享功能区及教职工生活区等区域。

深圳实验学校高中园

深圳实验学校高中园，是深圳市教育局直属的全寄宿制公办高中园区，由深圳实验学校（集团）倾力打造，内设深圳实验学校明理高中、崇文高中、卓越高中、至臻高中4所公办普通高中学校。

园区位于坪山区碧岭街道振碧路，用地面积约20.2万平方米，总投资近30亿元，已于2022年9月录取首届54个班高一新生。

深圳外国语学校高中园

深圳外国语学校高中园，是由深圳市委市政府立项、光明区承建、深外（集团）派出核心管理团队全面管理的市直属全寄宿制公办高中园。

深外高中园最大的亮点在于其“共享”理念，充分享受深外集团的管理资源、师资资源、课程资源、教研资源、培训资源，在课程设置、教学管理、教学评价、考试管理与集团一体化。

早在去年，致远、博雅、弘知三所高中共招收2500名学生今年继续招收2500名，深外理工今年第一年招生，招收500名学生。

深圳市高级中学高中园

该高中园位于龙岗区坪地街道，处于深圳低碳生态城片区，南靠盐龙大道，东偎外环高速，环境优美，交通便捷，被誉为深圳“最美森林高中”。

（内容来源：南方+）

深圳三大高中园招生或破万！

深圳近年启动“大规模学校建设计划”，举全市之力持续扩大基础教育学位供给。其中，国内首创的高中园发展模式，成为深圳学位建设的又一创新举措。去年9月，深圳实验学校、深圳外国语学校以及深圳高级中学等三个高中园开门迎新，每个高中园各有三所高中开办，成为深圳市公办普高大幅增量扩优的主要 “推动力”。今年9月，每个高中园又将迎来一所“新高中”，高中园招生总量有望突破一万人，集群化效应将进一步增强。

2023中考志愿填报即将启动。在过去将近一年时间里，高中园的办学成效如何？融合共享、互融共通的办学模式如何得以实现？在高中园上学又是一种怎样的体验？带着学生家长普遍关心的问题，记者走进三所高中园，感受园区气息，并对三位校长进行专访。

深圳实验学校高中园总校长李震宇

整合师资 40%都是骨干“老”教师

深圳实验学校高中园（以下简称“深实高中园”）内明理、崇文、卓越三所高中于去年9月建成招生，至臻高中将在今年9月招生。“今年整个高中园预计招收3100人。”深实高中园总校长李震宇见证了深实高中园的诞生与成长，也在不断探索如何为深圳高中教育的发展树立“深实榜样”。

学生在操场运动。深圳实验学校高中园供图

资源融合共享，创设五阶课程与103门选修课

“我们要将深圳实验学校的办学品质和办学基因都带到高中园。”走在崭新的校园里，李震宇对深实高中园的一切如数家珍。他表示，融合是深实高中园的最大特色与亮点，园区四校实行“独立+共享”融合办学模式，以管理融合为主导，以硬件融合为基础，以师资融合为核心，以课程融合为重点。园区开办近一年，开放包容、融合共享、求真创新、精细务实的学校精神愈加彰显。

“已启用的三所校园内，分别建有室内体育馆、恒温游泳馆、室内演艺中心等大型特色场馆。横向打通实现多校资源共享，既能满足学生在不同领域的多元发展，也能提升各个场馆的使用率。”李震宇透露，深实高中园目前还在建设人工智能、海洋生物、新能源等22间高端创新实验室，预计今年9月份投入使用；下一阶段计划推动与比亚迪等企业的校企合作，并借助马峦山的自然生态资源引导学生进行学科探究。

建校一年来，深实验高中园的课程体系建设已经走在前列。三所高中目前已开设103门选修课程，并根据学生学习情况设置基础分层课程、模块分类课程、素养活动课程、创新拔尖课程、卓越荣誉课程“1+N”五阶课程体系模块。李震宇表示，“高中园这种融合办学模式为学生的多样选择提供了基础和前提。”

优质师资指导，已有学生获全国竞赛奖

深实高中园已在全国招聘了六批骨干教师，第七批业已启动——从这一点上看，深实高中园是最不像新学校的“新学校”。

李震宇告诉记者：“深实高中园授课教师中40%是各省市的骨干‘老’教师，年轻教师也在骨干教师的带领下成长飞快。实验骨干、全国名师、青年才俊组成了一支优秀的教师团队，加上高中园内各个校区教师的跨校上课、定时集体教研机制，‘三箭齐发’将优质师资有机汇聚园区。”

李震宇介绍，深实高中园学科组教研活动采用“园区大学科组的基地备课”和“校区小学科组的集体备课”相结合的方式，通过“专家、课程、教学、教研、考评”五个“共同体”，最大限度地利用实验教育集团的优质资源。在优秀教师的指导下，深实高中园现已有学生获得CSP信息学奥林匹克竞赛全国二等奖、粤港澳大湾区中小学创客作品三等奖等多项奖项。

