弃医从教，说说我来慈利这三年
2018 年初，我来到慈利，在县城经营一所公益儿童图书馆。
2019 年夏天，我去了北京，在京城一所私立学校工作。
2021 年夏天，我带北京的孩子们来张家界游学，然后再次留在慈利。
2022 年，我在慈利度过了第三个春天。在慈利这座依山傍水的美丽小城已经生活了三年时间，慈利俨然成为了我的第二故乡。
我的手机日历里，还有着这样的记录：
2018 年 3 月 28 日上午 8：28，燕子归来！在去吃早餐的路上，发现今年最早回来的 3 只燕子！
2019 年 3 月 6 日下午 5：26，在去大草坪踢球的路上，发现今年最早回来的燕子！
2022 年 4 月 5 日上午 9：30，燕子回来了！在下山吃米粉的路上，看到今年第一批回到慈利的燕子！
▲ 几年前的我
我为什么从医院辞职？
在医院工作时，我经常会遇到一些学生来医院看急诊，以高中生为主，也有初中生，他们有头疼、肚子疼的，有心慌、失眠的，甚至有自残、跳楼的。这些学生，其实并没有身体器质性的疾病，但他们的心理上，往往承受着巨大的压力。跳楼摔断腿的孩子，我可以把他的骨折治好；用刀片自残的孩子，我可以把他的伤口缝合。然而，他们在应试环境里，所面对的巨大的心理压力，我却无能为力。他们伤害自己，正是因为想要逃离那个让自己内心受伤的环境，而作为医生的我，能做的，只是治好他们身体表面的伤口后，又再次把他们送回到那个让他们受伤的环境中。皮肉的伤口会愈合，但高压的环境却未曾改变，他们仍会再次伤害自己。这种矛盾，令我感到极度的痛心和无力。
▲ 正君儿童图书馆
我在慈利做了什么？
中国教育的问题，全都是因为“高考”这根指挥棒吗？我并不这样认为，“会玩”和“会学”是对立的吗？一定不是！结合我自己成长的经历，我坚信“玩得开心，学得快乐”，才是学习的本相。
从医院辞职后，我来到慈利，开始我的教育实践。
来到慈利，我能够使用的资源，是一个很好的图书馆。这确实是一个很好的图书馆：在县城中心，离县城最大的小学不到 10 分钟路程，书籍都是精挑细选，在京东采购的全新的优质童书。我敢说，在很多地级市，都见不到这样好的一个图书馆。在来这里之前，我想象的场景是：每天一到放学时间，小读者们都跑来图书馆，有坐着的，有趴着的，有站着的……手捧着书，嘴角带着笑。我忙着找书、取书、推荐好书。
然而实际情况是，放学时间到了，图书馆却门可罗雀。在图书馆旁的，可是一所有五千多学生的小学呀，放学后，这些学生们都哪去了呢？经过调查和走访后，我知道了孩子们的去向。学校周边的大街小巷，布满了大大小小的托管班，大部分孩子一放学，就被守在校门口的托管班老师接回托管班了。我进一步了解孩子们在托管班的活动：孩子们到托管班，托管班会提供一顿晚餐，然后就督促、辅导孩子们完成学校留的家庭作业，很多托管班在孩子们完成学校布置的作业后，还会再给孩子们布置一些托管班自己安排的作业（为的是不让孩子们太闲太闹）。这里的小学生下午 4 点多放学，玩一会，吃完晚饭，做完作业，差不多就七八点了，等家长们来把自己的孩子接回家，有的还要练练琴，有的还要学学英语，就要到洗漱休息的时间了，基本没有留给图书馆的时间。那周六、日，孩子们会有时间来图书馆吗？答案是：周六日孩子们比工作日更忙！英语班、作文班、钢琴班、美术班、舞蹈班、主持班……每个孩子都报了好几个班，孩子们忙着从一个班赶往另一个班，来图书馆看书的孩子，寥寥无几。
面对这样一个窘境，我想到一个办法：我也在图书馆办了一个托管班。在宣传时，我把我的托管班称作“慈利最懂孩子的托管班”。来我托管班的孩子，我帮助他们快速地把学校布置的作业完成后，就想方设法地带他们一起玩：跳皮筋、打沙包、乒乓球、桌球、物理实验、化学实验……我想尽方法，创造条件，让孩子们接触到各种各样好玩的、有趣的东西。
▲ 图书馆的孩子们
我这种做托管的理念，得到了一批家长的认可，很快，托管班从最初的两个孩子，增加到十几个，因此，图书馆也有了一批稳定的小读者。图书馆的经营，也开始走向正轨，从开始的门可罗雀，到后来有近 300 名会员。
我在慈利的教育实验
周一~周五，我做托管，为小学生服务。
周六、周日，我为初中生服务，帮助要参加中考的学生，准备中考。
我有一个爱好——足球。不管在哪一座城市生活，我都会先找当地的足球场，参加当地的足球赛。几场球赛下来，就和当地的球友们熟识起来了。所以，因为足球，不管在哪个城市生活，我都有朋友。
我带的第一个初中学生，就是足球场上的球友给我介绍的。
