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大家好！上一篇我们分享我们家英语启蒙的“五大法宝”中的第一宝“韵文童谣”，
介绍了韵文童谣的妙用以及3R特征。
3R（Rhythm, Rhyme, Repetition）特征，有明快的节奏，有优美韵律并且有重复性的语言。Rhythm（节奏）与Rhyme（韵律）可以带给孩子快乐的听觉体验，也符合“听力先行”的英语启蒙理念。而Repetition（重复），它保证了孩子可以反复接触到特定韵词和相似的句子结构，有助于孩子培养音素意识。
给大家推荐了2套经典韵文童谣以及3套系列的童谣动画；还分享了童谣4种使用方法：
①  听童谣、唱童谣
②  伴随童谣舞动起来，增进对语言的理解
③  看童谣动画
④  把童谣变成好玩的英语游戏
今天，继续分享“五大法宝”中的第二宝——亲子英语游戏，
也是启蒙初期（2到6岁最佳）最能为“英语启蒙”增添好感度和趣味度的法宝。
图：带茉莉玩过的英语游戏
第二宝——亲子英语游戏
一、为什么要玩亲子英语游戏？
01
培养好感
“我们孩子一听我读英文书就跑了，根本进行不下去”
“娃启蒙太晚了，母语太强势，已经错过了最好时间，对英语不会感兴趣了。”
“分级很枯燥啊，孩子说学英语没意思。”
宝宝们，是不是经常听到类似的吐槽？
一部分觉得孩子天生没有语言天赋，不喜欢学英语；
一部分捶胸顿足觉得英语启蒙开始太晚了，孩子已经被耽误了，无法追赶。
其实，有这样的困惑多半是英语启蒙配方里面少了一剂配方，让英语启蒙打开方式更轻松快乐、平易近人的配方——亲子游戏。
亲子游戏可以顺利帮助孩子进入英语学习的亲近期，培养出对英语的好感。
简单好玩的小游戏让孩子有兴趣参与，沉浸在家长用心陪伴的快乐当中，模仿与输出变得更加自然。
不需太多，只玩上那么几次，也许他们就喊出你最想听到的那句话：“哇，原来学英语这么好玩！”
有了这样的情感基础，还怕后面分级、绘本、章节书不能顺利得宠吗？
02
理解语境
以英语为二语的小朋友比起以英语为母语的小朋友们，最缺少的是什么呢？
肯定就是语言环境。既然没有天然的语言环境，那我们就尽力搭建一个迷你的人工环境吧。
各种亲子游戏可以在家中模拟出现实生活中“就餐”、“购物”、“就医”、“野餐”等等为你温馨熟悉的生活场景，帮助孩子更形象理解社交语境，培养出更好的语感。
由“游戏”点缀的迷你家庭语言环境，可以支持孩子的口语发展，让孩子有“输出”的勇气和意愿。
玩英语游戏的好处还不止于提升英语力。
近代最有名的儿童心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）教授在他的新教育研究中发现，儿童正是通过游戏化探索，找到自己行为与外部世界的关联。
对于孩子来说，游戏就是一种最初探索世界的方式，是交朋友的手段，是感知规则的途径，也是有效交流、积累语言的重要土壤。
游戏化活动可以帮助儿童把具象的物品吸收到抽象的心理活动中去，带来器官发育和行为能力的发展，在这个过程中发展智力，掌握语言符号。
其实提升“游戏力"思维应该渗透进入家庭育儿理念。多多构建家庭游戏化场景，尤其当和孩子产生情感或者行为冲突的时候，它可以让我们更好地理解孩子的诉求，帮助爸爸妈妈走进孩子的世界，帮助孩子解决情感和行为冲突。
游戏它的核心是构建亲子联结，改变父母自己的育儿视角，给亲子关系赋能。
03
有效吸收
结合二语习得 “情感过滤假说”以及脑科学理论，一个人情绪越快乐的时候，大脑皮层更多分泌多巴胺，越让人感觉到幸福快乐的信息越容易通过大脑皮层被直接存储为长时记忆。
孩子在游戏中心情愉悦、神经元活跃，他们会调动听觉、触觉、感觉、视觉等一系列感官去探索、创造、发现和吸收，像一直嗷嗷待哺的小燕子，此时的吸收力是无比强盛的。
很动心有没有？但是难题又来了——游戏这么好，可我不会带娃玩啊！就算玩我也不知道怎么说英语啊！
听起来似乎高不可攀的“游戏”，似乎只有专业机构老师才可以设计组织的“游戏”，听起来似乎只有小宝宝专属的“游戏”，其实可以“老少皆宜”并“唾手可得”——陪娃无处不游戏。
不信，咱们接着往下看：）
二、可以玩哪些英语游戏
、
这是我和我女儿在英语启蒙中玩游戏制作的一些小道具，没有很复杂很高级的材料，无非就是一些简单的手工以及生活中的旧物利用。但是家长用心去想，就可以陪孩子玩一些简单而有趣的小游戏。
亲子英文游戏可以分为以下4大类：
肢体律动游戏、角色扮演游戏、发现探索游戏以及手工益智游戏。
01
肢体律动游戏
正如上篇，我们了解了韵文童谣的妙用，原来很多童谣都可以变成肢体律动游戏，让孩子一边舞动“玩童谣”，调动孩子多种感官和肢体去学习语言；
一边体会理解童谣的语言符号信息以及其表达的主题。
把儿歌童谣表演变成小小的舞台剧，童谣的台词就是歌词，家长照着说就可以。
不仅有趣，还最容易实操。具体参看上一篇——童谣主题。
英语启蒙第一宝：韵文童谣 使用妙招
02
角色扮演游戏
角色扮演游戏有很多专业名词。
pretend play, symbolic play, imaginative play, make-believe play
其实就是咱们常说的“过家家”。这也是孩子最喜欢的一类游戏，好处多多。
“过家家”游戏模拟医院、超市、幼儿园等等各种生活场景，不断能帮孩子掌握常用的词句，还可以帮助孩子理解社交语境。
同时，这种游戏还可以促进孩子情绪认知和社会能力的发展，增强情绪调节能力、激发孩子的想象力和创造力，我们带孩子“过家家”的同时进行主题学习，在欢声笑语中他们提升了认知能力，掌握了词汇和常用句子。
当然这里说的游戏是家中随时可以玩的，是孩子启蒙初期提升好感度的方式，
有了最初级的积累，更要多带孩子去大自然、去社会中实地学习，开展FT(Field Trip)，“学以致用”——更好认知“自我”以及“与我相关”，捕捉及认知自己的情绪，并学会表达。
模拟动物园
模拟农场
模拟购物
模拟超市
模拟餐厅
模拟餐厅和文具店
03
发现探索游戏
模仿气象站

