“引以为傲的学霸儿子，到了初中叛逆厌学”：没有价值感的孩子，永远也学不会自律

来源：青春期父母成长学堂（头条号）

鲁稚的阳台编辑

我和老公从农村走到城市，重点大学毕业，都切切实实“吃”到了读书带来的好处！

从升职加薪，到安家落户，名牌大学毕业的文凭，就是助我们顺利踏入社会的起点。

两个一无所有的年轻人能走到今天，有车有房，职位年薪都很满意，可以说全建立在学业优秀的基础上。

所以，当有了孩子后，面对比我们当年还要激烈的竞争氛围，我早早地加入了鸡娃的大军中。

儿子上小学时，我的教育思路践行效果不错。

我要求他不浪费任何时间，高效率地学习、复习、写作业。

一旦被我发现他开始有不自觉、拖拉、偷懒的迹象，就会立刻批评催促，配上相应的惩罚举措，比如减少本周娱乐时间、不准吃零食等。

儿子对我是又爱又怕，不敢不听我的话。

在我严厉的管教下，儿子学习成绩名列前茅，各门科目均衡发展。

但到了初中，一切都开始向失控的方向发展，原先好用的教育手段通通失效了。

儿子的班主任是一个非常严厉的人，就像他在家长群里反复强调的那样：在当今的社会，学习好的孩子和学习差的孩子，未来过的就是两种人生。

因此，他带班格外严格，对于班上的孩子总是批评、勉励居多。

这让儿子非常不适应。加上新的学校，新的同学，儿子渐渐对上学产生了厌恶心理，厌学情绪也越来越浓。

每天放学，如果我不在他身后催促，告诉他该写作业了，该学习了，该上床睡觉了，他就像个“大爷”一样，完全躺平，书包都不打开，不会的题全部略过。

在不断地责骂、失望、怒吼的恶性循环中，儿子期末考试直接拿回了班级倒数的成绩单，其中最让我生气的是，作文不会写，干脆写了两段就空在那里了！

看他这么不争气，急火攻心的我对儿子说了有生以来最重的话。

“我对你的要求也没多高，只是希望你能看到我和你爸的付出，能认真学习，做好你该做的。”
“这些年为了你，我放弃了升职、评级，单位里那些学习不如妈妈的人，如今都发展得越来越好，而我，事业没有了，你也不争气，感觉自己活得很失败。”
“有时候我都会想，如果我不生孩子，今天的生活会是什么样？”

儿子听了，一言不发，猛地穿上衣服就往外走：

“你就当没生过我吧！说实话我也不想出生在这个家，有你这个妈！”

看着儿子摔门而出的身影，老公急匆匆地就去追，丢下一句：

你怎么当妈的？青春期的孩子这么激他，出了事你后悔一辈子！

我的心就像掉进了冰窟一样，感觉自己要疯了。

付出了这么多，却换来这样说不得、不懂感恩的孩子，家人也不谅解！

儿子找回来后，我们都没有说话。

痛定思痛，我决定寻求外界的帮助，既然自己无力管好儿子，就去找教育方面的专家吧。

我找到了当心理咨询师的闺蜜，向她一通哭诉：

“我已经把该说的都说了，该做的都做了，怎么儿子就是不能认真主动学习，反而还越来越厌学逆反呢？”

听完我的讲述，闺蜜一针见血地告诉我：

“一个孩子主动自发的动力，来自于三大因素：安全感、价值感、成就感，尤其是青春期的孩子更需要这些。”
“从小就经常被父母催促、严格逼迫的孩子，到了青春期，要么变得重度依赖，事事全听家长安排，要么就会变得逆反，专门跟父母对着干。”
“一切都要听家长的，没有目标和参与感，孩子为什么要努力？”

这简直就是我儿子的成长路径和真实现状。

小学时，因为学习任务轻，儿子能按部就班地完成，所以我的这种底层教育模式并没有显示出它的危害；

上了初中，儿子也进入了青春期，我仅有的教育手段就不起作用了，甚至加重了儿子的厌学情绪，促进了他的逆反心理。

我管得越紧，他越不想学。

闺蜜给了我建议：

如果你想要重新激发孩子的内在动力，让他懂得自主学习，而不是活成一个空壳，那就要守住自己的界限，允许孩子的体验真实流动。
当孩子学不会、产生畏难心理时，不要居高临下的命令孩子迎难而上，而是去问问孩子，需要什么帮助，妈妈能做些什么，提供什么支持？
当孩子没考好，或者被老师批评情绪低落时，不要去“雪上加霜”，而是去关心孩子，接纳孩子的负面情绪。

所有的语言和行为，都要让孩子看到父母对他的爱，而不是无休止的要求和训斥。

当家长给予关怀，给足信任后，孩子才能从防御状态中松弛下来，有机会去发展自己，犯错后才能调动起内在的力量，去调整、探索自己。