文 | 黛西
“
今天返团牛津树学校版和中国故事系列，同时开团近期引进的探索世界系列，所有介绍都放在这一篇里了，1万5千字+270张图片，你不知道我的编辑器卡成什么样子。。。
答应我，一定认真读团文，不能辜负了我码字掉的发。
——黛西
”
前几周，我在家里开包裹，饼饼凑过来看了一眼，兴奋得发疯，尖叫着拍手跳高。。。。
队友闻讯赶来，以为我买了什么了不得的好东西，害，搞半天是最新的牛津树故事到了，漂洋过海来德国，终于啊。
我也觉得她的反应过于浮夸了，之前她和我开tutu裙的包裹，反应也不过如此，可见她对牛津树故事是真爱。
她一直盼的“新Kipper故事”，是凯迪克最近引进的探索系列，是继中国故事系列之后，学校版的另一套补充读物。
这个系列的主题，带娃探索发现各国文化、历史、地理、艺术、生物各学科领域，一共58册，贯穿1-9阶段。
最有意思的是，这58册两两成对儿，29册虚构故事（Fiction），29册非虚构读物（Non-fiction）。
每一对儿书，讲的是同一主题。
先由虚构故事打开一个知识的小窗口，再用非虚构读物做全面的“正经科普”，也太会勾起娃的兴趣了。
这个系列我会在后面详细写，如果你只差这套了，可以直接滑到后面第二章第4节。
牛津树是我们家英语启蒙的核心读物，从2019年读到今天，之前推荐过的学校版和中国故事系列，已经轮番读了好几遍，有些她特别喜欢的册，读得我已经恨不得藏起来了。
饼饼不到4岁，什么线下课线上课都没上过，仅凭我每天和她20-30分钟的英文共读，已经收获了惊人的时间复利。
她实在太喜欢读牛津树了，对故事里的三胎家庭已经读出感情了，有时候我一册读到最后两页，她的手已经扶到下一册上，准备扔给我续上，生怕我罢工说妈妈读不动了玩点别的吧。
▼ 牛津树长期占据我家沙发改造的野生读书角C位
不夸张地说，牛津阅读树是一套可以贯穿整个英文启蒙和学习阶段的书，它的体系和各种版本，我就不啰嗦了，今天要写的实在太多，直奔主题。
大陆能买到的原版引进的牛津树，唯凯迪克一家，别无分店。
牛津树的经典系列，分别是自然拼读（phonics）和拓展阅读（stories），二者合体，就是江湖传说的“学校版”。
学校版有1-9阶，共406册（自然拼读204册，拓展阅读202册）。
其中自然拼读系列包含虚构（fiction）和非虚构（non-fiction）阅读，拓展阅读系列都是虚构（fiction）阅读。
▼ 自然拼读系列的其中一阶
PS：拓展阅读虽然叫“拓展”，但如果你跟娃共读，并不需要建立在自然拼读系列的基础上。
学校版的补充读物有中国故事系列和近期新出的探索世界系列，后面会分节详细介绍。
先把这四个系列列个单子——
1. 牛津树 拓展阅读
  Level 1-9（共202册，可买单阶）
2. 牛津树 自然拼读
  Level 1-9（共204册，可买单阶）
3. 牛津树 中国故事
  Level 3-5（共18册）
 4. 牛津树 探索世界
  Level 1-9（共58册）
5. 毛毛虫点读笔（wifi版）
一堆赠品
（赠品仅限团期）
先放上黛西团购小程序为敬，请答应我一定读团文，不然对不起我码字掉的发。
这次的目录是刚需，为了自己不跑题，也方便你跳行读。
目录
一）牛津树的几把刷子
二）牛津树四大系列
1. 牛津树拓展阅读系列（主干读物）
2. 牛津树自然拼读系列（主干读物）
3. 牛津树中国故事系列（补充读物）
4. 牛津树探索世界系列（补充读物）
三）四大系列怎么选
四）新版毛毛虫点读笔
一）牛津树的几把刷子
之前写到分级阅读，经常被问到，牛津树，红火箭，大猫，兰登，raz，到底哪个更好？
虽然我今天开团牛津树，但客观地讲，无论你选哪个，只要能跟娃一直读下去，它就是最好的。
这些主流分级读物，都是经过大浪淘沙后挺下来的，都有各自的几把刷子。
牛津树的几把刷子，听我慢慢讲。
1. 第一把刷子：有意思
兴趣是1，其他都是0，没有前面的1，后面再多0也没有意义。
说实话，一套分级读物优点再多，内容再好，不能成功吸引孩子，等于白费功夫。
跟绘本相比，分级读物的趣味性普遍不很强，形式单一，娃容易觉得枯燥，这是分级读物的一大痛点。
牛津树正好反过来，有意思，能读得下去。
牛津树的主线是Biff、Chip、Kipper三兄妹一家人和一条狗Floppy的故事，虽然大多数故事都是独立的，但这几个人物贯穿了整个体系，读起来有连贯感，娃会对他们越来越熟悉，甚至会产生感情。
故事的形式丰富，题材多变，读多了不仅不会觉得乏味，甚至觉得成为生活的一部分。
前面4阶，主要是生活场景，在普通的事里安了很多小插曲和一些无厘头的小幽默。
比如三兄妹和Wilf一家人发现了一个看上去很重要的箱子，不明觉厉的他们，都在猜测里面到底是金子还是宝石。
Wilf他爸叫了警察，警察叔叔也说它是个重要的箱子。
