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在这个遍地是小视频的年代，我们不妨带孩子们这样玩：学习拍摄与剪辑、学习故事逻辑、学习纪录片中的导演思维，然后再剪出一个属于自己的片子。假以时日，说不定孩子们就是网红视频小达人啦~
快来欣赏一下童行书院纪录片编导营的孩子们精彩的作品吧~（欣赏更多，请请阅读今日（2月9日）童行好课头条文章“短短几天的纪录片编导营，孩子们剪出来的片子有多惊艳？”）
大理纪录片编导营第一期作品
纪录片名称:《五天总结纪录片》
小编导：千里
年龄：8岁
作品描述：
《五天总结纪录片》是一部具有独特视角的纪录片，不仅拍摄了非遗、拍了大理博物馆，还拍了芒果老师和写在纸上的佛，故事画面比较丰富。
老师有话说：
虽然只是个开始，但作品完成度还不错。在一些镜头拍摄以及细节地方上的处理也很有孩子自身想法，这种发现的眼光可以继续保持下去。
纪录片名称:《体验非遗》
小编导：天则
年龄：11岁
作品描述：
《体验非遗》是一部很有探索性的纪录片，孩子不但解锁了音画分离、探索了音乐的变化，还很擅长用特写镜头来突出故事主线。
老师有话说：
片尾设计别出心裁，虽然音乐的停顿有点突然，但这种音乐变化是可以的，给观众留下了悬念，让人有一种想看续集的感觉。
大理纪录片编导营第二期作品
纪录片名称:《嘉漪纸马》
小编导：晴晴
年龄：8岁
作品描述：
《嘉漪纸马》是一部很完整的纪录片，结构较为复杂，剪辑流畅，片尾采访段落把主人公拍摄出了一种少女之美。
老师有话说：
一个8岁的孩子经过5天的学习，能做出这样的纪录片来，很不简单，足以表明孩子对新事物的学习和掌握很快，对视频的拍摄与剪辑的潜力巨大。
纪录片名称:《晴晴造纸》
小编导：嘉漪
年龄：11岁
作品描述：
《晴晴造纸》是一部很精简的纪录片，采访与动作跟拍交叉剪辑的很巧妙，片头片尾的字幕声音设计得很有特色。
老师有话说：
这部片子的结构性很好，故事线的铺陈也很紧凑。采访上简约又不失细节，素材的拍摄及选取上利用率也很高。
纪录片名称:
《云南非遗之旅》
小编导：乐乐
年龄：9岁
作品描述：
《云南非遗之旅》是一部很有幽默感的纪录片，采访主人公时生动自然，画面景别也比较丰富，片尾音乐与画面搭配设计得很美妙。
老师有话说：
影片逻辑性很强，整体上都体现着孩子在观察生活、发现生活，在剪辑上也透露着孩子爱思考、善于思考的性格特点。
纪录片名称:《毛毛的外出非遗体验日记》
小编导：毛毛
年龄：8岁
作品描述：
《毛毛的外出非遗体验日记》是一部很搞笑的纪录片。造纸段落抓拍的不错，搞笑特效运用得很精妙，观影感受很愉悦。
老师有话说：
影片比较纯真，整体有头有尾。故事线比较完整，在剪辑细节上和画面转场上比较幽默，有一套属于自己的剪辑风格。
如果孩子错过了这两期，没关系，我们还会继续开纪录片主题的营，也有更多主题的营地供选择。请持续关注童行好课，也可以添加迪迪老师微信tongxing0105，及时获取五一及暑期营地信息。
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