作者：庄晓
转载：外滩教育
看点
明天，除上海地区外，2022年的高考就要如期而至，正式登场。同样，今年的高考生们，依旧饱受疫情的影响。疫情下的高考生们，经历着高考报名人数增加的激烈竞争、伴随漫长网课的电子屏幕、封控下不确定的复杂心态等诸多问题。对此，本文采访了与他们深有共鸣的2020年高考的三位考生，探究他们疫情下与众不同的高考冲刺季，如何完成这场真正意义上的“成人礼”。

明天，除上海地区外，2022年的高考，即将在栀子花的香味中，拉开帷幕。
高考日，从来都是一年中万众瞩目的焦点，而受疫情反弹的影响，今年的高考，也极不寻常。
和以往高三考生按部就班、有条不紊的备考相比，在今年下半年的高考冲刺环节，不少城市或地区的考生们，都被迫转入居家网课，又因为各种意外，而打乱复习的节奏。
因防疫需要，考场习以为常的程序和格局也随之变化。和2020年相似的历史，正从他们日益拥挤的书桌前，呼啸而过。
对今年高三考生而言，他们还将面临新的挑战。据教育部近日发布的数据统计，2022年全国高考报名人数高达1193万人，比去年增加115万。这一数字，再创历史新高。
图来自新华社
知名教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受《北京青年报》采访时表示，今年，高考报名人数增加是放开中职毕业生升学限制，给更多中职毕业生升学机会，与高复学生增加等综合因素作用的结果。
熊丙奇认为，若计算本科招生数与报考总人数的比例，不考虑新增报考人数主要报考高职高专这一因素，随着高考报名人数增加，本科录取率有可能下降。
由此可见，在今年高考中，难的，是更激烈的比拼；考的，显然还有心性的磨砺。
不管是紧张还是淡然、是焦虑烦躁还是胸有成竹，一年一度的高考终将如期到来。
对于绝大多数的中国家庭而言，高考影响着孩子今后的人生高度和广度，同时“十年寒窗苦读”，让高考凝结了人们太多的期望。作为当前较为经济可靠、兼顾公平的考试，高考本身也同样值得人们的尊重和祝福。
2022年高考即将到来，每位考生都将为一个目标全力以赴。
叠加疫情影响，在这场高考备战中，每一个努力拼搏的故事，都是对历史、个人，以及成长教育的生动写照，值得认真书写记录。
图来自中新网
为避免打扰到正在紧张备考的考生们，高考备战前夕，外滩君就此采访到了三位2020年高考的武汉考生们。
某种程度上说，他们更能和2022届的高三考生们，产生共鸣；作为感同身受的“过来人”，对于疫情时代的特殊高考，也有着更加深刻的认识和感悟。
在被疫情改变的日常中，他们开启了太多的人生第一次：
第一次体验到了线上复习课的“威力”、
第一次感到了世事无常和高强度竞争的残酷、
第一次如此深刻地意识到努力成功的渴望……
在和他们的交流中，外滩君感到，除了朝气蓬勃外，他们对于未来的理解，都更加清醒和理智。在不确定的当下，他们唯有更努力地去抓住那些一代代传承下来的精神，比如奋斗、努力和拼搏，或许才能“破茧成蝶”。
同时，疫情还像催化剂，让夹杂在时代潮流中的考生们，感到成人世界的烦恼正加速降临，心态也在紧张和平淡中微妙游移。
他们眼中的未来，似乎早已浓缩在一条条固定的轨道里，没有浪漫、没有惊喜，只有周密的规划和计算。
此时“高考”只是起点，在人生的长河里，“上岸”还很远。
01
夹在电子屏幕中的师生
2020年的新冠疫情，是以突然爆发的形式，宣告自己的到来。而当时正紧张备考的斯汀，尚未意识到疫情即将给自己今后的学习和生活、带来如此深远的变化。
当时的她，正在为难得的假期而兴奋不已。之前，为了备战高考，她的寒假只放了三天，但在接到疫情的停课通知后，她和同学们甚至都来不及返校拿书，就被要求呆在家里，足不出户。
彼时，社会上对疫情的风声鹤唳，消弭了斯汀备战高考的紧迫感。在家放飞了几天后，学校开始紧急寻找到线上教学的备考方案。在网课“试运营”期间，是否能熟练运用上网软件，反倒成了评判教师教学效果的最直接手段。
因为缺乏教材课本、练习册，斯汀刚开始只能上课干听，最后，老师也不得不把书本一页页拍下照片，才能顺利上课。
斯汀当时的朋友圈
由于不擅长使用电脑，斯汀的政治老师虽然想在课上多播放些社会新闻，但播放设备总是打不开声音，手忙脚乱后，半节课就过去了。