后来，它被一个看着很重要人认领了，里面竟然是三明治，真的很重要，没毛病。
到第4阶，一家人搬到了新房，开始发生一些诡异的事。
当我给饼饼读到，他们在密室里看到一个跟自己house一模一样的小房子，里面竟然还有一家人和狗的模型，我鸡皮疙瘩都出来了。
从第5阶开始，魔法钥匙开启了穿越之门。
脑洞之大，情节跌宕，我这个300多月龄的妇女都有被吸引。
▼ Kipper被吸入了平板游戏里
情节不落俗套，有的引人入胜，有的令人反思，有的让人心暖。
比如他们见到了侠盗罗宾逊，被死对头抓了起来，你猜最后怎么得救的？
他们变成了小人儿，被猫咪逼进了瓶子，你猜谁来救了他们？
很多故事都传递了教育理念，读到最后，让人觉得很温暖。
饼饼特别喜欢的Kipper变巨人这册，Kipper来到迷你村庄，村民以为他是另一个讨厌的巨人，都拿东西扔他，你猜他后来怎么被大家接受的？
饼饼让我读了20遍的圣诞冒险这册，孩子们穿越到了圣诞老人家。

本来想找圣诞老人要礼物，却发现异常冷清，没有装饰布置，没有圣诞晚餐，有没有24小时热水的家。

圣诞老人无奈地说，每年都是这样，孩子们要的太多了，他只忙着去给孩子们送礼物，自己没有时间过圣诞节。
孩子们听了很难过，帮圣诞老人装饰圣诞树，装扮屋子，准备晚餐，给圣诞老人过了一个圣诞节。
关于圣诞节的故事听过很多，这是最好的一个。
我跟饼饼读到这册的时候，恰好是圣诞前几天，哇塞，读得我鼻子都酸了。
这圣诞老人说得不就是老母亲我本人么，光顾着给孩子准备礼物，我自己都几年没过节了。
我给饼饼读牛津树，感觉上跟读绘本似的，完全不觉得无聊，她也乐意听——分级读物最攻克的“兴趣关”，在牛津树这里，根本没构成问题。
2. 第二把刷子：有魔力
饼饼听我读牛津树上瘾，除了我的心态比较好，牛津树的人物设定也功不可没，一直在吸引她，看看这一家还干了些什么，这就是IP的魔力。
这些普通的小人物，都有鲜明特色，形象饱满，是活生生的人。
最值一提的是Dad，一直在故事里充当气氛组组长的角色，倒霉的是他，被孩子们笑的是他，被妈妈叉腰瞪眼的也是他。
爸爸都应该陪娃读读牛津树，学学别人家的爸爸，天下队友的学习楷模。
他花大量时间和心思陪孩子玩，经常给孩子制造一些小惊喜。
▼ 雪地里的“大脚怪”脚印，一猜就知道是爸爸搞的
他参与到孩子的游戏里，学校组织什么活动他都掺合，在孩子的成长中占了C位。
他做家务积极，好几册的故事里，爸爸出场都是在擦地板，做饭，洗床单。
他不是完美的，也会穿着一身脏衣服，看球赛入迷到忘关水龙头。
水渗透房顶，浇到头上，饼饼总被silly Dad惹笑。
当Kipper闯祸，把他刚刚刷好的门弄花了，他皱眉嘀咕着“what a job”，没有责怪Kipper，在背景里的Mum端着两杯水，一家人的温情跃然纸上。
Gran是牛津树里的最佳配角（我评的）。
她对儿女的家有界限感，对孙辈的事保持分寸，心态年轻，顽皮又时髦。
她活力四射，热爱飙车，陪孩子去海边冲浪，自己成了“冲浪女王”。
由于Gran实在太“皮”了，经常被爸爸妈妈“教育”，但三兄妹都爱死她了。
该正经的时候，她又非常正经。
三兄妹正发愁自然作业，她带着孩子们去树林找脚印，观察植物，看星星，用她特有的方式陪伴孩子。
不仅人物形象饱满，牛津树的故事里还藏了大量细节。
比如总在花园围墙外探头探脑的邻居——
把追猫当做终身事业的Floppy——
再比如一家人去农场买鸡蛋，背景里的Floppy被各种家禽搞得不胜其烦，你仔细看背景，全是戏。
▼ 这一册故事情节跟Floppy完全无关，但它一会儿都没闲着
有个细节，不知道是不是我的幻想，毕竟我是个脸盲。
三兄妹学校的工人，大鼻子络腮胡子先生，一人分饰多个角色，不仅在学校外能看到他，甚至连山怪都有他的影子。
这些细节不是故事的主线，文字也未提过，但让故事的可读性更高了，第三四五遍读，还会有新发现。
能在分级读物里找到这种小惊喜，实在罕见。
就这？这跟鸡英文有关系吗？
当然有，孩子喜欢的就是这些，饱满的人物形象，隐藏的彩蛋细节，让孩子更有兴趣读，起码不会排斥，这个功劳太大了。
3. 第三把刷子：有呼应
牛津树的体系足够完整，分量足够大，难度螺旋上升，这些都是不言而喻的。
几大主流分级读物都占了这个优点，但牛津树还有个特色：体系内部结构非常紧凑，相互呼应，并不只是单纯的难度递增。
牛津树每一阶分自然拼读和拓展阅读两大系列，既相互独立又相辅相成。
先说拓展阅读系列。
1-4阶主要是围绕Biff、Chip、Kipper三兄妹一家，拉家常里短，生活题材为主，出现大量日常对话，对非英语母语的娃帮助很大，我自己也学了不少地道表达。
▼ 三胎家庭就是一台戏，各种鸡飞狗跳和突发状况
拉家常的终结，是第4阶出现的一把魔法钥匙。
他们缩小到神秘的小房子里，被带到不同外景，超越了生活题材，词汇更多变丰富了，而且都是孩子会喜欢的主题，海盗，恐龙，城堡，睡美人，侠盗罗宾逊... ...