天气主题

、
--What’s the weather like today？
—It's rainy.
—What do you wear on a rainy?
—Rain boots.
---Yes, we should wear our rain boots.
---What do you need to play outside?
---Umbrella
---Yes, we need to take the umbrella with us.
模拟天气预报员
模拟各种交通工具

模拟开火车

模拟城市，学习方位
04
手工益智游戏
带娃做手工  学习交通及时间主题
三、不会玩、不会说怎么办？
分享独家秘笈——游戏剧本
大家看到第二部分我分享的这些精彩英文游戏，你是不是很动心。
但我也知道你会说：这些游戏当然好，但是我不知道该怎么玩，更不知道在玩游戏的时候说什么，怎么办呢？
没错，只讲方法论不分享实操方法指导，就无法真正帮大家解决问题。
这里我会为大家分享独家秘笈。
01

100种好玩游戏《100 Games to Play》
这份高清PDF 为大家展示了100种常见的英文游戏，且非常详细地介绍了规则及其相关的语言表述。
很多好玩的发现探索、手工意志游戏我都参考了这份PDF，尤其当有很多小朋友在一起玩的时候，能一下子拉近小朋友们的距离。
很多家长和我反馈，说孩子回家以后还要玩茉莉妈妈带他们玩的游戏呢！
PDF文末可以下载，一定要收好哦！
02

朗文图解日常生活英语
《English for Everyday Activities》PDF  文末有资源
这本书为大家拆解了日常生活用语，也是“过家家”游戏中最容易使用到的语言。
讲解泡茶的步骤，游戏中都可以用到
拆解煎蛋的步骤
03
茉莉家的游戏剧本——可以抄作业
我把带娃小时候玩过的游戏“剧本”分享给大家。
这是我在我们玩过的上百个有趣的小游戏中，最容易操作，也最能覆盖核心常用词汇的8种游戏。
我把每种游戏的目标、主题介绍、玩法以及游戏中家长和孩子互动的语言整理成为一个PDF文档，可以直接“抄作业”。
欢迎大家公众号在话框中回复关键词“游戏”进行调取。
除了游戏台剧本，还有玩游戏用到的作业纸和资料一并作为宝盒分享给大家。
如果大家喜欢，后续可以继续为大家分享更多。请在公号留言处，多多给我反馈喽。
下期预告
下期我们接续揭秘英语启蒙的“五大法宝”之三——分级阅读
英语分级的“圈套”
分级怎么选？怎么刷？听读&指读如何做？
读分级需要给孩子翻译吗？读分级需要读几遍？什么时候可以让孩子自己读？
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