但在历史课上，有了网课的助攻，历史老师上课节奏明显加快。以往线下上课时，学生们都需要花大量的时间，抄写PPT讲义，但有了线上电子截屏功能，每次网课的课堂也更加高效，学生们也更方便通过电脑，把PPT的要点，快速整理打印出来，尽早背诵。
数学课上，老师干脆邀请学生分享屏幕，直接审查学生的答题思路。讲解立体几何题目时，老师也能通过软件，更加立体直观地再现相关知识点。遇到难题了，斯汀还可以将上课过程录制下来，回头反复听讲，直到弄懂为止。
初上网课，虽然一时新鲜，但长期维系这样高强度的网课生活，让斯汀的同学佳妮，很快陷入到无可抑制的情绪低落之中。
因为她发现，无论是自己的学习状态还是复习效果，都没有在学校学习效果更好。
在高考二轮复习的紧要关头，得知高考即将延期考试后，佳妮的心态再次奔溃了。
虽然复习时间更加充裕，但新增一个月的高强度学习，更考验自己的心理承受能力。
无奈之下，佳妮主动联系到了同学，希望能彼此结成学习“搭子”，来克服家中备考的焦虑和不安。
同样感到措手不及的斯汀，也体会到“熬不住”的感觉。
本来复习是按照自己的节奏规划，但她觉得，新增一个月的备考时间，会让大家准备得更加充分，加剧高考的激烈竞争。有时想到这点，她反而会到凌晨三四点才睡着。
因而在网课后期，学生和老师们，都在想尽办法，调整自己的心态。
斯汀和佳妮的班级，还会组织学生们，通过腾讯会议，打开摄像头和声音，一起线上早读和晚自习，尽可能地增加学习氛围。
抹黑起床打印试卷、认真听着漫长的网课、哈欠连天地赶着作业、不分白天黑夜连轴转，这样的网课日常，干脆将考生们的一天的活动范围，限定在了不大的书桌周围。
试卷资料、手机、笔记本电脑、平板、触控笔……这些越摆越多的“文具”，也在不断挤压着书桌空间，无声暗示着备战高考的艰辛。
02
心态定成败
2020年，在全国人民的努力下，疫情终于平稳过渡，斯汀和佳妮也回到了阔别已久的校园。尽管只有一个月的备考时间，但佳妮和斯汀，都感到了久违的平和。
封控的结束、同学们相聚的喜悦，冲淡了高考的紧张氛围，反而能让他们再次无缝对接到日常的高考复习之中。
时隔2年，再回忆那段多出来的线下备考月，斯汀觉得这更像是决定高考成败的分水岭。
“浑浑噩噩”是斯汀对那时自己的评价。回到学校后，她在整日不停地写、不停地背诵，不停地做题中，迷失了方向。
总想走捷径的斯汀，在最后关头，还忙着四处寻找网课教师的资料，毫无计划中，匆匆等到了考试的到来。
而佳妮在复课后惊讶发现，原来全班同学都多多少少有着成绩滑坡的现象。这也奇异般地抚平了她之前独自在家时的紧张、焦灼。心情放松下，佳妮的学习充满了动力。
心态的不同，也直接体现在了高考的结果上。斯汀因为发挥失常，意外来到了一所二志愿大学，而佳妮则超长发挥，考上了自己的心仪大学。
佳妮坦言，如果让大二的自己再次穿越回2年前，那个乱中有序的高考考场，她可能无法做得更好；而斯汀则对自己当时没头苍蝇般盲目试听更多的课程，最终反而“丢了西瓜捡芝麻”的行为，耿耿于怀。
不管是欣喜也好、遗憾也罢，斯汀和佳妮的高考备战，在历经网课和延迟后，总算平稳落地。但对于艺考生曼婷来说，疫情下的特殊高考，却让她“如临大敌”。
按照备考计划，她将在高三上半学期，结束全国各大高校艺考后，在下半学期集中精力，紧抓落后的课业。为此，曼婷早已联系上了几位一对一家教，但受疫情封城影响，曼婷的补课计划宣告失败。
在孤立无援的状态下，她唯有付出更多努力，才能赶上同班同学的学习进度。
然而线上学习，随手可及的电子设备，对于曼婷来说，更是一场自制力的挑战。为此，她还特意下载了手机诸多定时锁机软件，强迫自己将目光回到学习中来。
在本不宽裕的备考周期里，曼婷还需要抽出了宝贵的十多天时间，专心备战中央传媒大学的线上艺考。但因为是第一次线上录制视频，没有经验的曼婷，没有发挥出自己的正常水平，遗憾落选。
挫折之下，曼婷和父亲的关系，变得紧张起来。然而情况迟迟得不到缓解，最终，曼婷高考发挥失常，未能如愿考上理想的高校。
如果没有疫情，斯汀、佳妮和曼婷的高考路，或许会走得更加稳妥，但在不确定的大环境下，无常、迷茫被可以刻意放大。
在高考这场复杂的人生体验中，她们失去了一些、承受了一些，有遗憾，却也多少有所收获。
03
职场教育下的加速人生
