01
先问问大家，各位的小神兽们都放假半个月了吧！最近家庭氛围有没有出现微妙的变化啊？
英国放假晚，但我家两只皮猴子也正式开始放暑假了。
由于众所周知的原因，我们今年既回不了国，也不能有老人来探亲，加上在家工作，老母亲一想到要24小时跟神兽们呆在一起一个多月，就忍不住代入了当初坐月子的心情。
真是瞬间眼前一黑......
为了身心健康、为了家庭和谐、为了不把人类幼崽当羊放，这么长时间的暑假，还是非常需要有一个计划的。
我跟好多老母亲一样，一到这时候，就多盼望能天降一份计划表能让我直接抄抄作业啊！但是哪可能有这样的便宜事呢？
且不说每家的情况不一样，每家的孩子不一样，就说这网传的很多计划表，看起来事无巨细十分周详，可要是直接抄，就只有两个字——窒息。
咱们都是过来人，深知惰性是人类的公敌。
这样密集的时间表，如果不是孩子天赋异禀，或者家长意志力非凡，还有全天监督的条件，要不很可能相当于废纸一张，唯一的作用就是气死自己。
怪不得，最高赞的留言都是认为这样的计划根本执行不了呢。
02
所以放假的第一天，我就组织一家四口开了一个“家庭会议”，共同讨论制定一个全家都同意的暑假计划。
我认为咱们做计划的目的，不仅是为了让暑假过得充实有目标，更是要培养孩子们按计划做事的主动性和自觉性。
这就决定了这个计划既要切实可行，又要充分尊重孩子的意愿和兴趣，并且有一定的灵活度，不会像之前的例子那样难以执行。
所以我们这个暑假计划里没有时间表，却藏着这8个字原则：
“抓大放小、培养习惯”
下面就跟大家说说具体是怎么操作的吧。
我把暑假要做的事情，按照重要程度划分成了三大类：
  • 必须去做 Must Do
  • 选择去做 Choose to Do
  • 一点挑战 Something to Challenge
每个类别里的具体事宜由大家提议，共同讨论通过，再由孩子们自己记录到自己的计划表里。
我先说“选择去做”和“一点挑战”：
很显然，这两个类别相当于“选修课”，不一定每天每件事都要做到，而是给他们提供一个选项，时间充裕或觉得无聊时，就可以从很方便地从这两栏里面选择任务来完成。
由于他俩年龄和兴趣都有区别，所以具体细节不会一模一样，而是“个性制定”，尊重孩子自己的意愿。
比如“选择去做”这一栏，糖糖一口气写了8条：
包括画画、跳舞、做园艺、做早餐等等，都是她喜欢且非常愿意做的事情。
比较意外的是她提出每天Family Exercise家庭锻炼30分钟。她跟弟弟的运动量远不止如此，大概是想治治我跟她爹的懒癌？
“一点挑战”这里，她显然是知道自己的短板：
糖糖提出要挑战乐理、中文写作、改善拼写，都的确是她目前比较欠缺的点。
她还想学弹琵琶。亲妈我一直希望她能接触点民乐，当然赶紧支持，到处找人买琴、找老师，不过在国外实在条件有限，学点皮毛玩玩罢了。
端端的“文盲款”记录，不仅没有文字，连序号也随意得很，必须靠亲妈来翻译一下了：
他的“选择去做”包含5件事：
清理花园给植物浇水（其实就是拿水管玩水）、玩恐龙（永远不腻的真爱）、玩乐高（烧钱大户）、看电视 （最近爱上看奥运比赛）
比较可怕的是：做实验。
糖糖也提到了化学实验，其实反而是受弟弟影响。因为端端一直就爱霍霍各种东西，从洗洁精、牙膏、洗手液到我的一些化妆品，都被搅和在一起，美其名曰“做实验”。
最近貌似在研究一款“让人类消失的药水”...... 为了不粗暴扼杀一位“未来的科学家”，我咬着牙忍了，但也不能任由他搞破坏，所以专门给他俩买了这方面的书，后面会讲到。
端端的“一点挑战”介于头脑清醒和头脑风暴之间：
他要挑战Phonics可太必要了！看他拼成fomiks就知道，真是个挑战。
还想挑战钢琴？大概是瞎弹那种，也不错，培养培养乐感。
第三点最好玩，他想要练出Big Muscle大肌肉。看这闪闪发光的肱二头肌，心气不小啊。加油吧，少年！
03
下面重点讲讲“必须去做”的部分，这才是暑假计划里的“必修课”。
