尽管当下教育公益事业面临诸多挑战,但是教育公益人的思考与行动从未停止。而我们的作为,也将为未来描绘出更丰富的色彩。
3 月 25-26 日,第七届中国教育公益组织双年会——教育公益人年聚(2023)策划了 2 场圆桌对谈,让我们在思想的碰撞与交流中分析行业现状,探索未来的可能,寻找发展的方向。此外,我们也邀请了多家在行动与实践中实现突破的机构代表,为大家分享他们的行动故事与深度思考。期待大家在深入的交流互动中启发新思路,收获新动力。

新形势下,教育公益发展的几个可能的方向
🕒 3月25日 11:15-12:00
身处复杂多变的环境中,教育事业的发展也面临新的困局。教育问题愈发社会化、复杂化的当下,教育公益组织如何定位?如何发挥政府、企业功能之外公益独有的价值?如何在坚守使命和价值的基础上,实现自身发展?教育公益组织的多样性、在地性和跨界协同等能否成为未来的新趋势?当传统学校教育进入一个新的发展瓶颈时,教育公益能否为教育变革带来突破与力量?
本场圆桌对谈邀请跨界教育公益人、办学者肖诗坚,资深投资人、基金会创始人张帆,前互联网高管、多家公益机构顾问和理事姜跃平,以及媒体评论人、基金会创始人和资深公益人周健,结合其自身多年的一线探索、观察和思考,探讨教育公益组织和教育公益人在面对诸多挑战下的破局和发展之路。
教育公益支持平台巡视
🕒 3月26日 13:30-14:20
教育问题的产生源于复杂的历史与现实因素,教育问题的解决需要多方协同,形成合力。教育公益作为改变教育现状不可或缺的力量,担负着社会和教育创新的使命,但就其目前的发展来看,教育公益组织的力量仍然较为单薄。面对复杂的外部环境,教育公益组织必须携手,连接教育界内外的资源,运用系统思维和集合影响力来推动教育问题的解决。网络和平台便是推动社会和教育变革的有益探索。
本场对谈中,对话嘉宾所在的机构都正在探索各种平台的建设,努力让公益组织彼此看见,彼此连接,彼此赋能,为其创造更多合作、发展和突破的机会与可能。活动现场,面对教育公益伙伴的现实诉求,各平台如何回应,为公益机构的行动赋予更多空间与支持?
案例发言
🕒 3月26日 9:00-10:20
挑战催生创新,连接创造可能。复杂多变的现实环境下,教育公益事业要实现突破和创新,更加需要我们主动思考、互动交流。本届双年会,我们邀请了四家极具“突破与创新”特质的机构,为大家展示他们通过实际行动获得的答案。
教育的价值是启蒙,是唤醒,是点燃,是开悟。春禾青少年发展中心如何聚焦中学生的探究式项目式学习,培养学生的创造性学习能力,陪孩子发现开放、独立、自信的自己?
乡村孩子、弱势孩子的出路问题一直是社会之痛。盛华职业学院如何为这些孩子设计成人成才的职业教育体系?如何以公益的方式,连接和撬动各种社会资源,为孩子的成长及就业打开新局面?
每个孩子都应获得适合自己生命成长的教育。致朴公益基金会经过多年在乡村美育领域的探索实践,形成了怎样的乡村美育体系思考?构建了怎样的教育公益美育协同平台?
困境儿童的成长需要我们更用心地呵护。苦志育才如何为事实孤儿、特困家庭儿童营造健康、从容、有尊严的学习和成长环境?
教育公益价值的实现,需要更多你我的关注与参与。伴随第七届中国教育公益组织双年会临近,我们将为大家分享更多教育公益相关信息,欢迎您持续关注。

如您有任何关于双年会的问题,都可以扫描下方二维码,添加小助手微信咨询相关事宜。

教育的改变需要每一个人的参与
为了好的教育、理想的教育
邀您参与 21 世纪教育研究院的“月捐计划”
点滴行动,把教育推向更好的明天
👇 点击“阅读原文”进入参与月捐
继续阅读
阅读原文