稳定“大后方”，不到一年办成A级学校餐厅

校园食品安全向来是学校大事，如何提供营养均衡、可口健康的菜品是家长与学生尤为关心的问题。

恰好是午饭时间，记者走进学生食堂，饭香扑鼻而来。李震宇表示，高中园食堂凸显了深圳实验“精细”“务实”的办学品质，以“不追求网红，只认准品质”为建设目标，新学期开学以来不断优化菜品、丰富菜式，在认真倾听家长、学生意见的基础上努力兼顾学生群体的口味和喜好。

“最初，学校设置了A、B、C三种套餐，如今逐渐升级为‘自选餐+特色餐’，不到一年，学校餐厅就已经获评A级。学校领导、教师每天和学生一起吃饭，我们还为学生准备了宵夜。”

“高中园不仅实现了资源利用最大化，最关键的是给学生提供了个性化成长和多元选择的机会，这也是在拓宽学生成长路径。随着办学实践不断深入，有越来越多省市学校前来参观学习。”李震宇坦言，深圳建设高中园在全国尚属首次，学校也在慢慢摸索适合这种大体量校园教育的运行和管理机制，但他坚信，这是一条值得走的路，全力以赴的深实高中园也将在这条路上走得越来越好。

深圳外国语学校高中园总校长张传平

“1+X+N”课程体系

满足个性需求

遍布校园的朱红色建筑砖墙，设计巧妙的双层运动场，走进深圳外国语学校高中园，创新活力之风迎面扑来。“体育馆、游泳馆、音乐厅应有尽有；功能室、实验室、阅读空间一应俱全。”深圳外国语学校高中园（以下简称“深外高中园”）总校长张传平在接受记者采访时这样介绍。位于光明科学城中心的深外高中园现有致远、博雅、弘知三所普通高中，理工高中今年9月开始招生，整个园区今年预计招收3000人。在融合共享理念下，深外高中园让资源充分流动，满足学生个性化需求，打造开放活力校园。

创新设计“口袋空间” ，园区共享让资源“流动”起来

“深外高中园最大的亮点在于其‘共享’理念，充分享受深外集团的管理、教师等资源，并在课程设置、教学管理、教学评价、考试管理与集团一体化。高中园建筑之间的互联互通是一大特色。”整个园区设计采用以“云”为母题的庭院式半围合智能化共享设计理念，三个校区与共享区通过架空层和平台廊桥便捷联系，教学区、生活区、运动区之间紧密相连，没有物理隔墙，学生可以实现学习、运动、就餐、休息的“一气呵成”。

“下课后一起去英语角看看。”弘知高中三楼的英语角墙面上贴满了学生的英语手抄报，学校各类最新讲座海报也在此张贴。在深外高中园，一些别出心裁的空间正在成为师生们课后的首选去处。张传平介绍，“口袋空间”是深外高中园最亮眼的“校园一景”，园区每四间教室会设置一个“口袋空间”，为同学们的社团活动、表演排练、阅读休闲提供开放性场所，让深外高中园真正成为孩子们的校园、家园、乐园。

学校“口袋空间”。深圳外国语学校高中园供图

创新课程体系，满足个性成才需求

深外高中园创新设立“1+X+N”课程体系，其中“1”是国家基本课程；“X”是指校本课程，包含学科拓展课程，科创课程、领导力课程等；“N”则是指丰富多样的社团课程。园内四所高中都设有实验班、重点班、平行班，并依据学生特长开设数理培优班、文史培优班、科技创新班等，满足学生个性化发展需求。

采访当天下午，学生们在一层体育场地内分区有序上着篮球、羽毛球、排球等课程。“我们学校体育场分为两层，上层为田径场，下层是各种球类项目的室内运动场，学生不论天气好坏都可以运动。”张传平表示，深外高中园实施四校师资共享、课程互通、活动互融。“以体育课为例，学生以四个班级为一组自由选择自己感兴趣的体育项目，由专业体育教练授课，充分满足学生的学习需求。”

立足深圳城市定位，打造开放活力校园

“深圳未来将建成国际化、现代化、创新型城市，为此，深外高中园对应设立了致远高中、博雅高中、弘知高中、理工高中，以服务于深圳未来的发展和定位。”在张传平看来，四所高中首先要开齐开足开好国家课程，注重文理兼容、均衡发展，同时要有侧重地根据学生的兴趣爱好、个性特长和终身发展需要，做好国家课程校本化，创新校本课程，打造特色课程，形成各自办学特色。