说实话，尽管他俩的学校在我们当地已经是排名前列的了，但对学习的紧张程度跟咱们国内远远没有办法比。
糖糖下学期就要进入4年级，还从来不知道寒暑假作业是个什么东西。
我虽然不是鸡娃的虎妈，但也不会放任孩子玩整个暑假。
并不是说怕落后怕掉队，而是我认为越是假期，越要注意培养孩子的习惯，包括学习习惯和生活习惯，要帮助他们保持正常的惯性和节奏。
所以两个人的“必须去做”列表内容比较相似，都包含了做功课、阅读、打扫房间和户外运动。
我会给他们布置一些作业，巩固这一年学过的知识。
量并不大，糖糖保持在30分钟左右，端端15分钟左右。重点不在于做多少，而在于每天都坚持。
想做作业的话，英国这方面的资源还是比较丰富的，市面上可以买到不少口碑很好的练习册，作业也设计得很灵活不枯燥。
我最重视的事情其实是阅读。
无论时代如何变化，教育政策如何改革，大量阅读都将是受益终身的习惯。所以我从孩子们还很小开始就非常注意阅读这一块的输入。
我们家两小只这一点还是值得表扬，从小爱读书爱看书。我们制定计划的时候，Reading阅读都是他俩主动提出的，还很自觉地知道要兼顾中英文。
平时在家主要是凭兴趣看，泛读为主。难得有暑假这么大块的时间，可以做些有针对性的调整。
我让他们把自己想要看的书都挑出来，按类型分好，带着目的去读书。
比如糖糖的：
这套《哈利波特》她一年前就看完了，但是受限于词汇量，很多地方没看明白。她非常喜欢哈利波特的故事，所以拿出来重读，肯定能看出新感觉。
而几本中文的注音读物就拿来泛读，主要为了能多认识一些汉字。
罗尔德达尔的几本经典故事，非常生动有趣，可以拿来精读，学习作者的用词，并试着做读书笔记。
端端的阅读重点在于熟悉自然拼读、扩大词汇量：
我给他买了牛津树新出的探索系列作为精读材料，故事很有趣，分级也很精准，可以反复读。
Snapdragons的一套分级阅读书，有不少我们之前都作为故事讲过，现在可以让他自己试着泛读。
端端自己选的一套超级英雄书，难度太大，他自己根本读不了，只能是大人讲为主。
但是对他这个年龄来说，兴趣永远是阅读的第一重点，爱读比会读更重要。
他们俩还共同选了不少游戏实践类的书，算是边读边玩，又玩又学的：
比如我之前说端端就爱做实验，但都在瞎霍霍，一点基本法也不讲。所以我专门给他俩买了STEM类关于物理和化学的书，有点难，但是姐姐可以带着做，大人有空也可以一起玩。
还有他俩都很爱的Okido杂志，算是英国儿童杂志第一IP，艺术科普一把抓，我们家从糖糖4岁起就订了，内容丰富有趣特别适合假期。
Usborne旗下的科普谜题类书也是他俩喜欢的，经常学到一些类似脑筋急转弯的东西拿来考我。
我之前从国内买的一套音乐诗词也很有意思，可以边弹琴边唱诗词，看他们两人一起玩，还怪有雅趣的。
暑假虽然长，但是他们选的这么多书，真的要全部看完也不容易。我不会要求他们必须看多少，但争取每天能保证一个小时左右的阅读时间。
我们把暑假里的事情按类型分开，再掌握我之前说的“抓大放小、培养习惯”8字原则，其实需要家长监督的部分就可以大大减少。
我只会重点关注他们“必须去做”的事，鼓励他们多做“一点挑战”，无聊时随机“选择去做”。
没有写在计划里的当然也可以灵活添加。比如要全家出游什么的，就看情况安排了。
我也会要求他们把跟学习有关的事情放在上午精力最好的时候完成，这样能够留出大量的时间“自由选择”，既不会显得时间很紧张，又让孩子觉得有很大的自由空间。
暑假嘛，毕竟是放假，家长和孩子都需要休息，咱们既要有计划不虚度光阴，也别太死磕较真跟自己过不去。
还是那句话，“抓大放小、培养习惯”，不仅适用于暑假，也适用于我们帮助孩子成长的整个过程。
大家有什么看法，你们的暑假怎么安排的呢？欢迎在留言里分享哦！
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祝大家都有一个愉快的暑假！😘
END
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