拓展阅读系列本质全部是故事书，与之平行的自然拼读系列，更“鸡”一点，细分为三部分：拼读规则、故事书、科普书。
拼读规则从字母开始，到字母组合，把单词跟画面结合，而这些画面也都是故事系列里出现过的，相互呼应，娃会觉得熟悉，唤醒记忆。
自然拼读系列里还包含故事书。
故事书是虚构阅读（fiction），插画图片，跟拓展阅读的故事书形式一样，但内容完全不重复。
除此之外，自然拼读系列还包含科普读物，也就是传说中的非虚构阅读（non-fiction）。
虚构和非虚构说人话，就是插画和照片的区别。
科普读物多是真人实物的照片，除非是古老传说和示意图，会用插画辅助。
有意思的是，科普书的主题，经常跟同阶的故事书有交叉。
比如故事书穿越去了岛上，遇见海盗，科普书就讲了海盗是怎么回事；
故事书穿越去了地下，遇见了矮人（精灵），科普书就介绍了地下都有什么。
虽然牛津树的故事并不是连续剧，但无论同一阶内，阶与阶之间，还是系列与系列之间，都有千丝万缕的关联和呼应，主题交叉，句式反复。
这也是我为什么说它的体系强大，不只是强在多和全，而是紧凑。
至于各个系列和阶怎么选，待会第三章见。
4. 第四把刷子：有引导
牛津树的扉页和尾页的小字，一眼看上去灰秃秃的，没有仔细看的欲望。
但真的要看，里面藏着宝，不挖实在可惜。
比如拓展阅读系列的扉页，分成三大块，分别告诉家长“读前聊些什么”，“读的时候如何帮助娃”（针对自主阅读），“该册重点学习的词”。
像我们在共读阶段，对我们帮助最大的板块是“Before Reading”，跟娃读了书名，先不着急开始读，观察封面，问问ta封面上的人可能在想什么，正在做什么，猜猜他们可能打算干啥。
与之对应的是尾页After Reading。
很多人问，给娃共读，怎么知道ta有没有听懂？
我的办法是提问，而且牛津树香的地方是，不用你自己苦哈哈琢磨问题，它会直接建议你哪一页提个什么问题，或者根据整本书的情节，可以跟娃互动讨论什么话题。
这部分想聊的太多了，实在写不开，等我回头单独写一篇文章，专门聊聊互动提问/讨论的事。
二）牛津树四大系列
为这篇团文，我拍了300多张内页图，除了介绍需要，也是为了让你看下每阶的难度，好根据娃的情况选择阶。
倒了杯咖啡，很猛的那种，开始写这章。
我今天开团的牛津树，包含四大系列，分别是
1. 拓展阅读系列（Stories）
2. 自然拼读系列（Phonics）
3. 中国故事系列（China Stories）
4. 科普探索系列（Explorer）
再提醒下，1虽然叫“拓展阅读”，但如果你跟娃共读，并不需要建立在2的基础之上。
这章的分阶实拍也相应分为两大块，每块对应一个系列，先写拓展阅读，再写自然拼读。
1. 牛津树 拓展阅读系列
 拓展阅读 - Level 1+（36册）
在L1+阶，每册出现10-20个常见的简单词汇。
虽然是最低阶，但故事已经开始了，尽管句子和词汇都非常基础，但竟然用一两个句式，就能讲完一个故事，而且毫不刻意。
这一阶，按照句式可以分为两类：Pattern Stories和First Sentences 。
Pattern Stories多是陈述事实，用一个或两个句式贯穿整册，这是很多教材式分级读物走的路线，但牛津树把这些句式用在了有头有尾的故事里。

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First Sentences 多是对话，句式丰富，有陈述，也有疑问句和祈使句，表达地道口语化，语境都是娃生活中很熟悉的，学了就能用。
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 拓展阅读 - Level 2（36册）
在L2阶，还是以短句和简单词汇为主，每句话大约3-5个单词，整个阶段72个重点词高频率反复出现，都是在生活在经常用到的。
词汇句式反复出现，这是分级读物的基本特点，但牛津树能把这点融进故事里，而且重复地一点都不觉得刻意，完全不影响故事的可读性，实在难得。
重复对于学习效果的帮助，之前我专门写过几篇文章，有空可以搜一下，今天不啰嗦了。
L2的主题比L1+更丰富，还涉及了天气、健康、教育、聚会、环保等话题，但都是以故事呈现，并且非常有意思，结尾经常出其不意。
▼ Mum的发型中间还悄悄换过
几个单词的句子，竟然已经开始有了小幽默。
爸爸是全场的调节气氛王，他们一家去农场玩，Kipper找到一个巨蛋，其实是爸爸之前藏的。
 拓展阅读 - Level 3（24册）
在L3阶，107个高频单词反复出现，除此之外，还会接触到200多个单词，比之前多了感叹句的用法。
这一阶的主题更丰富了，涉及体育，度假，人文，手工绘画等主题，很多相近的单词前后组团出现，让孩子通过画面，对比了解不同。
比如jog和run，中文都叫跑，但实际上前者是为了锻炼慢跑，而后者一般是快速奔跑。
