收到停学/开除处分为什么要申诉？

美国大学对学生的成绩和在校行为都有严格要求，如果学生的GPA过低，没有达到学校要求，或者出现学术不诚信、行为不当的现象，就可能面临学校处分。学校下达处分后，如果学生对处理结果有异议，可以根据学校的申诉政策以及自身情况，向学校递交申诉请求，通过沟通来减轻或撤销处分。学校相关部门或老师通常会针对学生的申诉进行讨论，并给出最终决定。

一、被停学/开除后，

到底要不要申诉？

被开除的原因有很多，最常见的有GPA过低，出勤率不够，学术不诚信（作弊、抄袭、代写代考），违反校规校纪等。但是，无论因为何种原因被学校停学/开除，我们都建议进行申诉。

二、申诉的作用是什么？

- 减轻/撤销处分

- 消除误解，免受冤枉

- 减轻对之后转学、升学以及求职的负面影响

- 申请签证和入关时避免因不良记录被拒

- 保住在美合法学生身份

处分下达时，学校通常会在正式通知里提供Appeal申诉的流程。比如在规定时间内联系相关老师面谈、提交appeal letter申诉信或参加听证会等。如果超过规定时间未按流程提交申诉，则会失去申诉机会，处分生效。

如何利用好申诉机会是需要技巧的，我们不建议学生和家长自己DIY申诉，因为见过太多自己DIY开除申诉失败，从而浪费机会甚至弄巧成拙的。DIY的弊端是，首先学生作为当事人，不能很好地控制自己的情绪，很难做到客观冷静处理事情以及与校方沟通。其次是没有申诉经验而无法有效抓住申诉重点。

三、被冤枉怎么申诉？

有些学生不了解中美教育的差异，被误解有学术不诚信行为，收到了停学/开除的处分。这种情况下，申诉是非常必要的。像最常见的。两个学生一起讨论课后作业，出现了类似的答案或者思路导致被认为抄袭。实际上学生没有抄袭的意图，只是对于未经允许的合作以及课后作业的要求理解错误。这种情况下的申诉，需要有足够的证明和解释来说服老师相信学生没有违纪意图，并撤销指控。

四、争取更多补救学业的时间

如果学生留校机率不高，在递交申诉信后，学生可以充分利用学校处理申诉的这段时间，进行下一步的规划，例如紧急转学的申请。这样一旦学校依然决定给学生停学/开除的处分，学生也有更多时间转入其他学校保住合法的学生身份，继续在美国学习。通过一段时间的学习后，如果学生表现良好，能够证明自己的学习能力，还是有机会再回到原来的学校，继续完成学业的，也可以申请转到其他心仪的学校。然而，如果学生放弃开除申诉，那么在学校做出开除决定之后，一般必须在很短的时间内离开美国，这对以后再回到美国继续学业造成了一定阻碍。