2022年全国高考报名人数1193万人。对比2021年高考报名人数1078万人，暴增了115万，是近年来增长幅度最大的一次。
高考人数上涨，择校定位就更为重要。很多的家长开始把眼光看向本科留学。激发内驱力，保护创业精神，实践领导力，培养未来的企业家，致极学院为预备留学的中国学子提供了一种更安全、更具性价比的升学路径。
为什么支持孩子来到致极学院？许多致极学子的家长给出了他们的答案，相信这篇文章也能为很多还在为孩子升学迷茫的家长提供借鉴与参考！
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为什么想要出国留学？
著名企业家徐小平曾在接受采访时说：“为了中国的机会和成功，要留学。既然经济环球化，我们就必须知道环球规则。怎么才能知道环球规则？出国留学。”
相比国内大学教育，本科阶段留学凸显了一个明显的优势：就是同样的分数，你可以读更好的大学。
如果你成绩比较好，高考留学双补录，你可以在国内和国外的理想大学中，选择最适合自己、自己最喜欢的学校就读，选择多，余地多。
如果你成绩稍弱，考国内的名校没有太大的希望，但你可以申请海外排名较前的大学。
在众多的留学选择中，致极学院的独特的“1+3”留学模式和“激发内驱力，保护创业精神，实践领导力，培养未来的企业家”的培养模式吸引了众多家长的目光，而他们支持孩子选择致极学院，还有以下各种各样的考量：
致极学院有强大的学术背景和企业家资源
著名管理学家，美国管理学会前会长——徐淑英教授介绍到致极有一个独特性，就是把学生培养成既具有全球视野又对中国身份怀有强烈认同感的人，并且提到一个价值观“CARE”——致良知，求真理，服务社会，致广大而尽精微，极高明而道中庸。
▲美国管理学会前会长——徐淑英教授
这也就解释了“致极学院”名字的由来，它来源于中庸的一句话：“致广大而尽精微，极高明而道中庸”。我对这句话的理解是既能志存高远，又能谦虚谨慎;既能追求远大，又能从小事做起。
这种教育理念是非常务实的，这是致极学院吸引我的第一点。
▲致极学院创办人，领教工坊学术委员会主席-—肖知兴教授
第二点是致极学院为学生提供的是博雅教育。博雅教育就是要培养学生的独立思考和独立表达的能力；还要培养学生服务社会，欣赏美好事物等，这些都是非常良好的品质，会让孩子受用一生。
第三点是致极学校的创始人肖知兴教授在企业界久负盛名。在企业界，肖教授办了一件事情，就是创立了著名的领教工坊。
所以致极学院有这样强大的一个学术背景和企业资源，对于学生而言，这真的是一件非常幸运的事情，学生能学到更多的东西，打下坚实的根基。
▲万科集团创始人王石先生莅临致极学院并发表演讲 
况且对于致极新生而言，不论是预科新生还是大一新生，进入大学一年级能接受很多企业家精神的学习和培养，这是非常难能可贵的。比如说创新精神和领导力，比如说良好的沟通能力，这都是企业家必备的各种素质。所以说每位学生都在这里悉心学习，听从老师的教诲，认真去参与各种活动，我相信孩子一定会成为一个优秀的人。
——深圳 致极新生Danny家长 傅先生
致极学院有创新先进的办学理念
2020年底，姐姐给我们介绍了致极，一下子就引起了我们极大的兴趣。

▲Root(中）和同学们参加阅读马拉松比赛

我家Root从小聪明可爱，爱唱爱跳，可是随着年级越来越高，学习负担越来越重，快乐越来越少，虽然她高中成绩不错，在高二考了全班第一名，然后进入了全校重点班1班，可是眼见她在繁重的作业和巨大考学压力下的疲惫和烦恼，内心不止一次的暗忖：这样子下去就算考上大学又如何？竞争激烈水涨船高，还要继续考研读博留学海归等等，有没有另外一种可能？
致极学院让我们看到了希望，只要孩子高中毕业，英语达到标准，通过校方面试，剩下的问题致极都会帮你解决。

▲Root(左二）和同学们参加拉练活动

从孩子被致极录取开始，会有专人全程指导如何准备申请资料，致极会给每个孩子一个企业邮箱，有专门的微信群进行帮助辅导，直到你收到心心念念的国外大学的offer！至于出国适应方面，首先我们的孩子会在上海适应性学习一年，然后才去国外大学，这一年是全英文教学，既可以提高孩子的英语听说能力，也可以锻炼独立生活能力，对于普遍由家长包办一切的孩子来说这一点尤其必要。
一年后到了国外同样也有致极学院的校友、国外合作方的对接和帮助，所以对于我们这些缺乏资源和关系的“土鳖”家长来说实在是太给力了。

