这个时代，信息爆炸，娱乐至死，流量为王。
科学，尤其是科学精神和科学思维，还像人们口头上说的那样，被看重、被理解、被追求吗？
很多人对科学有刻板印象，以为只有做学术研究或者理科生才需要认真讨论科学。其实“科学”这两个字的内涵要丰富得多。
科学，首先意味着理性思考、重视证据、求真求实。具备科学精神，也意味不轻易相信谣言，不轻易做判断，而是重视事实和证据，愿意耐心寻找现象背后的规律和原因。
科学，还意味着好奇心和探索欲。人类从哪里来？宇宙是怎样诞生的？怎样可以生产更清洁环保的能源？好奇心和探索欲永远是引领科学技术发展的最重要驱动力，帮助我们去探索和面对未知的世界。
最后，科学的背后，是对人与万物的重视。科学应该帮助人和社会解决问题、成长与发展，让社会更加公正平等。
但是在信息和流量时代，我们的注意力被各种娱乐化和不断更新的信息所分散，保持科学精神，保持好奇心、探索欲和理性思考的能力变得越来越困难，也愈发珍贵，对孩子来说更是如此。C计划专注批判性思维和思辨教育领域超过6年，培养儿童、家长、教师和公众。批判性思维和科学的联系尤为紧密，基本方法和精神内核都很一致。
因此，我们邀请了三位在科普届深耕多年的重量级嘉宾，一起来聊聊：信息时代，怎样发挥科学精神和科学思维的价值？进一步，我们该怎么引导和培养孩子的科学精神？主创郭兆凡在深耕批判性思维教育多年，对于科学、科普也有诸多研究和见解，她会和三位嘉宾，探讨：
-科学与理性思维
-科学与好奇心
-科学与人文价值
连续三周的周三晚八点半，在线直播，邀你一起讨论：
怎样像科学家一起思考？
著名科普作家、科学影视导演和编剧汪诘老师，写过《时间的形状——相对论史话》《星空的琴弦》《亿万年的孤独》等十多部科普著作；制作了在各个平台广受欢迎的科普课程，自媒体电台《科学有故事》荣膺喜马拉雅 FM 2019 和 2020 十大最具商业价值主播。
汪诘老师在自己的书本、课程、中经常强调：科普的关键，不在于记住多少科学知识，而是真正去理解科学精神和科学思维。很多人所相信的所谓的科学结论，其实缺乏实证研究，经不起验证，只是一种伪科学。他的作品和文章中，除了讲述科普故事，也致力于提升人们的独立思考能力、推理和分析能力、分析原因探究本质的能力。
我们会跟汪诘老师一起聊聊：
  • 怎样像科学家一样思考？如何分辨科学与伪科学？
  • 怎样处理纷繁复杂的信息，全面深入而有条理地分析问题？
  • 如何培养孩子的科学精神和科学思维？
特邀嘉宾
主题：怎样像科学家一起思考？如何培养孩子的科学思维？
时间：11月16日（周三）20：30
嘉宾：汪诘 —— 职业科普作家；科学影视导演、编剧；中国科普作协会员、“科学声音”创始人之一。代表作《时间的形状——相对论史话》获第八届文津图书奖。执导（编剧）科技馆特效影片《令人惊叹的宇宙》，获第六届中国科普作协优秀科普作品（影视动画类）金奖。自媒体电台《科学有故事》荣膺喜马拉雅 FM 2019 和 2020 十大最具商业价值主播。
怎样跟孩子讲宇宙，引导孩子读科普？
每当你仰望星空，你会想到什么？在这浩瀚的宇宙间，有没有外星文明？外星人到底长什么样子？你可能已经遗忘了年少时脑中这样的小剧场，但你的孩子，或许正津津有味地徜徉于这样的幻想中。我们希望孩子们能永葆这样的好奇心，成为他们探索世界的内驱力。而好的科普和科幻作品，正发挥着这样的价值。
