这是奴隶社会的第 2951 篇文章
题图：Photo by Clark Young on Unsplash.
作者：珊珊，一土创始团队成员，8岁孩子妈妈。
读小学二年级的儿子跟我说，喜欢班里的一个女孩，老母亲露出欣慰的笑容：“可以呀，终于上道了，不是前两年，一问就说喜欢玩得好的发小（男生）了。”
我的笑容还没彻底绽放完呢，他又来了一句：“她和小林在谈恋爱”。
我说：“你怎么判断他们在谈恋爱？”
“他亲了她。”
我试探着问：“那你会嫉妒他们在一起吗？”
他非常从容地说：“不会啊，挺好的。一个女生可以爱上两个男生。一个男生也可以爱两个女生。”
我脑袋里马上出现的就是“渣男”“渣女”，但是号称作为新生代父母的我忍住了，尴尬地说：“啊……是哈， 为什么不能呢？但是现在大家普遍认为一个人同时爱上两个人，就是渣男或渣女。”
儿子：“真的爱，也是渣女吗？”
老母亲陷入沉思：是啊，渣的定义是什么？现在脸书性别都有 50 多种了。我想薅头发了，那些育儿书，那些知识，都没说过这方面事啊。关键是我居然觉得他说的有点道理，是怎么回事？
当时孩子说喜欢男孩子，我说：“嗯挺好，都是好哥们。” 
他当啷来一句：“我想和他结婚，但我们都是男生能有自己的孩子吗？”
我嘎巴嘎巴嘴，虽然我不反对，但这样的话题，我一时不知道咋回应。很多人会说，就当玩笑，笑笑过去了啊，至于这么认真吗？
对啊，但是谁能告诉我什么时候需要认真，什么时候不需要认真呢？平衡在哪呢？
▲ Photo by Ben Wicks on Unsplash
真实生活里没有养育公式
我想让孩子知道，无论他什么样，在我这儿都会被认真对待，而不是敷衍了事。
但我又怕我的立场，固有观念或者我的价值取向限制了他，世界是变化的，几十年前不允许的事情、觉得荒谬的事情，现在也是正常的。
对于来自孩子，来自社会的种种话题，我们可以选择做鸵鸟，只要把头一埋就与我无关了，可是我对这个世界也很好奇，也想跟孩子一起探索未知。
不做鸵鸟父母，那我要如何做到一种相对理想的状态？应对变化的同时，还能保护好孩子那份独立探索的能力。
这时，我又遇到了一个的问题。
孩子开始学列竖式时，会把小点的数写在上面，大的数写在下面，我脱口而出：“小的数怎么能减大数呢？” 这时候突然想起来数学张博士说过，如果我们教给孩子的东西过于绝对，那等孩子学负数的时候就会陷入一种“不是说好了大数减小数，怎么又小数减大数”的困惑里去了。
我就调整了一下：“你们现在学的是大数减小数，小数减大数是后面要学的，比如不够减咋整？”他说：“那就是负数？”“是呀，但我只知道能减出负数，还能减出什么可能需要你教我咯。” 孩子高兴地改错去了。
学了很多育儿理念、方法、实操，但养育路上的问题总是复杂，生活里的问题没有公式可套。
自认为已经很会举一反三了，但是像这种数学专业领域还是有盲区，因为自己的认知不足而好心办错事，那真的不如不做。
能认识到认知有限还好，就怕我们不知道自己不知道，或者以为自己知道但其实一无所知。
▲ Photo by Anton Sukhinov on Unsplash
有认知，更要有同理心
我能想到最简单的方法就是不断提升认知，但是我们不可能成为每个领域的专家，哪怕成为半个数学老师或者英语老师，阅读、写作老师都很难。
我想要一个地方，给我讲讲养育里方方面面的信息，不需要多深，但是能给我讲到举一反三里的那个“一”。
除了认知够，还得同理心到位，能从孩子角度看问题。