▲英语写作课板书

此外在当前疫情形势不明朗的情况下，致极这种“1+3”模式就更显得贴心了，现在国内整体疫情平稳，大家都打了疫苗，一年内不需要出国，也就不需要隔离，更不会面临出境被传染的风险。一年后，国外的疫情应该也就都比较明朗了，到时候去美国还是英国都不会再有这方面的顾虑。还有一点，国内的一年学习是计入学分的，不出国就积攒了足够的学分，各位赚到啦。
——保定 致极学生Root家长 史先生
致极学院注重唤醒孩子的内驱力
孩子现在来到致极学院一个学期有余，我才真正理解到，他内心一直在渴求一种教育，那里有温暖的师生关系，能量在每个人之间流动;同学之间合作无间，竞争没有带来排挤，而是努力之后的相互成全；有趣的灵魂，引领他们来到一个又一个未知之地，并且有足够的时间和空间，让他尽情探索。
在致极学院，每个人都有表达观点的机会，并得到尊重，每个人的闪光点都能被看见，能做到这些，非常的了不起，这个团队背后有大爱。
▲Neal（右一）和同学们一起配合完成团建任务
我看到了Neal学习力的蓬勃和生命力的涌动，他还自嘲自己成为了“自鸡娃”。
如果说，开始我还有名校情结，还有那么一丝不甘心，当我看到这股生命亮光的时候，我就已经看到了好的教育的样子。
▲Neal研究无人机
这样一种生命本身带来的力量，让他选择了致极，也让我完全不用担心他去哪里。
无论到哪里，他都会活成一束光！”
——苏州 致极学生Neal家长 文女士
致极学院注重培养孩子的领导力和创业精神
如果问我为什么支持孩子来到致极学院？
我想说我被致极学院创办人肖知兴教授和执行院长王胜博士，以及他们带领的团队那份真诚的梦想所打动：为中国培养未来的实干家。
在认识致极以前，我对文理学院一无所知。我的孩子之前获得多所世界名校的录取offer，但是疫情让我们无法走出国门。而作为一个四线家庭的家长，我是非常希望孩子能真实感受国外高等教育的校园文化，因此开始寻找国际合作办学。恰巧我的朋友推荐了致极，我的孩子抱着试试看的态度申请，并被成功录取。

▲Louis和致极师生一起参加团建活动
一年来，我看到致极的团队一直保持着初心，且以实际行动践行着建业之初的宏愿，致力于保护新一代的创业精神和领导力，培养未来的实干家。在致极学习的时光里，我的孩子越来越被这里的文化所吸引，享受着学院提供的优质学习资源，而且他说他身边的同学都很优秀。我感受到他的生命得到了丰沛的滋养。
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——廊坊 致极学生Louis家长 胡女士
博雅教育；中国传统文化课程；企业家资源，这是致极学院最让我眼前一亮的地方
2020年上半年我通过肖知兴教授创办的领教工坊了解到，肖教授正在创建一所创新型的文理学院——致极学院，那时候孩子正好有升学诉求，所以我就去做了一些了解，我发现它有三个点非常吸引我。
第一个点，它开设了博雅课程，力求塑造孩子完整的人格。
▲Astra在新生开学典礼上演讲
第二个点，它会开设一些中国传统文化的课程，而且是请知名大学的教授全英文授课，为孩子未来去到国外留学，打下传统文化的一些基础。
第三个点，它会跟学生进行一些一对一的企业家的辅导，然后还有私董会以及暑假的实习。它还会给孩子提供一些优秀的企业资源，利于给孩子拓宽视野。
▲学生私董会
这三个点和我教育孩子的方向，以及我的孩子的兴趣不谋而合。所以有一天我就对孩子说，这个学校好像是专门为你创办的。孩子后来了解并申请后，也很中意，也就开启了自己新的人生篇章。
——成都 致极学生Astra家长 田女士
致极学院注重孩子自主的探索，内心的成长和内在的幸福
我的女儿17岁以616的高考分升入广州一家重点本科，但是到了大学后，她发现大学的教育比较老旧，18岁休学世界旅行，19岁退学到创新学校先锋做义工，21岁来到致极学院重读大学。
▲鱼丸在尼泊尔登山途中
说实话，女儿走这条少有人走的路，我和她爸爸是胆战心惊的。随着女儿长大，羽翼日渐丰满，我们意识到她的人生应该由她自己做主。19年末，致极学院的院长给先锋学校的校长打了一个电话。那个电话，让我的女儿的人生有了新的转折点。
来致极基本是我女儿自己的决定，我和她爸爸对她是百分百的信任。她说致极学院是有灵魂的地方，这和她以前的大学不一样。她比我们更懂这个时代，我相信她的眼光。
▲鱼丸在致极学院圣诞晚会表演
致极学院的创办人肖知兴教授有这样一段话：“教育的目标不是考高分，不是上名校，不是中状元，教育的目标是孩子成人，是孩子一生的自主的探索、生命的成长和内在的幸福。”

