365天的记录，
12个月的陪伴，
46个共同主题，
节令、颜色、光线、构图，
这是我们的365天的故事。
文案与图片：365拍摄团队
编辑：Lulu
排版与校正：Rainy
*该视频素材由
Gail、Ruru、嫄、lulu收集，
Lulu制作完成*
大嘴蚊子
2019
写在365拍摄第一天的话：
入群理由：2018年坚持拍了365，由于知道有组织的时间太晚了，参加不了，今年终于加入组织了！天天拍的目的就是想提高自己的拍摄能力，希望量变到质变。最后能交到那么多喜欢拍摄的朋友，是特别开心幸福的一件事情。
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写在365拍摄结束之后的话：
今年的365不仅仅记录了孩子，还拍摄了不少别的题材：微距、静物、街拍等等。
在平凡生活中发现亮点，点亮的不仅是那一张张相片，更多的是心情。
嫄
2019
写在365拍摄第一天的话：
365拍摄计划的理由：宝宝的成长值有一次，每一天都不想错过~自从知道了爱的镜头这个公众号，就一直跟着慢慢学习，从只会用手机拍照，慢慢到知道了铁三角，会用相机的手动挡。最近跟着ELLE老师又结束了一期追光之旅，大受启发，所以想每天都拍拍拍，给宝宝留下珍贵的回忆！
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写在365拍摄结束之后的话：
2019年做的最有成就感的事情就是参加了365project，虽然也有偶尔漏拍的日子，但是在lulu老师的带领下，和群里小伙伴的互相激励下，成功的坚持了下来，自信心+成就感爆棚~勿忘初心，记录娃生活成长中的点点滴滴，2020继续坚持，加油！
曼
2019
写在365拍摄第一天的话：
想要进行365的拍摄，一方面是受到@佳璐Lulu-2019.1.1 老师365拍摄的启发，那些图片真的太美了，另一方面是学习摄影的初衷，就是记录生活，365天，每天一张，符合初心，又能锻炼观察磨练技巧，希望自己能很好的坚持下去！！谢谢大家 ！
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写在365拍摄结束之后的话：
365的拍摄是一个非常有意思的挑战，收获满满！不但有了许多满意的照片，更结识了很多良师益友！
橙
2019
写在365拍摄第一天的话：
去年看大家说拍365就想试试了。问了小妍老师，老师说都要年底了快结束啦。我就干脆从10月开始了算是新一年的目标。除了记录日常，希望在这个过程中保持思考和拍摄的兴奋感，和各位小伙伴一起努力，在年尾有所收获！
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写在365拍摄结束之后的话：
感谢老师和大部队这一年的带领。有迷茫，有懈怠，直到有思考，成习惯，虽不完美却也收获满满。已经期待新一年的挑战了！
童臭臭
2019
写在365拍摄第一天的话：
我想今年挑战下365，主要是觉得经常拍客片，反而忽略了身边的娃，如果没有小loop主题督促，就没有动力在家举起相机给自己娃拍照。希望今年能跟着这个大群，跟着大家一起找更多拍摄的灵感和角度，为自己的家庭在19年留下满满的回忆。
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写在365拍摄结束之后的话：
带着问题拍摄了一年：什么是自己想拍的故事，什么拍摄手法是自己喜欢且想坚持的，什么后期是可以不喧宾夺主且又真实的。感恩在这一年里，随着每日的拍摄和自我学习的融合，慢慢解答了我的疑问。感谢这个摄影小群，碰到了很多志同道合, 且提供很多灵感的小伙伴们，希望大家2020年都有更多的进步。
鲤鱼
2019
写在365拍摄第一天的话：
一是想多向大家学习讨论，二是在群组里更能有推动力让自己坚持拍摄，让拍摄变成一种习惯。
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写在365拍摄结束之后的话：
365是我开始学习摄影后最有意义的活动，对我的意义远远大于摄影本身。她对我是时光的记录，是精神的寄托，是心性的修炼，是自我的成长（虽然技术依然还需很大提高：））。希望来年能在365中获得更多。
Lulu
2019
写在365拍摄第一天的话：
想要继续记录下三小只的生活。
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写在365拍摄结束之后的话：
拍摄365的第三年了，生活虽然很重复，日子虽然很平淡，但是坚持的观察，总能带给我一些新的发现和惊喜。感谢这一年小伙伴的陪伴，我们明年再见！
这一年里，她们也坚持的拍摄了365，但是由于搬家，或者小孩生病，或者其他一些原因，她们没有赶在收集工作Deadline之前完成照片的整理和提交，但是仍然想留下她们的名字，记住这一年的陪伴时光。
紫秋涟漪、silverbullet、小美璘lynn、糍饭团、MOMO、Donna、Isabella、小柯基、Wei、lili、V、aixi小懒猫Maggie
导师简介
Lulu Yan
爱的镜头初创
美国西雅图摄影师
从中央银行金融女，
到专注人像的跨界青年，
擅长捕捉人与人之间最细腻的情感故事。
Instagram: Lulululuyan.rainier
个人公众号：Lulu的365个故事
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第三年P52的开始时间：
2019年7月11日
教程的发布时间：
每周四
发布平台：
爱的镜头公众号
原创团队：
爱的镜头写作团队
涉及内容：
相机基础，前期拍摄，后期窍门，有构图，有光影，有色彩，有创意，还有心灵成长。
作业目的：
针对每周教学文章末的课后作业， 
帮助同学们带着目标去学习，
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