01
去年，大百科出版社邀请我，说她们想做一套《藏在中国历史里的数学思维》，想请我帮忙一起策划一下。
中国历史？数学思维？
这两个看似毫不相干的概念组合在一起，一下子让我充满了兴趣。
憨憨从小到大的数学学习，老师陆陆续续布置过很多有趣的项目，都是结合一个个的场景，让孩子用数学去解决问题。
比如下面这个，就是他们曾经“刷题”的一个项目，用金字塔来训练孩子的数学思维。
这些项目会比平时孩子接触的数学题目难，更加烧脑。我本来以为儿子遇到难题会有挫败感，但没想到，憨憨做这类题目却动力十足，充满了兴趣。甚至我喊他休息，他都不肯离开，还要多刷几题！
因此当出版社说要做这样的选题时，我举双手双脚支持，咱们中国有那么悠久的历史，如果融入数学思维的训练，一定会给孩子无穷的乐趣！！！
因此，这个项目启动了！
02
和项目组接洽越多，越发感知这套书诞生的不易。
这种项目制学习最核心的就是图片和情节，配图是否精美，情节是否有趣，直接决定了孩子是否爱学习。
为了让孩子爱上数学，出版社的老师直接找了英国DK，因为DK有两套讲中国文化的书，在国际上特别有名。
就是下面两本，一本是《穿越时空的大运河》。
另一本是《穿越时空的中国长城》。
因此出版社基于DK这套书的基础上，融入更多的数学思维元素。
比如“枫桥月夜”这一段，讲述的是晚唐时期著名诗人张继来到苏州的故事。
而书中就会围绕这个场景，来设计思维谜题。
因为苏州是著名的江南水乡，有很多石桥，于是书中会结合历史上著名的“哥尼斯堡七桥问题”，这是考验“一笔画”问题。
而枫桥夜泊中的“寒山寺”，书中为此设计了一道密码题，让孩子推理出一组隐藏在宝塔里的密码，这是考验逻辑思维能力。
再比如“陈桥兵变”这一章，讲述了赵匡胤黄袍加身的故事。
书里会通过找不同，以及找士兵的装备，训练孩子观察力和专注力。
而针对陈桥兵变用到的兵器，书里还有“等量代换”的思维题，考察符号思维。
另外结合将军们喝酒用的玉杯，引出“翻杯子”题目，训练孩子的逻辑思维。
每道题都是一个思维方法，每道题也都有一个难度等级，不同于书本上枯燥的刷题，都是需要孩子开动脑筋，通过不同的数学思维能力才能将题目搞定，特别提升孩子的智力！
这就是这套中国原创的书——《藏在中国历史里的数学思维》，它站在中国历史的时间线上，以“关键事件”为主题进行编排。
一本是关于中国长城。
另一本是关于大运河。
这套书有三点做的特别好，对孩子数学思维锻炼最大！
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第一点是数学阅读。
近几年，数学阅读逐渐变成考试的热点题型。这类题目会提供一段篇幅较长的阅读材料，然后根据阅读材料需解决的有关问题。
下面这道题就是2017年初中数学逻辑推理题，通过一长段对话推算纸牌。这里面有对话，有符号，需要提取信息，阅读难度很大。
而这套书对“数学阅读”的帮助会非常大，每道思维题都放到历史的背景中，贯通政治、经济、地理、古诗词和工程技术。
比如讲“人间天堂”杭州的时候，它以丝绸之路上的香料贸易为背景，通过丁香，豆蔻，肉桂这3种香料的在魔法瓶中的数量变化，推导出胡椒的数量。
这里面既有大段文字描述的知识背景，又有图形、符号和规律推理，需要提取的信息很多，但又不乏趣味性，是典型的数学阅读，很考验孩子的信息提取能力和抽象思维能力。
再比如著名的“白登之围”，讲的是汉高祖刘邦被困于白登山，需要派遣使者与匈奴谈判。
这道题以“白登之围”为背景去设计题目，根据给出来的条件进行推理，选出最终的使者。其实就是结合了阅读理解和数学知识点的考察方式。
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第二点是八大思维能力。
这套书锻炼孩子8种思维能力，分别是理解力、专注力、观察能力、计算思维、符号思维、推理能力、分析能力和逻辑思维能力。
比如“物资争夺战”，它是数独的一个变种，训练孩子逻辑思维能力。
比如“草原上的战壕”，孩子通过寻找萨满法师的服饰穿着与装备数量，在了解不同民族的习俗与宗教风格的同时提高孩子的观察能力。
再比如让孩子在具体的摩天轮情境中建立数感概念，训练她们对数字的感知能力。
