【心理教育分论坛】嘉宾阵容揭晓，对话心理健康教育实践者！

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哈佛中国教育论坛成立于2010年，是哈佛教育学院官方的学生组织，也是美国顶尖高等学府中对中国教育关注度最高和影响力最大的公益平台。秉持 “启迪、创新、影响” 的使命，一年一度的论坛旨在连接中美教育实践者、学者、政策制定者、企业家及各界领袖精英，促进与中国教育相关的深度讨论，支持教育实践，鼓励教育创新，推动成果展示。

2023 哈佛中国教育论坛

“多维探索，激发教育生命力”

即将在4月21-23日全球直播举行

分论坛嘉宾揭晓进行中

今日嘉宾揭晓：

心理教育分论坛

嘉宾名单及

论坛议程发布

Announcement of

guest list and registration

information

论坛初衷

Panel Intention

进入21世纪，国民对心理健康的关注度快速升温。但不可否认的是，国内众多心理教育的研究与实践离不开西方的经验。在心理教育本土化的过程中，直接引入外国体系虽然可以取得一定的效果，但也存在众多“简单移植”、“生搬硬套”等现象。面对庞大的人口基数，如何尽早的对人群进行预防性的教育，成为心理教育体系中的重要环节。因此，作为心理学者和实践者，我们希望通过此论坛，从“学校”、“家庭”、“社会”三大角度聚焦国内心理教育本土化的进程和现有成果，共同讨论在后疫情时代背景下，各界可以如何关注中国特色，结合国民的心理特点，构建适合国情的创新心理教育体系。

In the 21st century, public attention for mental health is on the rise. It is undeniable that much research and practice of mental health education in China are inseparable from the experiences of its Western counterpart. Although directly adopting foreign practices can achieve certain results, some indicate the lack of local accommodation. With a large population base, it is crucial for China to front-load mental health education by providing effective preventative measures. As mental health researchers and practitioners, we hope to spotlight the current development and achievements of the localization of mental health education from three perspectives: school, family, and society. While we enter the post-pandemic era, we wish to explore how we can build a creative mental health safety net that is more in line with our nation’s characteristics.

论坛关键词

Panel Keywords

时间及议程

Core Agenda

美东时间 (EST)：

2023年4月23日上午10:00 - 11:30

April 23rd, 10:00 - 11:30 AM

北京时间 (Beijing) ：

2023年4月23日晚上10:00 - 11:30

April 23rd, 10:00 - 11:30 PM

主题介绍（5分钟）

解析论坛主题与初衷并介绍参会人员。

嘉宾分享（50分钟）

由嘉宾们结合个人工作经验、研究成果、案例及心得分享在学校、家庭和社会场景中的心理健康教育是如何本土化、落地实施和进行创新的。

圆桌讨论（30分钟）

嘉宾们将会从多个应用场景和不同角度解答现场及提前收集的观众们最关心的心理教育相关问题，旨在拓展心理教育的可能性，与观众进行深入交流。

总结闭幕（5分钟）

回顾、整理各环节及分享心理教育本土化的未来机会。

嘉宾介绍（排名不分先后）

Keynote Speakers

韩卓

北京师范大学心理学部教授

教育部青年长江学者

北京师范大学家庭情绪与儿童心理健康实验室负责人

中国心理学会认定心理学家，主要研究方向包括：发展心理病理学、情绪与情绪调节、家庭研究及心理健康等。国家心理健康和精神卫生防治中心专家库咨询专家，中国心理学会婚姻家庭心理与咨询专业委员会委员，中国心理学会正念心理学专业委员会委员，孤独症儿童教育研究中心特聘专家。

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HAN Zhuo, Professor of Psychology at Beijing Normal University, Director of Family Emotion and Children's Mental Health Laboratory at Beijing Normal University; Certified Psychologist by the Chinese Psychological Society.

Research interests include: developmental psychopathology, emotion and emotion regulation, family research and mental health, etc.

徐凯文

北京大学临床心理学博士

副教授，精神科医师

大儒心理创始人

中国心理学会首批注册督导师

曾任北京大学学生心理健康教育与咨询中心总督导，担任副主任12年。主要研究方向包括：青少年心理健康，危机干预，心理创伤治疗，心理咨询伦理，心理咨询本土化。

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XU Kaiwen, Ph.D and Associate Professor in Clinical Psychology at Peking University; Licensed Psychiatrist; Founder and Chief Supervisor of DARU Psychology; Registered Supervisor of the Chinese Psychological Society.