这一册并没有跟你解释这个区别，但从画面中，就能体会到它们的差异，更妙的是，都是在海边度假的场景下发生的，前后相继出现，对比鲜明。
▼ “悠闲”地jog
▼ “疯狂”地run
一些名词搭配的各种动词，一册里就几乎包揽了，比如堆雪人，sweeping the snow（扫雪），make a giant snowball（做一个大雪球），push the snowball（滚雪球）
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 拓展阅读 - Level 4（24册）
L4是非常有意思的一阶，三兄妹一家人搬家后，神秘事件开始出现。
他们先是在房子里发现了一个漆黑的密室。
秘室里竟然有一个跟他们的新房一模一样的小房子！

▼ 第一次读让我汗毛竖起的一幕
最诡异的是，里面还有三兄妹和Floppy的小人偶，这几个人还能笑出来，我已经头皮发麻了。
这一些都为后面的魔法钥匙开启穿越之门，打好了伏笔。
这阶以过去时为主，每页一般有两句，长句短句结合，悄悄地开始往中长句过渡了。
这一阶里有好几册，都是围绕Kipper他们搬家的话题，看房子，搬东西，打扫新房，请朋友来做客等。
除此之外，还出现了之前没有的新题材，比如婚礼，戏剧，招待朋友来做客等等。
 拓展阅读 - Level 5（24册）
从L5开始，以魔法钥匙带他们穿越为主，上天入地，从古代到虚拟世界，魔法不受限于现实，所以情境极度丰富。
▼ 隐身药水，帮助被下咒的青蛙王子，这个分级读物有趣得犯规了
三兄妹穿越到各种奇妙的场景里，除了大草原和城堡这类地方，还跑进了童话里，
指导不怎么帅的王子唤醒公主，
帮动物们登诺亚方舟，甚至进了自己画的画里。

穿越进的场景，都跟穿越前有千丝万缕的关联。
比如穿越进的这幅画，是Wilma和Chip分别画的形象。
牛津树的不少故事，同时传达了端正的理念，比如男女平等和girl power，都是牛津树反复出现的思想。
▼ 稻草人也可以是女孩
主角里的唯一女孩，不爱女装爱武装的Biff，穿越到中世纪，希望做骑士，但被男人们群嘲了。
最后虽然她没能做骑士，但当这些男人们为抢C位而争吵的时候，出了个好点子，把长桌改成了圆桌，展示了girl power。
 拓展阅读 - Level 6（18册）
在L6阶，故事还是以穿越为主，每页的文字量增多，一般有3-4行，由多个中长句构成。
题材更丰富了，有古老传说，深夜，海底，国王，恐龙，圣诞节，都是孩子们喜欢的主题。
故事情节比之前的更带劲了，冒险中充满冲突和转折，我看得都紧张。
比如他们穿越到树林里，遇到了传说中的罗宾汉侠盗。
结果，一行人被罗宾汉的死对头Sheriff抓了去。
有幸躲过去的Kipper，看到这一切，他会怎么把大家救出来？
故事传递的三观端正，变成巨人的Kipper，帮助村民们把“坏”巨人的大石头搬走，告诉他要做一个“好”巨人，赢得了村民的喜爱。
姑娘们被班里的男孩挖苦，穿越到了古希腊，跟当地的女孩办了女子奥运会，传递了性别平等的理念。
 拓展阅读 - Level 7-9（共40册）
L7-L9是装在一个袋子里的，其中Level 7有17册，Level 8有11册，Level 9有12册。
每一阶的篇幅，较之前都有递增，每页5-7行文字，每册有2-5个重点学习的单词，并且开始出现倒装句和比较复杂的从句。
环保，历史，科技是这三阶的关键词，依然都是在穿越中呈现故事。
他们穿越到不同地区，了解当地的文化特色，感受人文风情。
穿越到不同时空和星球，感受自然和太空的神秘，以及科技的力量。
这几个阶段的故事更复杂了，甚至涉及到学校霸凌。
2.牛津树自然拼读系列
 自然拼读 - Level 1（12册）
前面的拓展阅读系列是从L1+开始的，但自然拼读系列在L1+之前还有个L1，说是无字书也不严谨，因为右下角是有文字引导的。
别小看这个无字书，把英文里常见的拟声词和环境音都涵盖了。
全世界的动物都一个叫声，中文里猫叫是喵喵，英文里的meow跟喵发音很像，但狗叫的拟声词却非常不同。
同样道理，下雨声，溅水声，蜜蜂飞过的声音... … 都非常不同，甚至很难从声音上联想挂钩。
我们当年学英文，直接就跳过了拟声词，这块是空白，我自己都从无字书里都学到了很多，打雷的拟声词，猫咪生气的叫声，都是跟这套书学的。
牛津树做得很有意思，每页主画面的侧面有一些小图，都是画面里出现的。
你跟娃共读的时候，可以用点读笔点一下，听声音可以用点读笔点一下，听声音，然后让娃从主画面里找到，并且用点读笔验证。
入牛津树的时候，我们已经读过一些英文绘本，本以为这套会吃灰，没想到非常好玩，尤其是互动找声音的玩法，特别适合培养小娃对这套书的感情。
我做了个十几秒的小视频，听下这些拟声词和环境音：
 自然拼读 - Level 1（30册）
牛津树自然拼读系列的L1-L5，每套都按照功能细分成在这么几类。
