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随着社会发展，无论中美，儿童语言启蒙教育已经成了大部分家庭为孩子上的第一堂必修课。在国内，英语教育的启蒙年龄也越来越早，家长们都想让孩子早早接触英语。
在这种大环境下，很多父母都在问：到底孩子几岁开始英语启蒙比较合适？英语启蒙应该怎么学更加有效？
其实，关于这个问题，华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授 - Patricia Kuhl在他的著名演讲《婴儿的天才语言能力》（The linguistic genius of babies）里就有提到关于儿童外语学习的研究。
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研究发现，
儿童的语言学习关键期是0-7岁
，在七岁之前儿童是完全有能力同时学习使用两种语言的。而且，即便是婴儿也可以在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析，建立语言数据库，反而随着时间的推移，成年人已经不会大脑自动去收集和统计来自母语以外的外语数据。

对于孩子而言，语言的学习往往来自于日常生活中的信息收集和积累。因此，家长给孩子创造一个英文语言学习环境，可以让孩子在不经意间接收到新的英文单词，建立属于孩子自己的语言数据库。
通常家长会陪伴孩子一起学习英语，比如亲子阅读、听看英语视频等。但是这样的问题是，很多家长长时间不使用英语，在英语教学上很难给孩子标准的指导，所以教孩子认字、拼读、语口音等部分还是需要更专业的教学，来帮助孩子在启蒙学英语时就打下良好的基础。
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Classover在研究了上万份不同年龄段少儿的英语教育案例后，针对不同英语水平和阶段的孩子，设计了专业的启蒙英语课程。
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自然拼读Phonics
每一节课，老师都会带领学习英语字母，从发音、书写到词汇延伸，全面掌握字母的用法；然后，老师将和小朋友阅读简单的英语文本，通过“视觉词（Sight Words)” 让孩子加深英语印象。
该课程主要针对没有英语基础，或缺乏英语语言环境的孩子设计，帮助学生掌握26个英语字母极其相关的语音。孩子将会在老师的引导下学习用完整的英语句子回答问题。
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英语语言艺术English Language Arts
英语语言艺术给孩子提供一个轻松的英语环境。Classover深知英语环境对英语学习的重要性，所以老师不会只是生硬的传输知识，而是通过有趣的话题，引导学生进入状态。
该课程旨在通过和老师同学之间的互动从而学习有趣的知识。教学内容从不同的课程主题来给孩子介绍日常生活中的词汇和发音，让英语听说读写在不经意之间成为肌肉记忆。
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