我深表赞同，目睹这样的教育能生长在中国的土地上，滋养着我的女儿，我深表感激。
——六盘水 致极学生Amelia家长 余女士
致极学院注重孩子思维的成长和领导力的培养
我的先生跟随肖知兴老师创建的“领教工坊”学习已经有四年多的时间这段学习对先生的成长，和对企业的推动与发展都产生了深远的影响。尤其这两年企业的高速发展都是得益于此。
2021年的话，我们听说致极学院开始招生，而且是肖知兴老师创办的，我们心向往之，当时就帮孩子做了一个重大的决定——放弃去澳洲墨尔本大学的学习机会，我们选择了致极学院。
孩子去致极学院，确实发生了很多惊喜的变化：第一个变化，用一个词就是“绽放”，因为感觉孩子的主观能动性和积极性，都展现无疑。而且她表现得非常阳光，对新的大学生活全身心地投入和喜爱。
在这之前，我们孩子应该说性格，还是相对比较内敛含蓄，但是她现在绽放的不可思议的能量确实让我感觉到很神奇。
第二个呢，就是思考力。因为我的孩子自小接受传统的应试教育的时间只有一年多。大部分时间她都是在不同的私塾和国际学校去度过的。高中大部分时间基本在加拿大，虽然没有接受过太多的思维的束缚，但是思考力和逻辑思维能力方面也没有经历过系统化的训练。
但是在致极经过这么长时间的观察，我明显感觉到孩子的思维能力在不断地提升，主动思考的能力不断在加强，这对她来讲是一个质的飞跃。
第三个是主动担责的能力。孩子在致极学院，在老师和同学共创的环境中主动担当、乐于奉献，这对我们来讲是一个非常惊喜的反馈。因为责任心不管在何时何地，都应该作为衡量人能否成为人才的最重要的要素。致极的这些孩子们都乐于为这个环境，去全身心地付出自己，而且甘之如饴。这在当今这个青年或者中青年领导力缺失的环境里面，其实是一个非常重要的一课！
——武汉 致极学生Laurel家长 王女士
致极学院让孩子在出国前，打下牢固的中国根基
我的女儿之前一直都是在体制外的学校来学。当我们的女儿已经读到高二的这个阶段的时候。我们其实有一个观察，发现她对这个中国文化的学习就很薄弱
所以当我们遇见致极的时候我们很兴奋，她邀请中国知名大学的教授全英文为他们教授中国哲学，中国历史，中国经济，所以我们毫不犹豫地鼓励我们的孩子去申请致极学院。
▲致极学子lily的父母参加女儿的开学典礼
这样的课程设置可以让孩子在出国之前，能够对整个中国的文化有一个系统的认识和思考。我就觉得这一点是非常的值得鼓励的，非常的吸引我们。
致极学院它特别提到“致梦想、无极限”。我自己非常认同这个教育
是帮助一个孩子能够有一个自主学习的能力，并且能够保持他有一个持续学习的热情和动力
我想起我自己在高中毕业的时候，很多的同学一考完高中之后就发现好像很多都不需要学习了，所以进入大学很多的大学生就失去了学习的热情和动力。其实最主要就是因为他没有梦想。我们觉得致极学院一个非常难能可贵的地方是——它能够去点燃孩子生命的热情和学习的热情，这在教育中是非常非常珍贵的。
——广州 致极学生Lily家长 陈先生、郑女士
每个人出国留学的目的可能都不太一样，有的人是为了追求梦想，有的人是为了追求切实利益，还有的人是为了报效社会...无论是什么目的都没有对错之分。
为什么要出国留学？致极学院的创办人肖知兴老师曾有过一段精彩的论述：
留学对于拓宽人生边界大有裨益。你可以看到17世纪以来，英国贵族家庭特别推崇让孩子游学，所谓的“大旅行”(Grand Tour)，就是为了孩子的人格的养成和气质的熏陶。借用作家肖复兴的一段话：
年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让你见识到没有见到过的东西，让你的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
只有年轻时去远方,才会拥有漂泊和远航带来的经历与收益,那不仅是你书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。
致极致力于培养“具有中国根基和世界视野的未来企业家”。学校采取“1+3”中外合作办学的模式。
学生第一年在上海完成本科一年级的博雅课程学习，给因为疫情，今年无法出国的学生一个缓冲。后三年在国外大学学习。其中，第一年所获学分可以全部转至国外学校。学生完成学业后，最终将由国外大学授予学历学位。
致极为你提供一条直通美国、英国，澳大利亚、新西兰名校的“直通车”，踏上留学的人生快车道。（面向全国招生，无需高考成绩）
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