中山大学物理与天文学院副教授王爽老师，著有《宇宙奥德赛：穿越银河系》《给孩子讲宇宙》等科普畅销书，并被韩国、香港等国家和地区引进。他是发表过30多篇SCI论文的研究者，也是新浪微博知名科学科普博主，粉丝数超过300万，总阅读量超过12亿。王爽老师主打的科普系列视频——《流行文化中的物理》，将小说和影视作品中挖掘到的科学元素呈现到大众面前。
我们会跟王爽老师一起聊聊：
  • 《三体》和《流浪地球》中有哪些物理学？如何给孩子讲宇宙？
  • 如何让流行文化，成为孩子学习科学的养分而不是阻碍？
  • 怎样引导孩子读科普读物，激发好奇心和探索欲？
特邀嘉宾
主题：如果用流行文化讲宇宙？如何引导孩子读科普？
时间：11月23日（周三）20：30
嘉宾：王爽，中山大学物理与天文学院副教授，博士生导师，多年从事宇宙学研究，已发表SCI论文30多篇，总引用2000多次。知名科普作家，荣获4项国家级的图书大奖。新浪微博知名科学科普博主，粉丝数超过300万，总阅读量超过12亿，被评为“微博2020人气科普大V”和“微博2021知识先锋人物”。
怎样看待严肃科普的价值？
如何发挥科学的人文价值？
2014年开始就从事科学传播工作的晓雪老师，在科学新闻领域有着丰富的经验，获得过业界的多项认可，曾获得美国科学促进会EurekAlert! 国际科学记者奖学金，现任《知识分子》的主笔。《知识分子》成立于2015年，由饶毅、鲁白、谢宇三位著名学者创立。7年来，《知识分子》始终以传播科学知识、弘扬科学精神为己任，结合人们生活中的科学、公共议题做出了不少有影响力的报道和评论文章。
打开《知识分子》的公众号，不仅能看到深度的科学报道——有关于生物医药、诺贝尔奖、气候变暖的严肃长文；也能感受到强烈的人文关怀——对于科学家的多元角度报道，对疫情和灾难下人们生存状态的关心，更有对于人们切身关注的心理健康、饮食健康等的生动科普。
我们会跟晓雪老师一起聊聊：
  • 对于公众来说，严肃科普有什么价值？
  • 怎样的科学新闻和探讨，具有持续的生命力和影响力？
  • 如何发挥科学的人文价值，帮助人和社会的发展？
特邀嘉宾
主题：怎样理解严肃科普的价值？如何发挥科学的人文价值？
时间：11月30日（周三）20：30
嘉宾：陈晓雪，科学新闻编辑，2014年开始从事科学传播工作，历任知识分子编辑、编辑部副主任、主任、主编职务，现为知识分子主笔。2017年GQ年度理性声音编辑部团队成员，2018年腾讯年度调查报道编辑团队成员，2018年美国科学促进会EurekAlert! 国际科学记者奖学金获得者，曾受邀参加2017年旧金山世界科学记者大会并做报告。
主题
信息时代，怎样发挥科学思维和严肃科普的价值？
时间
⏰ 11月16日起（每周三晚）20:30-21:30
主创团队
蓝方
郭兆凡
叶明欣
蓝方，毕业于中国政法大学和法国巴黎政治学院。曾任《财经》杂志、财新传媒公共政策资深记者。
郭兆凡，毕业于清华大学和伦敦政治经济学院。曾任职高盛集团，后从事地震重建工作和教育创新研究。
叶明欣，毕业于北京大学和美国哥伦比亚大学法学院。曾从事法律实务工作和政策倡导工作多年。
联合传播
我们是谁
C计划（C指Critical Thinking）是一家致力于批判性思维教育的机构，旨在系统提高儿童和成人的独立思考、逻辑思维和理性思考能力。
我们研究了上百本书，经过了数千小时的一线教学，熟练掌握批判性思维核心方法，成长为国内推广批判性思维的专业教育团队。
更多信息，请扫右下方二维码，添加客服微信咨询。老学员可向客服小思、小阅咨询。
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