一、6册自然拼读学习书
从最常用的拼读规则开始，每册4个字母（组合），一套6册，学习字母发音和拼读规则。
▼ 封面上有该册涉及的字母（组合），容易查找
每册都把这些字母（组合）与单词结合学习，配合生活场景的画面，联想学习，帮小娃降低兴趣门槛。
每页右下角有拓展词汇，找找图片上还有什么含该字母（组合）的词，答案也写着，不用你自己想破脑袋。
每册的尾页上，有总结练习和书写引导，可以跟娃玩发音和指认游戏。
二、18册虚构阅读（故事书）
学完自然拼读，还有专门巩固练习的册，把之前出现过的单词放在简单句子中，用故事情串起来。
部分册侧重情景式对话，部分册侧重叙事描述，共6（大）+12（小）册。
我就不再把故事书细分类别的了，无论形式如何，目的都一样——把之前学过的单词和拼读规则巩固练习。
三、6册非虚构阅读（科普书）
6册非虚构类科普读物，用真实照片呈现，继续巩固自然拼读规则。
我个人感觉科普读册比同阶的故事书更难一点，可以放在最后一步读。
 自然拼读 - Level 2（30册）
L2阶，同样包括6本自然拼读学习书，6本非科普读物，18本虚构类短故事。
这一阶，每册学习3个字母和字母组合的发音规则（主要是字母组合），以及相关的词汇。
句子比L1稍微长一点，出现了大量形容词和副词，以及承接和转折的表达方式。
科普读物文字量更大，按照探索主题，学习跟自然和动物相关的词汇。
 自然拼读 - Level 3（30册）
L3的配置跟之前一样，同样是音素学习，虚构读物，非虚构读物，比例也相同。
这个阶段继续学习拼读规则，主要是2个以上字母组合的发音规则。
▼ 把相同发音的不同字母组合放一起，联想学习
虚构故事以情景式对话为主，情节比之前更丰富。
科普读物开始出现从句（故事书还没出现这么复杂的句子）。
 自然拼读 - Level 4（30册）
L4的配置还是跟之前一样，6本拼读规则，6本非虚构科普阅读，18本虚构阅读。
这一阶里，除了学习新的拼读规则，还复习了之前3阶，把不同的字母组合和单词，在同一场景下很合出现。
巩固册的主题更丰富了，非虚构类阅读的知识性更强，涉及自然生物和天文等。
虚构和非虚构的主题呼应交叠，还开始加上了一些小幽默。
比如这个“啥都知道”的穿靴子男人，被牛逼到树上，还不忘纠正别人。
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 自然拼读 - Level 5（42册）
L5是自然拼读学习的大结局。
6册拼读书主要以复习为主，把之前学过的拼读规则汇总，划分为同音不同形（Alternative Spellings）和同形不同音（Alternative Pronunciations）。
同音不同形（Alternative Spellings）是从第3阶就开始归纳的，即不同字母（组合）发相同的音，比如s和ce都发/s/。
同形不同音（Alternative Pronunciations）的情况相对少，是这一阶新总结的，即一个字母（组合）有不同发音，比如ow可能发/ow/，也可能发/oa/。
▼ 两类分别举例
18册虚构阅读的故事篇幅更长了，部分是生活场景，部分是魔法钥匙开启了探险之旅，情节跌宕，都是正儿八经有头有尾的故事，长短句结合出现。

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饼饼特别喜欢这册，Kipper玩平板游戏时，不小心“掉”进了游戏里，这下是打真怪了。
打着打着，平板没电了，而这时候魔法还没结束，Kipper就要被困在游戏里面了！
6册科普读书的知识性更丰富，天文地理历史神话传说飞机构造，传统的现代的，啥都讲。
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 自然拼读 - Level 6-9（30册）
L6开始，没有拼读规则书了，全部是故事和科普书，四个阶打包在一袋里。
故事书24册，大部分思路依然是魔法钥匙助攻，开启穿越之门。
冒险的地方也更“高级”了，包括外星球，西部牛仔，古老的欧洲传说，亚洲文化，福尔摩斯探案，字母城等等，300多月龄的老母亲读了都觉得好玩。
饼饼虽然不认识字母，但特别喜欢这个字母城的故事。
他们仨要找到magic key的字母才能回家，但怎么都找不到g。
原来它藏在了树上的橙子（orange）里，读到这彻底跪在作者的脑洞前。
科普书共6册，主题多变，跟之前虚构故事中出现的有交点。
比如之前出现魔法钥匙带他们遇见的罗宾逊侠盗，现在来探究这个传说人物的真实性。
整个牛津树读下来，能体会到内容之间的紧密关联，它真的是自成“体系”，环环相扣的，不只是在句子难度上拾级而上。
3. 牛津树中国故事系列
我第一次翻开这个系列，像手捧宝贝一样，它已经超出了“补充读物”的意义。