2018 年初，我刚从湖北来到慈利，只认识一个慈利本地人——图书馆的李老师。后来在大草坪足球场，我认识了一群慈利球友。有一次，我在球友群里发了一条消息：“球友们好，我叫宋事成，刚从湖北来到慈利。我之前在湖北做医生，现在来到慈利，在地税局附近经营一个公益儿童图书馆，做教育。我对帮助初中生准备中考很有心得，初中的全科，我都能辅导，语数外、数理化、史地生，我一个人就可以了，不用额外再请老师。球友们家里有上初中的孩子，请推荐给我哈！也欢迎带孩子来图书馆看书！” 然后，一个球友把他朋友的女儿推荐给我，这就是我在慈利带的第一个初中生。
我从 4 月份开始带这个学生，一个很聪明的女孩，成绩在班上中等，起伏大，不稳定。我分析原因，主要是在家里和妈妈的关系处理得不好，矛盾不断，经常斗嘴（有青春期孩子的家庭，似乎都面临这样的问题）。我花了很大精力，来充当母女俩的矛盾缓冲区，让学生和家长的情绪都能释放出来。当孩子不用再花精力和家长对抗，她就能把更多的精力投入学习，学习的效果也就显著提升。5 月份的几次模拟考，都还考得不好，但我一直在不断地鼓励家长支持孩子。6 月份的中考，学生超常发挥，考了自己初三生涯的最高分，成功进入一中。
▲ 中考成绩公布，622分！
从这之后，我就源源不断地有学生带了，都是家长推荐的。
2019 年中考，我做了这样一次教育实验。
县城几个初三要中考的学生，因为平时不够努力，5 月份一模考试的成绩很差，被班主任请了家长，说，你家孩子再这样下去的话，可能连职高都考不上。这一处境，让学生和家长都倍感焦虑和无望。然后家长找到我。这种情况，孩子如果继续呆在学校，由于落下的基础知识较多，肯定跟不上班级整体的复习节奏，身心俱疲也很难取得进步。我建议家长给孩子请一个月的长假，中考之前就不去学校，在我这里复习备考。
▲ 2019年中考前我和一个学生家长的对话
我给学生安排的复习计划是：
这个实验的结果是：我带的四个学生，全部考上了慈利一中。
5 月份一模考试时，被认为连职高都很难考上的学生，经过考前一个月的复习，在看似松散的时间安排下（早上 9：00 才开始学习，每天还出去室外运动一个多小时），效率却奇高，最后全部考上一中，结果令人惊讶。
初中阶段，应试部分的内容其实不难，只要孩子愿意学，找到方法、因材施教，每个孩子都有无限的潜能！
▲ 这是中考成绩出来后，我和上面那位家长的对话
我现在在做什么？
从北京这样的大城市到慈利这样的小县城，这些年来，我一直在和各地的学生、家长以及老师打交道，看到了很多厌学的孩子以及焦虑的家长。在我们当下的教育系统里，成绩好的孩子，过得还算开心，成绩不好的孩子，就很艰难了。我接触到很多厌学后休学在家的孩子，每天把自己关在房间里，没有人陪伴，只靠一部手机度日。
我们这个社会，没有给这样的孩子提供去处。孩子休学后，不去学校了，还能去哪里呢？总不能送到杨永信那里去接受电击吧，全国各地，还有很多杨永信式的戒网瘾学校呢（不知道杨永信的，请自行百度“杨永信电击疗法”）。
我们的社会需要有这么一个空间，这个空间能够提供一个相对自由和包容的环境，帮助青春期的孩子们，度过休学的这个阶段，帮助他们重拾学习的信心，那么他们未来的路，将会好走很多。
所以，我注册了一个心理工作室，并找到了一个非常好的场地，在慈利县城的双岗生态农庄。这个农庄场地大、环境好，视野开阔，适合休学的孩子来这里疗愈。
▲ 山庄航拍
▲ 从山庄俯瞰县城
目前山庄有三个孩子，两个外地的，一个慈利本地的。他们非常讨厌学校，在学校受老师的批评，在家里和父母也矛盾尖锐，每天只靠一部手机活着，老师和父母都说是手机害了他，却没人真正有耐心，付出时间和精力陪伴他，去理解他心中的愁与苦、喜与乐。
但山庄，提供了这样一个环境。
我们在这里一起看电影，一起听音乐，一起徒步，一起聊天，一起做饭，一起摆摊……给自己一段时间，慢下来，感受内心、感受生活。
▲ 在山庄一起学习
在来山庄之前，他们以死抗争不去学校，休学在家，把自己关在房里，以手机为生，很少和人交流。
来到山庄后，在包容和自由的环境里，他们开始与人交流，过上正常的生活。
他们现在还能自己做饭，并且开始尝试着自己摆摊赚零花钱，这些都是好的转机，相信会越来越好的！
▲ 在一中门口摆摊，自创品牌：王大妈钵钵鸡
未来的期待
未来，我期待山庄成为慈利县所有孩子的乐园！
这里有优美的自然环境，家长们可以带着孩子们来徒步、露营。
这里有图书馆，有自习室，有懂孩子、爱孩子的老师，孩子们可以在这里学习、阅读。
这里有健身房、有瑜伽室，还有家长成长课堂，家长们过来，也能放松身心，收获满满！
这里还有美味、实惠的餐厅，不管是大人、还是孩子，都能在这里开心、快乐地待上一整天。
今年，是我来到慈利的第三年，慈利已经成为了我的第二故乡。我愿意把我这些年对教育的探索，回馈给这座城市、这里的人。若您遇到与孩子的教育、成长有关的问题，欢迎来咨询我，我希望自己的经验和思考，能够帮助到您。
谨以此文，纪念来慈利的第三年。
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