不擅长标化考试，缺少 Leadership 经历：如何才能圆梦美本 Top 30？

T同学美高

GPA ：4.0

SAT ：无

录取Offer

New York University
纽约大学

GPA4.0，3门 AP 5分，T同学无疑是一个标标准准的全A生。可是全A生申请就能顺风顺水，十拿九稳了吗？哎，想要争取到Top 30的Offer，仔细梳理背景，发现问题还真不少。为了圆梦女神校，不到最后一刻，都不能轻言放弃！

Test-Optional政策

就可以不考标化吗？

©Photo by Davide Cantelli on Unsplash

认真专注的T同学对自己的学业是非常有自信的。

来到美国就读中学后，他一直非常刻苦，从9年级开始T同学就加入了各种学习俱乐部，不仅保持了GPA4.0的好成绩，还考出了3门AP 5分，年年都能获得校长荣誉提名。

努力付出收获了高绩点回报，T同学的大学申请目标也当然瞄准了美国最 Top 的院校。为了再拔高一截申请背景，T同学也准备了SAT考试，但连着参加了两次，考试成绩都令他大失所望。

“我这是脱离了中国应试教育的磨炼，就考不好标化了吗？”郁闷的T同学和规划老师吐槽自己的成绩。

眼见着周围许多同学都趁着Test-Optional的东风，扔掉了SAT和ACT的沉重书籍，T同学也不由得动了心：“反正这么多好学校都推出了这个政策，我不提交也没什么吧。”

规划老师反而细致地同他分析Test-Optional政策的影响：“从之前的状况来看，好学校都不强制要求提交标化成绩了，排名靠前的大学申请人数也大幅上升，这说明申请竞争也变得更激烈了。之前在NACAC年会上，有招生办负责人提到，SAT和ACT标化考试对国际学生来说非常重要，国际学生不提交的话反而有可能丧失优势。如果可以的话，咱们还是尽量提交一个标化成绩。”

备考标化是真的非常非常非常“折磨人”，不仅占用了他大量的时间和精力，两次糟糕的成绩让他如芒在背，仿佛还在时刻“警醒”着他。T同学不由得陷入了沮丧之中。

看着痛苦不堪的T同学，规划老师也认为倒不如调整申请策略：“如果为了考出标化好成绩，不得不牵扯到更多的时间和精力的确有些得不偿失。招生办负责人也透露过，除了GPA和标化成绩之外，提交其他智力、创造力方面的证明也非常重要。T同学的AP成绩也非常具有竞争力，只要咱们创建一个全面、具有吸引力的申请文件，也能够把没有标化成绩的负面影响降到最小。”

放弃了标化考试后，T同学一下就松了口气，终于可以轻装上阵，继续自己的申请征途。

提升自己的领导力

在梳理T同学的中学活动经历时，规划老师也发现了一个巨大的问题——他缺少“领导力”经历。

T同学来到美国之后，也有积极地参加校园活动但主要精力都投入在各种学术俱乐部之中：自然科学、农业研究、数学、化学、世界语言研究……

接受留学生网高级顾问Dr.Alan Lazar的辅导后，他还成功申请到了芝加哥大学与杜克大学的暑期项目，学习经济学和数学。

虽然是各种学术活动的活跃分子，但他缺少作为重要主角发挥作用并获得产出的经历，很难在材料中向招生办展示出他的领导力。

规划老师向T同学强调，Top30的大学选择的申请者绝对不仅仅是普通的全A生，他们更青睐能够在团队、组织中产生影响力的领导者。T同学这才恍然大悟，一直以来他都认为自己在以学术为主线，深入地参与了课外活动，没想到还是“缺少”了点经历。

T同学和规划老师一起头脑风暴，策划了一个能够展示他的领导力、执行力的小活动：T同学发现学校里的同学和老师对于疫情的认识不足，于是他决定在规划老师的帮助下，联合几个朋友，一起拍摄一个新冠疫情教育视频。从组织团队、撰写脚本、拍摄剪辑到后期的宣传，T同学作为团队领导者和朋友们一起产出了一个有意义的作品。

也因为规划老师的建议，T同学开始尝试通过在新媒体平台输出观点来建立自己的个人品牌。由于未成年人不能用自己的名义注册微信公众号，T同学把目光投向了知乎，在自己感兴趣且擅长的心理学、经济学领域持续产出内容，努力成为一名优秀答主。

“虽然还没有成为平台大V，但是从选题、搜集材料再到撰写全部都是T同学独立完成的，在这个过程当中他也能够学习到新的知识，更能够体现自己是一个具有任务驱动力和执行力的人。”规划老师看到T同学的努力也非常欣喜。

在留学生网求职部门的帮助下，T同学也以高中生身份获得了Data方向的实习机会，探索自己的兴趣与事业发展方向。

发现问题后解决问题，T同学的申请之旅虽然并没有顺风顺水，但在规划老师的引导下有条不紊地向前推进着。

为了更好的未来更要规划现在

成功拿到了NYU Liberal Studies Core的早录取！

Liberal Studies Core

Liberal Studies Core是一个为期两年的项目，具有极大的灵活性。学生在确定自己的专业前有机会探索各种学科：完成两年的Liberal Studies项目后，学生需要选择专业并转入纽约大学其他学院，通过最后两年的学习获得学士学位。

被该项目录取的学生将会拥有自己Liberal Studies学术顾问指导自己完成课程，并帮助规划每学期的课程表。

该项目的课程规模较小，每一位学生都可以从教授那里获得个性化的关注，是发展强大的导师关系和完成本科生研究的理想环境。

付出的努力这么快就得到了回报，T同学也非常高兴。

Liberal Studies Core是NYU非常特别的一个项目。和NYU其他早早就确定专业的同学不同，T同学还有两年的“探索期”。

这两年他应该怎么度过呢？

经过长期的规划辅导，规划老师非常了解T同学的想法。T同学对于自己的未来有很多想法，他希望未来能够从事数据科学相关的事业，在本科阶段选择一个好的专业能够为他的发展打下扎实的基础。把目光放远到未来，从现在开始做好规划非常重要，因为进入大学还只是发展事业的第一步。

规划老师认为，NYU Liberal Studies Core非常适合T同学，这个项目的学习氛围其实相当灵活宽松，进入学校之后T同学保持有很多选择，他不仅可以尝试不同的课程，还可以在恰当的时机转换专业。利用好这个项目的小班环境，T同学可以在大一、大二的时候就和教授们建立起联系，不管是之后申请科研还是转专业，都是宝贵的人脉财富。

和规划老师沟通后，T同学对于自己未来的可能性更加明确，细细商讨后甚至确定了未来4年自己的努力轨迹……

“能够申请到NYU，我真的很高兴。我以前觉得学术最重要，以后吸取了这次申请的经验教训，更加重视规划，我相信在未来能够获得更好的结果。”

北美留学官申请经验