四所高中虽然各具特色，但都蕴含着深外学校创新开放的校园基因。现已开办的三所高中秉承深外集团传统，在不到一年的时间即创建了逾50个社团，涵盖科学探究、体育竞技、音乐美术、历史人文等方方面面，在深外高中园，学生宛如置身大学校园，既可以在校部内建团举行活动，也可跨校建团联合活动，不同高中、不同年级的学生在交流中促进，在实践中成长，打造热情开放的活力校园。

“光明区未来要打造‘世界一流科学城’，我们会积极与区内企业开展校企合作，也正在和深圳的高校商谈课程指导和实践课程。”谈及深外高中园未来发展，张传平如此规划，“深外高中园将汇聚多方合力，努力把学校打造成一座让学生幸福成长的‘园子’”。

深圳高级中学高中园总校长黄洁

老师“走校” 向学生“走校”发展

毗邻深圳国际低碳生态城，零碳公园绿色氧吧之下，是被誉为深圳“最美森林高中”的深圳市高级中学高中园（以下简称“深高高中园”）。“深圳高级中学的校训是为了未来，而在深高高中园，学校办学理念和校园文化将一脉相承，我们也将用实际行动探索培养未来人才。”深高高中园总校长黄洁表示，深高高中园将打造多校共生的集群化办学范式，探索构建未来学校新样态。

“走校”模式让学生“读大学一样上高中”

“经过近一年的探索与实践，深高高中园已逐步形成‘资源共享、特色互补、良性竞争、错位发展’的‘四体化’发展新模式。”黄洁表示，园区内的高中依托天然优势，形成统一的教育共同体，在硬件、师资、课程、活动、管理等各方面打通校际边界，做到理念共生、资源共享、发展共进，初步实现了集群化管理。

走在模块课教室的长廊里，左右两边都是设施完备的特色课教室，如古筝教室、戏剧教室等。“我们的模块课，同时是社团课，也叫特色课，学生根据自己的兴趣爱好，可以参与不同学校组织的社团，就像‘读大学一样上高中’。”黄洁介绍说。

学生社团活动丰富多彩。深圳高级中学高中园供图

今年3月中旬，一场被称作“高中园之夜”的盛会，深受学生和老师喜爱，得到园内各校师生热烈反响。园内三所学校大门齐齐敞开，2600多名师生相互“串门”“游园”，85个由学生自主经营的摊位，均由学生社团及三所高中的各个班级充当“主角”；有的摊位现场组织进行“谁是卧底”的互动游戏，让不同班级、不同学校的学生有了相互了解的机会。

黄洁告诉记者，“高中园之夜”是不同学校的社团、学科和园区融合的成功尝试。“目前，高中园的‘走校’教学与活动以老师为主，但未来更重要的是推动高中园所有学生的‘走校’形式。”黄洁补充说。只有园区内的多个学校经常“走动”，教学资源才可以“互动”，师生间的情感才会“流动”。

四所高中特色互补中相互促进

“在资源共享的同时，高中园内的几所高中也需要形成各自的特色。”黄洁指出，在国家课程上保持整体一致性，各校在校本课程上各有侧重，形成特色互补、错位发展。创新高中高举拔尖创新人才培养旗帜，理慧高中创新科学领军人才培养路径，文博高中探索文明先导人才理念。黄洁表示，今年9月，另一所注重力行实践、培育卓越工程人才的普通高中——有为高中将开始招生。

基于集群化管理，教研上以“分封而自治制”的运行模式，构成深高高中园内部的良性竞争。黄洁介绍，老师的教学比武、教学公开课命题比赛、教学教师基本功比赛等，通过科组管理统筹，深高高中园联动各校共同参加，相互促进，提高教学质量，形成集体教研一体化。

“智慧校园”推动学生运动阅读

深高高中园内设有“运动打卡操场”，“操场”引入智慧感应系统，采用智能化、大数据与AI视觉分析等方式，学生通过刷卡、刷脸进场操作，运动时长、运动里程、身体指标等全都会记录下来，并生成专属于学生个人的体能评价报告，以此培养学生的运动习惯。这是深高高中园致力于打造“智慧校园”的一个缩影，黄洁表示，深高高中园“智慧校园”正在整体建设中，最终将采用一卡通管理模式，打破园内三校边界。

深高高中园的图书馆也是“科技赋能”的现代化图书馆。譬如，园内三校的图书馆均配备了阅读数据统计功能，可以实时统计借阅次数、借阅率，了解深高高中园师生的阅读喜好。“智慧校园”的理念还贯穿于园区建设的方方面面，依托大数据、云平台，设计互动型智慧教室，丰富教学活动、优化教学体验、创新教学过程，构建多元协同的智慧教育生态系统，创设未来教育新样态。

（内容来源：深圳特区报记者：李丽郑铭姚卓文潘宝仪）