生活在中国的孩子，读这个系列一定觉得非常亲切，Lee家里的挂画，窗外的高楼，学校的操场，新农村的墙画，像是把现实照进插画。
生活在海外的孩子，通过它了解中国文化，增加民族认同感，知道那个跟我血脉相连的地方，原来如此多元精彩。
牛津树作者笔下的中国，不是“景点打卡式”的中国元素堆叠，而是普通大街小巷里的普通中国人的生活，从家庭到学校，从城市到乡村，从农贸市场到居民区，从饮食文化到风土人情，从街边小巷到悬浮列车。
一些关于中国节日的故事，比如嫦娥为什么和怎么奔去了月亮，我也是第一次听说。
在《The Master of Time》一册里，孩子们回到了北宋，看到了世界上最早的天文钟。
布拉格老城广场上的天文钟世界闻名，当时我去布拉格玩，查攻略时无意了解到，世界上最早的天文钟是北宋苏颂发明的，名叫“水运仪象台”。
这台集天文观测和报时为一体的仪器，是欧洲中世纪天文钟的鼻祖。
被欧洲人誉为“中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一”的苏颂，我们在中国长大的孩子却并不熟知，真是太不应该了。
牛津树里的中国，不止是停留在“大发明”和“大文化”上，插画的每一个“小背景”里，都藏着中国独有的元素。
看室内，墙上挂的中国字画，圆形大餐桌，窗外的林立的居民楼，阳台上高挂的晾衣绳——
看室外，随处可见的空调外挂机，设计组装修的招牌，小吃店的名字（“紫燕鹅”亮了）——
这些都不是上上网、查查资料就能看到的“中国”。
从这类细节中，你可以感受到作者对中国文化理解，已经远远超越了很多外国人心中舞龙亭子和鸡肉炒面的“假中国”印象。
我从凯迪克了解到，牛津树的两位编者，为了这18册“中国故事系列”，两次去中国生活采风，拍摄3000+张照片，难怪可以把中国描绘得如此生动立体。
故事中融入的中国元素很自然，不做作，都有充足的引子，而不是强行植入。
坐上海磁悬浮列车前，Grandpa Chen给孩子们玩了个魔术，桌上的小猴可以听指令左右跑，秘密是桌子底下的吸铁石。
这个咱们小时候玩剩下的魔术，让Kipper三兄妹觉得很新奇，别人家的爷爷又用磁铁做了更厉害的STEM实验。
当他们对磁铁产生浓厚兴趣的时候，带他们去看了上海磁悬浮列车。
很多外国人对中国的印象就是“传统”，亭子，扇子，山水字画，一叶扁舟。
但是，中国不等于传统。
中国现代化的一面，在牛津树故事里体现得非常到位。
魔法钥匙的存在，给这些故事又加上了一个时间轴，孩子们在现代和古代，现实生活和神话传说中自由穿梭。
他们穿越到古代乡村，看到一个老爷爷在独自哭泣，然后引出了“年兽”的传说。
老爷爷喝了Lee自制的“神奇饮料”，不再感到害怕，顿时充满勇气和力量，跟孩子们一起战胜了年兽。
Lee的“神奇饮料”其实就是糖水，粉色是樱桃汁，他问Biff是怎么跟老爷爷解（忽）释（悠）这瓶饮料的，Biff的回答让人心跳加速——信念。
在出其不意中，用一缕人情味打动你，中国故事系列延续了牛津树的这一大特点。
牛津树中国故事 Level 3
这一阶里，以家庭和学校的生活场景为主，内容涉及网购，野餐，体育课，汉字等。
每页1-2个中短句，把相同音素的高频词放在一起，培养音素意识，比如《run in and skip》里的Kipper和Skipper，《lots of spots》里的lots和spots等。
故事在细节中融入大量中国元素，虽然Jiabin的毛笔字有点一言难尽，但当他把它塞进了Kipper和Chip的新高低床管里祝福，才发觉作者对中国文化的理解，已经超出了写毛笔字本身。
牛津树中国故事 Level 4
这一阶依然都是“现实”故事，场景更丰富了。
比如有Kipper参加中国学校的活动，孩子们来到乡村里的奶奶家，体会到了跟城市完全不同的乐趣和惊喜。
孩子们在乡村里最大的惊喜，是奶奶给他们一个中式建筑的模型，这是后面开启穿越之门的关键。
它的作用，跟之前孩子们在英国的小房子一样，会在魔法钥匙发光时，把他们吸进去，进入另一个世界里。
这一阶每页2-3行文字，以过去式为主，长句短句结合，悄悄地开始往中长句过渡。
牛津树中国故事 Level 5
这一阶以中长句为主，辅助短句，每页2-4行，加入大量从句和感叹句。
故事的主题比前两阶更深刻，涉及中国的历史，文化，神话，节日风俗，科技等等。
这6册中，有4册是魔法钥匙带他们来到了古代，情节跌宕，有冲突，有冒险，有谜团，有温情。
另外2册，一册讲中秋节的传说，一册讲上海磁悬浮列车。
作者费尽心思从多角度刻画中国，这大概也是中国给外国人最深的印象——处处充满文化冲撞。
4. 牛津树探索世界系列
上面的一万来字，都是之前推荐过的，最后写写这次新开团的探索系列（EXPLORE with Biff,Chip and Kipper）。
话说多少姐妹是前面的早就all in了，直接跳到这里来的？
探索系列一共58册，我收到的时候就觉得好欣慰啊，饼饼盼“新Kipper故事”盼了好久，这一厚摞够读一阵子了。
