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印象中的密西沙加
Tomken Road 中学
是一所拥有 SciTech 项目的精品中学
也是各位家长和学生十分向往的中学,
然而,

在近一年的时间里,
却变成了“人间炼狱”
在几名“黑社会”学生的带头暴乱下,
学校混乱一片,
教职工与学生每天都在
恐惧的笼罩下生活学习,
苦不堪言......

周三(5 月 24 日),
皮尔区教育发表声明称,
已了解到密西沙加
 Tomken Road 中学的暴力事件。
并表示,其校务委员会正在
对该中学的情况展开调查。
Tomken Road 中学位于
密西沙加的 Applewood Heights 社区 ,
该学校设有 6 年级到 8 年级,
约有 900 名学生。
密市教师发匿名信控诉学校失控
上周六(5 月 20 日),一封来自该校老师的匿名信开始在推特上流传,信中详细描述了这所中学中存在恐怖的暴力气氛。
信中写道:“自去年 9 月以来,我们学校的气氛充满了暴力和恐惧,并且正在成为许多学生长期遭受的创伤之一。我们写这封信是为了寻求帮助,以改变我们的学习环境,以使其成为曾经安全的地方。”
根据这封信,教师、监护人、支持人员、代课教师、长期临时教师、办公室管理员、志愿者和学生在学年期间面临“每天无数次不安全的互动”。
信中列举了几个学生“行为不端”的例子:
  • 学生在浴室地板上大小便、在墙上擦粪便;
  • 学生在走两里路乱窜,打棒球或互相泼水;
  • 破坏洗手间,写仇恨言论;
  • 上课时间随意离开学校;

  • 上课时随意打开其他班级的们,向在上课的学生投掷硬物、食物和饮料;

  • 对教职员工和学生发表恐同辱骂;
  • 向教师头上扔空杯子、对着教师耳朵大喊大叫;
  • 学生还叫老师的名字,敲门然后逃跑;
  • 拨打教室电话,并在老师接听后反复挂断电话;
  • 偷窃其他学生的东西;
  • 威胁其他学生和教职员工,并进行人身暴力;
  • 时常打斗,并用手机拍摄下来,发布到网上;
  • 破坏办公室,进入复印室偷取资料、进入广播室偷取麦克风;
  • 在走大声地播放音乐和铃声,干扰其他同学上课;
  • 在学校角落或洗手间吸烟,是其他学生无法进入;

  • 放学后还骚扰周边社区,学校已经接到多起投诉电话....
信中说,这些问题是从上学年开始的,并像滚雪球一样蔓延到今年,并不幸地已经到了无法控制的地步。
在接受 CBC 新闻采访时,写信的老师表示学校的学生失控了
这位老师说道:“每天早上我醒来都不敢去上班,教职工和学生们都不敢走到大厅。只是从一个班级走到另一个班级,都会引起学生和教职工的恐惧。”
“学生们很害怕。我们学校教室和办公室的门是锁着的……如果你不锁门,学生就会进来,他们可能会偷东西,他们可能会破坏....这是一个可怕的地方。”
被采访的家长 Maryam Iftakhar 说道:“他们需要建立一些管理体系,当我接我的四个在校孩子放学时,他们在车里讨论发生过这样的事情:女孩打架,男孩打架,向老师扔球......”
家长 Kalpana Venkat 说:“我不敢相信这么小的孩子会卷入这一切。这太令人震惊了。”
校领导无视混乱
这位老师原本打算写信给教育局,老师们已经因为被学校管理委员会的忽视而感到“失败”和“孤独”。
这位老师说,自 9 月以来,工作人员已向校长 Nicholas Berardi 寻求帮助,以改善条件。在几个月的“无所作为”之后,至少有 51% 的员工要求与皮尔区教育局的警司 Dahlia Battick 上校会面。Battick 同意在两天内见面两个小时,但没有出现在第一次会议上,因为她说她忘记了。
Berardi 和 Battick 均未回应 CBC 多伦多的置评请求。
这位老师说:“没有采取任何行动。没有领导。没有任何帮助。我们一直让同样的问题一遍又一遍地发生,但什么也没做。”
老师表示,学校过去一直管理得很好,但一年前情况开始恶化。
老师说:“我们换了一个校长,问题从去年开始出现在学生身上。但是我们的行政部门的不作为也是从去年开始的,而且一直延续到了今年。这就是我们担心的原因,因为我们不能再有这样的一年了。”
老师补充道:“如果你告诉学生做某事,他们会像看陌生人一样看着你。他们看着你就像在说,‘你他妈的是谁?我不需要听你的。’ ”
“老实说,我很难过。我为学生们感到难过。”
教育局采取行动
皮尔区教育局在一份声明中表示,学生和教职工的安全是重中之重,并补充说正在对信中的指控展开调查。该学校校长周三在学校支持学校社区,并在本周组织了与教职工的会议。该委员会还表示,由于信中指控的某些事件,学生已被停学,但没有提供具体细节。

密西沙加学校受托人 Lucas Alves 回应指控,他在一份声明中说:“我对我在匿名信中读到的内容深感担忧,并热切等待调查结果。”

“虽然我目前无法提供详细的细节,但我向你保证,我们正在积极审查情况并探索适当的策略来解决调查中的任何发现。”
他说,他在过去几天收到了无数电话和电子邮件,并鼓励所有受影响的人继续反馈。

Alves 说:“我们必须优先考虑学校内每个人的尊严、安全和福祉。一旦调查结束,我将与我的同事和工作人员一起与家长和所有相关利益相关者一起努力实施措施,确保一个积极和安全的学习环境。”

这位老师说,这封信公开后,校长才来与学校的教职员工交谈。工作人员希望对不当行为承担后果,因为在疫情前制定了新的省级指令,解决了皮尔区学校的种族主义和机能障碍问题,这使得不当行为变得更加困难。

安省教育厅长 Stephen Lecce 的办公室表示,安省正在投资数百万加元来打击校园暴力,由各区教育局负责学校的日常运营。
至于这封信,他的办公室表示,他们理解写这封信的人的挫败感,教育局正在解决他们的担忧。
这位老师说,这些暴力行为是围绕一小群有问题的学生展开的,并补充说,他们会影响其他学生做出不良行为。
老师说道:“当其他学生看到没有后果,没有纪律时,其他学生觉得他们完全有权利不尊重老师和我们的学校社区。”
这位老师说他还希望更多的家长参与解决问题,并希望有更多的资源来处罚那些将其他学生和教职员工置于危险境地的学生。
皮尔区教育局表示,他们最近更新了学校的行为准则,通过欺凌预防和干预计划等举措防止不当行为,并通过渐进式纪律解决不当行为。
希望教育局及校委会能尽快解决学校的暴力事件吧。疫情已过,是要抓紧时间恢复正常学习生活了。
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