孩子会骑车后，5 公里以内的地方我们基本不再开车了。有时候我们会轮番单独带他去学游泳，一次在小区门口，他看见我已经解锁了共享单车，就准备上辅路（自行车和机动车都能走）了，但是他没看车，就直接从两辆车中间溜了出去，他被车挡着看不到已经逼近的汽车，同样司机也不容易看到他，他的行为完全就是司机们最怕的“鬼探头”。还好汽车开得很慢，而且注意到了他，安然无事，把我吓得半死。
所以我就坚持骑车的时候在他前面，每当有右转车抢路的时候，也会慢速适当挡一下车，让孩子在我身后半个身位的位置通过。他也问过为什么绿灯了我还要看车？我能给他讲讲大致的交通设计考虑，但是我不能指望一个孩子有司机的视角，真正去理解视线盲区等等；但我们可以同理到孩子的视角，去帮助他。
有一次我骑得有点快，他回家抱怨跟在后面累了，爱人说你怎么能在孩子前面呢？我说了一下理由，我问你为什么选择在他后面呢？他说：“大人在后面，孩子在自己视线里，有危险也能冲上去，方向可以靠吼。而且孩子自己也要学会判断危险，你能一直保护多久呢？”
我们貌似都对，但是我们不能强迫任何一方改变，那我们出门就一前一后护他周全。
我们就是这样“想太多”、“瞎琢磨”的父母，而且并没有觉得想这些是负担，反而从中学习到了很多。
我们想让孩子一马平川，但是什么是真正的一马平川？我们解决了所有问题，孩子就会到达目的地吗？
铺路还是养马，可能都不如引导孩子自己开路，培养他的开路能力。
他是会走弯路，会掉坑里，但是我们在他伸手需要帮助的时候，会一直在他身边，直到他能自己爬起来。
最终是他自己走出来的路，谁也不能替代的路，那是他们为之自豪的、精彩的人生之路。
▲ Photo by River Fx on Unsplash
全村就是这样一个地方，帮助父母提升认知，也能同理孩子。
不需要你费劲去找各种资源，他们已经筛选了各个领域的好老师，涉及教育的方方面面，每次分享都让人收获颇深。
他们请的心理学、脑科学专家，会把基础的常见问题背后的科学信息分享给你，是我见过最不一样的内容平台了。
全村被称为「时髦村」，很多别的地方看不到的话题，这里都会深入浅出地讲到。而且能明显感觉到，他们不是为了热度而策划的话题，是真的在把各种好内容分享给大家。比如张博士的那句话——
在躺平和内卷之间走出一条自己的路
所以，到底什么是属于你的养育平衡？怎样在躺平和内卷之间走出我们作为父母的养育之路？
当我们说孩子专注力不好的时候，我们是否知道脑科学对于专注力的定义是什么？
当我们说孩子写作业不认真的时候，我们是否知道作业也有合理和不合理？作业和睡眠，哪点对明天的学习更重要？
当我们说培养孩子的习惯，到底什么是好习惯？预习一定是好习惯吗？是适合所有孩子吗？
当我们说启蒙数学、英语，什么是启蒙？思维怎么培养？什么是思维？孩子的思维和我们有什么不同？
做真实的父母，我们是否真实？真实是什么？我看到的正常和你看到的正常不一样的时候，这种真实带给我们和孩子的影响是什么？
学编程为了什么？信息素养是什么？编程思维和数学思维有什么关系？
孩子性别认同如何引导？政治正确和发展中的心理学、科学，对于这些变化我们怎么引导孩子？
物质奖励就一定不好吗？
内驱力很足，但是什么都不深入，问题出在哪了呢？
什么是快乐教育？孩子喜欢被家长鸡，“自鸡”很快乐，是不是快乐教育？
……
我们谈这些话题的时候，谈论的到底是什么？

肯定不是二元论，这就是我喜欢全村的一点。
很多内容不是告诉你一个答案，能学或者不能学，而是引导家长思考，什么是对你的孩子、你的家庭都好的方式，最重要的是，帮助你找到最适合自己的养育方式。
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