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第三点是跨学科的通识教育。
这套书除了以数学思维锻炼为核心外，还覆盖历史、地理、工程技术、古诗词、外交等领域，围绕主题进行跨学科融合。获取课外阅读乐趣的同时，再一次巩固了课内所学。
比如在地理考试中，让学生叙述大运河不同时期改造原因的题型颇多，而“避黄”则是改造的一大原因。为何要“避黄”呢？
我们的地理课本是这么描述的：
在本书中以简单直观的图片描绘“避黄”的缘由。
通过图片中字母与数字的组合形式，将数列转换成河流的名称。了解数列的位置定理时标记三条河流的流淌路线。
当雨季来临，黄河常常发生倒灌，黄淮二河就会一起涌入运河，冲毁堤坝，导致洪水泛滥。以直观的图片更加简单理解地理，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
书中还提到了古代的工程技术，大运河不仅仅体现的是历史，更是古人智慧的结晶。
比如讲南旺分水工程，让孩子了解，汛期利用小汶河蓄水，旱期利用大汶河补水的水上线路。从而见识到古人的智慧和工程技术的巧妙之处。
这套书更是与历史紧密相关。在历史学习中，事件与时间相对应可谓是一大难题。
书中把历史事件事件点和数学思维做了巧妙的融合。
让孩子自己通过给出的条件去计算时间或根据已知的时间点去重新审阅年月日的不同说法。二次加深对历史细节的理解。
书中还涉及了古诗词的内容。在语文试卷中古诗词的考察是必不可少的。
比如“雁门关的游客”中，通过建筑图片与建筑地名，让孩子轻松观察与诗句的相关点。
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DK有两本讲中国文化的书，一本是《穿越时空的大运河》，另一本是《穿越时空的中国长城》，这两本搭配这套数学思维书效果会更好。
它们分别介绍了长城和大运河的发展历史，特别精美。
比如在讲最早的长城时，它会着重描述河南楚方城。
在讲秦始皇时期，它会开始讲述内蒙古秦长城。
这本书每个场景都是70cm的全景手绘图，最让人震撼的就是其中包含的两个长度超过2米的拉页，与长城的“长”遥相呼应。
将书中的拉页慢慢展开，就能得到长度超过2米的全景画卷，非常震撼！
这本书最让我欣喜的地方，在于它会选择那个阶段代表性的人物事件，并和长城的历史紧密联系在一起。
比如在讲内蒙古秦长城时，它就讲到了秦始皇嬴政，派长子扶苏协助秦朝著名的将领蒙恬修筑长城，以抵御匈奴。
这里还提到了孟姜女哭长城的民间故事。
这里会用很多细节勾勒出当时发生的场景。
比如骑在马上指挥的大将军蒙恬。
坐在马车上视察工作的扶苏。
角落里还有边哭边打听丈夫下落的孟姜女。
除了和历史事件相结合，它还会将文化和地理紧密相连。
比如在讲内蒙古居延塞时，它就选取了将士们参加秋射（军事运动会）的场景。
场景中描绘了很多古代的运动项目，非常有趣。踢毽子、拔河、马球、捶丸、缘竿......
近处可见烽火台的详细结构，
每一页周围的一圈有很多小图标，而这个小图标其实是一个导读。
比如这个“红衣大炮”，它告诉了孩子红衣大炮的历史和作用，然后让孩子在图中找到它的位置。
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团购信息
《藏在中国历史里的数学思维》（大运河&中国长城）
《DK穿越时空的中国系列》（大运河&中国长城）
适读年龄5岁+
这次团购有三种套装：
1、《藏在中国历史里的数学思维》
包含数学思维—大运河+中国长城（共2册），原价196元，团购价89元
2、《藏在中国历史里的数学思维》+《DK穿越时空的中国长城》
包含数学思维2册+DK中国长城1册（共3册）原价354元，团购价168元
3、《藏在中国历史里的数学思维》+《DK穿越时空的中国长城》+《DK穿越时空的大运河》
包含数学思维2册+DK中国长城1册+DK大运河1册（共4册）原价432，团购价208元
物流信息：

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