Research interests include: adolescent mental health, crisis intervention, trauma treatment, counseling ethics, and localization of mental health counseling.

周加仙

华东师范大学教育学部研究员

教育神经科学研究中心副主任

中国高等教育学会学习科学研究分会副理事长

曾任国际脑研究组织-联合国教科文组织国际教育局学习科学高级研究顾问，国际心智、脑与教育学会执行理事。在我国首先提出教育神经科学的学科概念，也是最早在国际上提出教育神经科学学科概念的学者之一，并做了较多系统的研究。

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ZHOU Jiaxian, Researcher of Education and Deputy Director of Educational Neuroscience Research Center at East China Normal University; Vice Chairman of Learning Science Research at China Association of Higher Education. Former Senior Research Consultant of Learning Science at International Brain Research Organization-UNESCO International Bureau of Education.

Research interests include: educational neuroscience, social emotional learning, etc.

Douglas Ray

深圳爱文学校学生身心发展及升学指导总监

美国密西西比大学创意写作硕士

美国东北大学教育学博士

Douglas Ray在中美多所知名学校有着丰富的学校领导和教育创新经验。在深圳爱文，Douglas Ray带领着由年级督导、专业的心理学家、学习支持指导、语言学习指导以及各学部的健康和运动老师组成的重要的学生身心发展团队。Douglas同时负责督导深圳爱文高年级的升学指导项目。爱文把学生的全面身心健康置于教育的核心地位，关怀学生的整体发展与学业进步，为学生提供个性化的支持项目，以保证每一位学生在社会情感发展上都能得到全面支持，每一位进入爱文的学生都能够取得属于自己的成功。

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Douglas Ray has a wealth of experience in school leadership and education innovation. At Avenues Shenzhen, Douglas leads the student wellbeing team, comprising deans, psychologists, learning specialists, language specialists and the Wellness and Movement (WAM) teachers. He also oversees the college counseling program for Upper Grades students. Avenues puts student wellbeing at the center of education. We attend to students’ overall and academic development, and provide individualized support programs to support students’ social-emotional growth and ensure that all students admitted to Avenues are set up to succeed.

分论坛主创介绍

Panel Directors

“Feel better,

do better,

be better”

殷雨萱

Skyler Yin

哈佛大学教育硕士

欧柏林学院心理学学士

现任国内心理/社会情感学习教师

留学期间参与多项心理及教育课题研究并获得奖项，硕士毕业后曾从事教育战略咨询和数据分析的工作。现工作主要负责追踪学生的心理健康情况、社会情感学习课程体系的建设和创新心理健康教育项目的运营和管理。

Skyler graduated with a Master's degree in Human Development and Psychology from Harvard Graduate School of Education, and a Bachelor's degree in Psychology from Oberlin College. During her study abroad, she participated in various psychology and education research. After graduation, she worked as an education consultant to support data analysis and strategic planning.

Currently, Skyler is a school counselor/social emotional learning (SEL) teacher in a private k-12 school in China. She is mainly responsible for tracking the mental well-being of students, designing SEL curriculum, and managing innovative mental health education projects.

“心外无物，

以良知，

知行合一 ”

易珂珮

Kepei Mavis Yi

波士顿大学儿童和青少年心理健康咨询项目硕士在读

西南大学心理学学士

本科期间担任国家级大学生创新创业项目负责人，西南大学心理学部—上海德瑞姆心理咨询中心实习基地合作创办者。在国内医院，学校心理咨询中心和社会心理服务机构都有过实习经历。专注于心理健康教育，临床心理学和咨询心理学的重叠领域，也长期关注心理学在中国的本土化发展和数字心理干预。

Mavis is pursuing a Master’s degree in Child & Adolescent Mental Health Counseling at Boston University, with a Bachelor’s degree in Psychology from Southwest University. During her undergraduate years, she served as the leader of The National Undergraduate Training Program for Innovation and Entrepreneurship and the cofounder of the Drm Psychological Counseling internship site in Shanghai for the Department of Psychology at Southwest University. She had internship experience in hospitals, school counseling centers, and a private psychological counseling center in China. Mavis focuses on the overlapping areas of psychological education, clinical psychology, and counseling psychology. She also concentrates on the localization of psychology in China and digital psychological interventions.