最近有家长问孩子不自律怎么办？
大家从我之前的文章里肯定已经知道了，我儿从小天赋并不突出，不是那种一点就透，举一反三的孩子，英语还因为没有早下功夫吃了大亏。
幸好，他一直是非常自律的孩子，憋着一股劲，一点一点的追赶，持之以恒，不断开发自己潜能，终于考上自己心仪的清华大学。
所以今天，我和大家聊聊，我儿这种自律品质，我和他妈妈从小是怎么培养的，也希望对大家有帮助。
自律这件事，说起来是个挺“形而上”的词，每个家长都希望培养一个自律的孩子，但怎么落到实处，可能总会感觉不知道怎么下手。
我儿刚出生的时候，我和很多年轻的爸爸妈妈一样，对他培养没有太多的规划。
但老师这个职业给了我很大的帮助，尤其是到了附小之后，满眼都是牛娃，这就让我有了“见贤思齐”的榜样，希望自己家孩子也能像我的学生一样优秀。
回忆十八年来儿子成长过程中点点滴滴，思忖良久后我决定和大家分享下我儿几件小事，因为在一个孩子的成长过程中自律太重要了，父母不可能时时刻刻盯着孩子，多数还是要靠孩子进行自我管理。
如果家长盯的太多了，孩子反而容易叛逆，会适得其反。
今天讲的这几件孩子小时候发生的事情，我觉得我就是抓住了一次次这样的教育契机，孩子才慢慢养成了自律的习惯和自我管理的能力。
发现潜质着力用心引导 
—— 及时培养耐力
每个孩子都有不同的潜质，如果你发现了并利用好了，对孩子可能会终生受用。
记得儿子一岁多的时候有一阵子特别喜欢喝酸奶，我也就常常拿酸奶逗他。有一次他看见我拿出酸奶就跑过来找我要吃，我说：“好，坐那等着。”
结果他真就一屁股坐在地上等着了，并没有扑到我身上来要。
我心想这个孩子行啊，有点意思。
要知道对于孩子来说，动物性远大于社会性，吃和玩是最大的需求，好吃的是最大的诱惑，他能压制住立刻吃到嘴里的欲望坐下等挺不容易的，这是他对自己有控制的表现，是个良好的开端。
自此我就故意在他急切想吃什么的时候，想得到什么玩具的时候都让他等一下，时间有长有短，就是训练他对自己欲望的控制力。
许多不经意的延迟满足训练，坚持下来感受成功的体验，确实让他越来越能够控制自己，给他自律的品格形成打下了坚实的基础。
遇事明确标准不越线
—— 培养规则意识
做个狠心的家长，在孩子小时候就帮助他建立规则意识，更容易培养出自律的娃。
在儿子四岁以后，特别迷恋奥特曼，家里的奥特曼玩具就一大堆，还有很多光盘，每天他都要看一会儿奥特曼打怪兽乐此不疲。
当家长的都不希望孩子一天到晚看电视，每次我想关掉电视的时候，不是上来边批评边粗暴的关掉，而是和他商量一下，咱们再看五分钟就关好不好？商量好了到了五分钟，就直接停下。
开始他也不愿意，要闹一下，但我绝不妥协。慢慢的儿子也习惯了，一到时间自己就去关上了，哪怕奥特曼正和怪兽殊死搏斗也一样。
难以割舍也得舍，定下的规则就要遵守。
六岁儿子要跟着我上小学了，上学第一天，我就跟他定下了不能因为家远迟到的规矩。
每天要五点四十起床，六点准时出家门，这个规矩严格执行了八年的时间，无论冬夏风雨无阻。
尤其一年级的时候，每天把他从床上哄起来时睡眼惺忪，强打精神的样子真是心疼，我只能把这份疼爱藏在心里，还要不断的鼓励他说，儿子真行，是个说话算话的男子汉！
直到有一天儿子喜滋滋的说班主任表扬他离家最远，每天都是第一个到校，让他管理班级的钥匙啦。看着他自豪的笑容，我知道这个守时的规则将伴随他一生，对他的成长也将是一笔无尽的财富。
我带他的日子里，做什么事都尽量定个计划或规则，说好了咱们就一起遵守。不管在过程中有什么打扰，或者遇到什么挫折，都尽量按自己的计划和规则做。
抓住机会正确引导
—— 强化自律内驱力
在上小学的时候，儿子的自律能力显出比一般的孩子要强，家长、老师提的要求基本都做到。
低年级的时候，有一阵子儿子成了班里的告状大王，老师为这事找了我，我就问他是怎么回事。
他说老师要求课间不能跑，可有的同学不听话，没有老师的时候就跑。我问你是怎么做的呢？他说他没跑，老师没有表扬我也没有批评那些同学。
我一下明白了他的小心思，他肯定也想去跑，可是遵守纪律没跑，没有得到表扬之后感觉自己吃亏了，所以给同学告状。
我开导他说，你这样做是遵守规则能管住自己，很了不起！
老师也没有那么多时间和精力去批评每一个犯错的孩子，你遵守纪律不是为了得到老师表扬。你要记住，做好你自己，你觉得怎么是对的，就怎么去做，别受别人影响，也没必要去给同学告状。从他的眼神中我看到了这次简短谈心的效果。
在孩子小时候，你和他们讲，你要自律，自律对你一生都有好处，他们是根本理解不到的，很多时候，他们是因为受表扬、被奖励、成就感、有面子等等原因，才规范了自己的行为，而不是为了养成“自律”的品质。
在初期阶段，我觉得不用在乎用了什么样的方法，只要孩子有“自律”的行为，就要不断肯定；等到孩子大一些，开始学会深入思考和自省了，再找准机会，把孩子自律的“行为”，转变为自律的“意念”。
从“我为了别人才自律”，变成“我想自律，自律会让我变得更好”，那时就成功了。
闻道有先后，学高即为师
——儿子的自律让我汗颜。
有一年，我和好朋友一起带着孩子去植物园玩，看到树枝上的杏黄里透红很诱人，我伸手就摘了一个递给儿子说：“你尝尝应该，很好吃。”
他却一脸不满的回答道：“公园里的杏不能摘，我不吃。”“我说吃吧，摘都摘了，也没有人看见！”他依旧义正言辞的说：”不能摘，我不吃！”一扭脸跑远了。
这下把我难堪的呀，简直无地自容。我深刻反省，孩子做的对，今天他是我的老师。回家之后我把这件事和家里人说，表扬他自律做的好，故意强调了小小年纪能做爸爸的老师了，看得出他也为自己的表现感到很自豪。
后来他确实表现出有主意，有目标，不受外界影响的特质。
尤其是高三美术集训时候，画室里来自全国各地的美术生，有的是是怀有艺术梦想的，也有目标不高得过且过的。这时候他能做到专心致志、心无旁骛的学习与他自律的是分不开的。
这几件小事我印象都很深，有的是我刻意为之，有的算是无心插柳。但通过这几件事，对我儿自律品质的养成确实起了很大的作用。
教育有法，教无定法，贵在得法。
每个孩子天然秉性不一样，同样的方法可能教育结果并不相同。但是抓教育契机，强化孩子某一品格的获得感和满足感，对每一个孩子都是适用的，一项好的品格能使孩子受用终生。
很多家长朋友学识渊博富有教育智慧，如果您有趣的、成功的教育故事，可以给我留言一起分享，毕竟天下爸爸妈妈的心思都是一样的，我们一起让教育孩子这件事，更有方法更有成效！
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