这58册书贯穿牛津树1-9阶，和中国故事系列一样，它不能自成体系，而是学校版的补充读物。
理论上说，任何英文绘本都可以作为分级的补充读物，但牛津树自家出的补充读物，优势非常明显。
难度级别和主干完美匹配，并且故事的细节，人物的性格，背景线索也和牛津树主干故事一脉相承，有千丝万缕的关联。
当然了，只是细节和背景上相关，内容与主干系列完全不重复。
比如大背景上，主干故事中，带着三兄妹上天入地穿越的魔法小屋和钥匙，在探索系列里继续发挥作用（L3开始）。
再比如小细节上，主干故事中，忘了哪一册，Mum让Biff换上美美的裙子去参加个什么party，Biif说不喜欢裙子，当时就是提了一嘴，没有展开说。
在探索系列里，有个故事就是由裙子引发的穿越。
在魔法探险中，Biff穿的裙子帮她们躲过了卫兵的追捕，你猜Biff会因此喜欢上裙子吗？
级别对应的难度匹配，这个就不用多说了，主干故事分1-9阶，补充读物也是1-9阶，不用你凭感觉找拓展读物，已经都精准匹配好了。
探索系列的一大特色是 ，虚构读物和非虚构读物的占比非常均衡，1:1。
比例不是重点，更值得一提的是，这58册的主题是“成对儿”的。
29个探索主题，每个主题2册，包含1册虚构故事，1册科普读物。
比如远古生物的主题，虚构故事中，三兄妹的好朋友一家去海边度假，结果天冷度了个寂寞。
万万没想到，他们还是有了大收获，狂风过后，在一个断崖上，发现了骨头。
接着借用考古人员的话，引出关于猛犸象的知识，但只是蜻蜓点水一般提一句，没有深入讨论。
相应的非虚构故事呢，不仅详细展开讲了关于猛犸象的科普知识，还讲到更多冰河时期的大型生物。
这册给我印象特别深，里面提到的冰河时期生物，连成年人都很难想象，13米长的蛇可以一口吞下鳄鱼，跟两头北极熊一样沉的巨型老鼠。。。。
我之前在我家爱豆的《人类简史》一书里也读过类似的桥段，地球上的动物曾经都大到我们没法想象，后来智人到哪，哪的动物就灭绝。。。
我跟饼饼比划，你能想象吗，那时候的老鼠跟楼房一样高！
很多科普书好是好，但三五岁的小娃可能不买账。
科普知识对娃来说，就像一个大箱子，神秘是神秘，但无从下手。
牛津树探索系列绝绝子的一点就是，先用虚构故事，引入话题，就像在大箱子上撕开一个兴趣的小窗口，让娃愿意往里窥。
先激发兴趣，再打开眼界，看世界各地文化的同时，提升英文阅读水平，建立信心。
找到配对的册很简单，在每册尾页上，有它的姊妹册封面图。
其实从书名上，就可以看出主题的相关性，香菇简单，在每册尾
这58册的29个主题，涉及世界文化，历史地理，自然科学，人文艺术等等元素。
比如讲文化和历史的。
Biff不爱穿裙子那册对应的科普读物，讲了不同民族的结婚礼服，以及特别的衣着打扮。
再比如讲地理的。
穿越故事中，三兄妹被海盗抓住当苦力挖宝藏，围绕宝藏地图展开叙述了一个故事。
相应的科普读物中，讲了什么是地图，怎么看地图。
讲自然科学的。
虚构故事中，三兄妹穿越到一个雷电交加的探险里，遇到一个在暴雨里放风筝的彪子，后来才知道，他就是历史上那个证明“闪电是电”的人。
与之对应的非虚构册，讲了各种极端天气的形成，以及如何保护自己。
还有讲人文艺术的。
虚构故事中，他们穿越到了古罗马，见识了怎么用马赛克做艺术品。（真马赛克，不要想歪）
相对应的非虚构故事中，讲了马赛克做的艺术品，以及如何制作马赛克。
1-3阶的主题更生活化，比如讲手工制作，怎么做立体卡片。
虚构故事中，三兄妹去医院看望腿受伤的Gran，做了一张立体卡片，相应的非虚构册中，手把手教娃怎么折立体卡片，我和饼饼做了一大堆。。。
探索系列的9阶，打包分为三个小套装，分别是L1-L3，L4-L6，L7-L9。
我把每个阶实拍了一些内页，给你看个难度，也可以直接参照“学校版”这个主干，比如学校版读到了L5，就买L4-L6，这就是自家拓展读物的好处，难度无缝匹配。
探索系列 L1-L3（24册）
初级的小套装，看似是3阶，实则包含4阶，L1后面还有个L1+。
L1是无字书，可以配合点读笔玩听音找画面的游戏。
L1-L3的每页有1-3句话，句型简单，每句话5-10个单词，句式反复出现。
无论虚构还是非虚构读物，涉及的主题都相对生活化，小娃也容易理解，有代入感。
每册包含3-5个重点词汇，这些在书的最后一页也有总结。
▼ 左：虚构册词汇总结；右：非虚构册词汇总结
探索系列 L4-L6（16册）
从这个小套装开始，虚构故事的魔法钥匙的戏又来了，相应的非虚构读物，涉及历史地理，人文艺术，植物动物等等主题。
每页2-3句，句子长度逐渐增加，从5个单词的短句，逐渐过度到10个甚至15个单词的中长句。
探索系列 L7-L9（18册）
难度继续提升的一套里，还是用魔法钥匙引入虚构故事，然后在非虚构读物中，讲解关于名人，气候，古生物，通信，雕塑，栖息地等知识。