对于当年的斯汀来说，高考带来的刻骨铭心，不在进入高考考场，反而在分数揭晓之后。填报志愿的那段时间，斯汀甚至会焦虑到整晚失眠，迷茫并担忧着自己的未来。
这种对于未来的不自信，很难不让人联想到如今的“毕业即失业”的尴尬现状。有数据显示，2022年，全国研究生报考人数达到457万人，较2021年增加80万人，同比增长21.22%。
有关学历贬值和就业难的焦虑，正层层前置。
佳妮告诉外滩君，自从进入高中以来，老师和同学间，无时无刻不在提醒对方，未来想要努力的方向。有时，老师的要求会落在了具体的分数上，有时也会明确引导孩子们，思考未来从事的职业方向。
高考备战时，这样的压力更加明显，同学们的相互提醒，早已从“这次考了第几名”，直接过渡到“考不上好大学，你要完蛋了”。
正是这些“直白”激励下，让佳妮从网络和同伴的聊天中，早早就确定了新闻传播的专业和就业方向，她甚至连大学相关学科的必修科目也熟稔于心。
高考志愿填报时，佳妮结合成绩，直接给自己设定了报考大学的上限和下限，干脆利落地结束了高考志愿的填报。
而此前还懵懵懂懂的斯汀，再经过高考洗礼后终于意识到，千军万马挤过独木桥，仅仅是个开始，接下来要走完“上岸”的满满长路，唯有靠自己。
在那个暑假，她做的最多的事情，就是和同学们相聚在咖啡馆，抱着一本厚厚地择校大全，边搜索有用信息，边和同伴们讨论自己真正喜欢、感兴趣的专业。
斯汀发现，大家在谈论这些信息时，除了结合自己爱好外，更看重未来这个专业的就业方向。
这时，斯汀先会用红笔，挑选出喜爱的专业，再去网上搜索更多这个专业的从事人员，了解他们到底在学什么，未来就业又是否顺利。
斯汀甚至还列了一个表格，结合从业情况和未来想要居住的城市，以及专业的发展情况，依次进行排序，试图从中挑选出一个最优解。
某种程度上来，斯汀更羡慕那些从小就有梦想，并能将爱好和今后职业紧密相连的同学们。在她看来，为了梦想而去奋斗，无疑为这个高考增添了一分浪漫色彩。
但现实中的高考，依旧是冰冷而又客观的。
高考前，曼婷就是那个从小就涉猎广泛的姑娘。在初中时，就迷上汉服的她，首次在B站上上传了和汉服相关的视频，就吸引到了十万多的浏览量，成功挤入分站首页。因为对汉服的喜爱，曼婷甚至还在父母的帮助下，在武汉闹市区开了一件茶艺汉服体验店。
B站带来的成功，唤起了曼婷对于传媒的热爱，从不在意文化课成绩的她，开始对自己有了更高的要求。她迫切想去更好的大学，学习更专业的知识。
然而高考之后，汉服体验店因为疫情而被迫关闭，而高考的失常发挥，也让曼婷暂时停下脚步，去审视之前的自己。
如今，曼婷对所在学校和专业，也心有焦虑。相比以往凭着热爱随心所欲，她现在更渴望好的平台、好的资源，也更加认真地去规划自己的未来。
回望高考，自己或许只是攀上了一座山峰；登高望远后，还有更多的高山在远处等待。
曼婷觉得，高考让自己一下长大了。一时悲喜后，唯有养精蓄锐，才能等待下一程、再出发。
04

结语
在和斯汀、佳妮和曼婷的交谈中，外滩君发现，面对未来，00后的孩子们显得更有主见。成长于资讯丰富的信息时代，这些孩子们，早已在心中画下了未来的蓝图。
她们明白，为目标而奋斗，远比高考本身伟大得多。
更难得可贵的是，她们既不好高，又不骛远，而高考不过是实现梦想的一个途径。
人生处处是考场，时时要考试，事事皆考题。
生活虽然不曾拒斥某些人的“躺平”，但对于莘莘学子来说，从高考中站起的她们，仍将拥有充满无限可能的未来。
毕竟高考都挺过来了，未来还有什么困难，不能克服呢？
在那个暑假，斯汀终于明确了自己的方向。她坚定告诉外滩君，她会吸取高考的备战经验，从而制定考研、工作的长远规划。不管出现再多意外，她都会坚持“一条道路走到底”。
在选择专业、方向时，斯汀更多是和同学商量，她的父母几乎很少插手。斯汀也自豪于父母给予的信任。有时，父母的放手，也让她有了承担未来的更多勇气。
在历经这样一个与众不同的高考冲刺季后，相信每个考生都会迈过高考这一关，重塑挫折与逆境评估的坐标轴，完成这场真正意义上的“成人礼”。
在此，外滩君也祝愿所有同学以梦为马不负韶华，高考中，以已之能,力之所能及，在自己的人生中，书写下浓墨重彩的华章。
（文中人名为化名）
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