前几天刷着个新闻，说是一位复旦数学系毕业的老师挑战今年高考数学卷，花了两个小时做题，最后得了135分，整个人都不好了
然后我们群里好多家长就开始讨论。有的说是因为老师计算能力退步了，应该只是单纯没做完，不是不会；有的说是老师年纪大脑筋退化了；还有的比较客观，说老师的理解力和思路肯定没问题，只是原来的解题定式不适合今年的高考卷了，那两个小时肯定不够嘛！
Anyway，不管什么原因，大家最后统一的意见就是：如今高考数学的计算量真是太太太大了！
和高年级学生家长取经，他们的反馈也是惊人一致：一定一定从小学阶段开始就要重视口算！
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于是我又不厌其烦地把丁丁抓过来，第N次科普口算的重要。虽说练习口算确实挺枯燥，我也挺同情她的，但没办法，想学好数学就必须得过这一关。
抛开十年之后的高考先不说，就看这几年小升初的数学卷，涉及到口算能力的题目那是相当多。像应用题、求阴影部分面积题，都要用到口算。
除了题量，还有一个考试重点，就是运算速度。口算能力强的娃，往往做题速度都快，答完卷子还能有检查的时间。口算不灵的娃，可能在规定时间里做不完题就得交卷。
我有个闺蜜家的娃，数学挺厉害，奥赛都拿了不少奖。但只要学校里一考试，总拿不到满分。刚开始闺蜜没放在心上，反正奥数都拿下了，课内数学无所谓。
后来老师坐不住了，找了她好几次，强调必须给娃加强口算练习。老师说，这孩子丢分都丢在一些计算小题上，这个错误不能简单归结成粗心，根本原因还是口算能力不足。
如果不解决这个问题，等娃进入高年级面对大量计算的时候，特别容易因为某个步骤算错导致最终答案不对，还得重新回头去查。一来二去，作业做不完，还容易影响娃的学习积极性。
丁丁的口算道路也是崎岖的很，为了勾引她能好好练习，我十八般武艺都用上了，丁丁爸说我原来上班伺候老板都没这么费过心。
提高口算能力，最直接有效的办法只有一个，就是经常刷口算练习册，量变激发质变。
如果做不到每天练，那咱们就和孩子定一个周期，比如一周练5天，休息2天，循序渐进。
有段话我一直记得：任何一件事，都是刚接触就会有兴奋感、新鲜感，接下来就是漫长的枯燥期，忍受了枯燥期，才有收获感和成就感。故而，忍受枯燥的能力比智商更能决定孩子未来的成就。
咱们不妨加入一些有意思的花样，让孩子不那么反感口算练习。比如我家用的“天天练”APP里，有一个“口算大冒险”模块，把口算训练设置成闯关游戏，丁丁超喜欢。而且天天练还设置了时间限制，避免沉迷，保护视力。
还有，我平时跟丁丁逛商场超市，也会逗她算算账。比如2斤牛肉多少钱，10个老冰棍多少钱，3斤山竹多少钱，2KG和3KG的洗衣液（总价不同）买哪种更划算，等等。
等结完账，我把购物小票上的总金额挡住，让她算下一共花了多少，然后减去支付宝红包实际支出是多少。
这种购物小票特别适合做口算训练，有零有整的
但凡丁丁能算对，我的彩虹屁就铺天盖地滚滚而来。偶尔算错了也不要紧，我俩会一起再算一次，看看哪里出了问题。估计她觉得好玩，外加被拍的很舒服，就特别喜欢跟我逛街买东西。
把学习的知识应用到实际生活里，会让孩子非常有成就感，认可学习的价值。
错题本，绝对提分神器！没有之一！
记得我驾照考科目一那会儿，驾校APP就有了错题汇集功能，可以集中火力对付知识盲点，提高准确率。
娃的口算错题本也是一个原理，把做错的题目汇总标示，写清楚做错的原因。可以手抄，也可以用错题机打印出来同类型题目，进行举一反三练习。如果一段时间内，发现娃在某个类型的题目上总是出错，那就需要针对这个模块单独训练，加大刷题量。
之前有朋友说，给娃安排一天100道口算题，结果娃根本不愿意做，闹得鸡飞狗跳的，血压蹭蹭上涨。
这家伙，上来就是100道，搁我我也接受不了啊！这就跟公司制定KPI考核似的，不能一下子就把员工压死，对吧？
咱们可以先从20道题开始，十分钟肯定搞定了。等孩子习惯了这个题量，你再加到30道，40道，一点点提升。
刷口算练习册之前，咱们自己先看看，衡量一下自家娃的水平，再决定从哪一页开始更合适。每天要练习的题目数量和难度，也得根据自己家情况来定。
对了，还有家长上来就给孩子怼沪教版的《三招过关》，说实话这个版本难度真不低，大家悠着点用。像丁丁学校用的是相对简单的人教版数学教材，她做这本练习册的时候经常发脾气嚷嚷太难……
我看很多朋友说练口算一定要计时，说实话，我也想啊！可人家不愿意，一计时就闹罢工，我能怎么办？衡量一下后果，妈妈还是妥协了。
只要丁丁能练，我就千恩万谢啦！
如果你家娃愿意配合，能计时的话最好。参考浙江省特级教师丁杭缨说的“3分钟50-60道”（小学一年级）的标准，等孩子慢慢适应了再逐步加码。

最后强调一遍：口算是数学计算能力最基础的体现，也是日常生活中最广泛的数学应用。低年级学生的口算能力，是能够直接影响到他们在中、高年级阶段计算能力的形成和发展的。所以，咱们家长必须要重视娃的口算能力训练。
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