这一部分每页的文字量增加，每页大约5-8行文字，短句和中长句结合，穿插从句，每册学习5-6个核心生词。
三）四大系列怎么选
快告诉我，你不是直接跳行到这一章来看的。
学校版选哪个阶，官方给的年龄参考其实没有意义，因为对于非英语母语娃来说，英文水平并不是随着年龄增长的。
我在文中插了大量内页图片，你你可以看下每阶的文字量和单词/句子难度，根据娃目前的情况选择。
终极问题是，拓展阅读vs自然拼读，这两大系列怎么选？
如果娃比较小（3-4岁以下），处于启蒙初阶，你准备买来跟孩子共读，系统积累听说词汇，那就选拓展阅读系列，没什么好说的。
毕竟在共读阶段，也不需要学啥拼读规则，而且学拼读规则，对家长也有一定要求。
3-4岁以上，如果希望让娃学习自然拼读后，打开自主阅读之门，那就两个系列都入，自然拼读系列学习音素规则，拓展阅读系列提供大量阅读机会，巩固练习。
如果你仔细读了前文，就应该发现了，自然拼读系列里也有拓展故事啊，为什么还需要拓展阅读系列？
因为数量远远不够，自主阅读是个慢功夫，进阶前要把基础打扎实，需要用大量分级读物巩固。
牛津树的好处是，每一阶的自然拼读对应一阶拓展阅读，难度完美匹配，不需要你自己再到处找读本了。
当然了，自然拼读本来就不是必修课，而且它对家长有一定的门槛要求。
如果你自己是门外汉，没时间也没热情研究，或是压根就不准备让娃学自然拼读，那就没必要买自然拼读系列了。
拓展阅读系列对家长要求不会那么高门槛，打开书就能给孩子读，跟读英文绘本一样，加上点读笔做助攻，非常容易上手。
中国故事和探索系列是“学校版”的拓展读物，这个就好说了，当你把学校版的一个阶读完了，就可以读这两个系列相应阶的书，作为补充。
四）新版毛毛虫点读笔
新的wifi版毛毛虫点读笔，多了wifi下载功能，不用苦哈哈用数据线连电脑了，只要连上小彼恩的app，就能自动下载点读包，使用体验更愉快了。
毛毛虫点读笔的香，之前写过多次了，说实话，凯迪克的毛毛虫点读笔，甚至给牛津树增了不少色。
牛津树里有大量对话，不同人物的配音员也不同，听着很有代入感。
现在我跟饼饼读到6阶，文字量大，读完一册喘半天，累了就让毛毛虫顶班，我有时候忙别的，饼饼自己就可以点读。
当然了，自己点读肯定不如共读好，小娃也不会逐句点，会漏很多，就算用点读笔，我也建议坐在孩子边上，跟他们一起点读。
毛毛虫点读笔的音效做得特别好，不仅可以读台词，像环境音，背景音，拟声词都能点，很多不起眼的细节，点一下，竟然都是有音效的，很惊喜。
不过，绝大多数的分级读物是没有音效的，但牛津树可以，并且在音效上比绘本更克制，让孩子把关注重心放在文字内容上。
以后也会推荐毛毛虫点读的其他好书，比如之前推荐过的child's play童谣洞洞书，跟毛毛虫点读笔是绝配，彼此增色，等出了新辑，也会返团的。
新版的wifi点读笔，内存比旧版翻了倍，从16G扩大到32G，可以装下大概2000册童书音频，怎么都够用了。
wifi下载功能和内存是新版本唯二的升级，如果你之前已经买过旧版了，就没必要换了，过日子。
啊，写完了。。。
最后还要说一句每次团购都会提醒的，请姐妹们理性下单，买到只是开始，希望你可以带娃好好利用这套书，给娃建立英文阅读的信心。
黛西
开团细节
1. 牛津树 拓展阅读
  Level 1-9（共202册，可买单阶）
定价：337元/阶-712元/阶
黛西开团：270元/阶-569元/阶
（各阶价格不同，详见小程序内）
 2.牛津树 自然拼读
  Level 1-9（共204册，可买单阶）
定价：176元/阶-698元/阶
黛西开团：139元/阶-558元/阶
（各阶价格不同，详见小程序内）
 3. 牛津树 中国故事
  Level 3-5（共18册）

定价：310元
黛西开团价：248元
 4. 牛津树 探索世界
  Level 1-9（共58册）

定价：272元/阶-372元/阶
黛西开团价：218元/阶-298元/阶
5. 毛毛虫点读笔（wifi版）
定价：598元
黛西开团：398元
一堆赠品
（赠品仅限团期）
除此之外，这次参团的姐妹们，下单成功后依然有一次抽奖机会，奖品是牛津角色Floppy手偶，限量100个。（每个ID仅限参与一次抽奖，即使开奖，截团后统一发货）
这里是购买入口：
开团时间：7月6日20点-7月13日24点
此次团购可以积分，但不支持积分抵现，不支持优惠券
物流、售后服务、赠品信息等信息，详见店铺内
提示：
1. 自然拼读L5阶为预售，预计8月初发货
2. 如下单自然拼读全套预售，除了L5之外，其它会先发现货，L5阶单独8月初发货
3. 自然拼读的不同级别，无法合并订单，需要分别下单（后台技术问题），发货方会根据下单手机号为ID自动配置相应的满额赠品
愿好书给你和孩子带去价值
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