我一直认为，中学教育远比大学教育重要。
在人的一生中，中学六年是价值观和三观正在成型的主要阶段。
在这个阶段，若遇到一些三观不正的老师，脑子一旦被弄坏，到了大学阶段将很难修复。即使可以修复，也得下很大的功夫。
这是我不断鼓励我教过的爱读书、爱思考的学生到中学去当老师的主要原因。
每到毕业前夕，我总是忍不住反复谆谆告诫：“我不希望你们当什么勇士，唯希望你们在自己力所能及的范围内，利用讲台，向中学生普及一些现代观念和基本常识。千万别小看这一点一滴的跬步寸进的日常努力，其实，这也是在推动社会进步，为你们自己的孩子构建一个更加文明的社会环境。”
这也是今天，出于忍无可忍的冲动，我把一位粉红教师的微信拉黑的原因。
几年前，一位曾经一起支过教的队友，把我介绍给他，让他加我微信。这位队友的本意是，让他这位老乡兼校友，接触一点新观念。
没想到，加了我之后，看到我平时隔三差五发的朋友圈和公众号文章，这位在一所中学教高中历史的粉红教师，非但没有任何改变，却不断找我抬杠。
去年七月，我买了人生的第一辆车，属于本田日系车，被他“教育”了一番，说我拿钱资助鬼子搞科研。这我忍了。

去年年底，我建议他补充一点现代人需要的基本常识，推荐他阅读刘瑜的畅销书《民主的细节》。
他根本不知道书里写什么，听到书名，就跟我猴急了：“民主？那是有野心的人，才需要的东西。我没有野心，我不需要。”
当时，我简直是目瞪口呆，历史专业本科毕业的人，怎么会愚昧到这等地步？但是，我还是忍了。
今年年初，疫情放开之后，憋了三年的我，马上飞到泰国旅行了一个月。
在泰国的路途上，我一路细心观察和深入思考，写了几篇读者评价不错的文章。比如，泰国公园一只猫，拷问中国人内心世界的敌意（点击可以收藏或阅读）。
阅读之后，他又跑来教训我：“写泰国就写泰国，别总是贬低自己同胞，说自己同胞的坏话。”
我继续忍了，但是在心里却暗暗为他的学生感到悲哀。在中学阶段，碰到思维如此封闭和僵化的老师，真是一生的不幸。然而，这样的中学教师，又岂止一两个呢？这样的大学教师，尚且一抓一把，何况中学呢？
昨天晚上，临睡之前，我终于毫不犹豫地把他拉黑。
在马斯克的星舰发射之前，他就不断发圈诋毁。

平时，他和我一样，都非常喜欢发圈。尽管发表的大都是一些极端粉红的言论，我都能保持包容的态度，没有屏蔽他。毕竟，比起那些把什么想法都藏在心里密不透风的“聪明人”，他至少比较真实。他让我讨厌的，并非观点和立场，而是莫名其妙的优越感。正是因为迷之自信，他很难认识到自己的问题。
在星舰爆炸之后，他第一时间发圈庆祝“马斯克终于遭遇重大失败”。
我的睡意刚刚袭来，却被严重恶心到。情绪一上头，我就把他拉黑了。不过，拉黑之前，我给了他一段长长的留言。我写道：
“你是历史本科出身的人，你应该不会否认，在人类历史上，任何科技上的重大突破，都需要经历反复试验和多次挫折。只要拥有强烈的好奇心，敢于萌生大胆的构想，并迈出探索的第一步，那就是成功。结果本身并不重要。”
“你非常‘爱国’，你希望中国在科技上赶超美国，这很好，值得鼓励！但是，作为基本常识，读过本科的你应该知道，科技发展离不开几代人不懈的探索精神，而教育的最高使命就是点燃好奇心和探索未知的热情，而不是简单地灌输知识。”
“倘若作为高中历史教师的你，把马斯克在首次星舰探索过程中遭遇的挫折，视为‘失败’并加以大肆嘲笑，你的言行只会让你所教的学生不敢面对挫折，进而遏制下一代探索未知的勇气和热情。假如教育出来的下一代普遍缺乏探索精神，中国又如何在科技上赶超美国呢？”
“因此，你对马斯克的嘲笑，会反过来阻碍中国科技赶超美国。你的言行与‘爱国’精神，在逻辑上自相矛盾，你自己觉察到了吗？作为中学老师，你的认知，如果渗透到教学中，你教出来的学生，注定是故步自封、不敢冒险的庸才。你所力行的教育，注定是失败的教育。”
“马斯克是在为人类整体的福祉做努力，而不是单单为美国人做努力。只要是个人，都应该为马斯克鼓鼓掌。其实，最宝贵的不是马斯克的星舰，而是星舰所象征的探索精神。只要探索精神永存，星舰必定还会升空。”
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