又到一年一度下offer雨的好时节，我们的学生在经历了申请的日日夜夜和对录取的翘首期盼之后，终于迎来一轮offer的”持续降雨“。

你的offer
已经送达
这次我们给大家呈现一个
成功圆梦加拿大顶级学府的申请
案例，一起看下吧！

学生情况
北京国际高中IB Program
GPA: 均分36
托福: 110+
SAT: 1500+
项目介绍
学校概况：
建校：1827年
类型：公立研究型
三大校区：圣乔治校区UTSG，密西沙加校区UTM，士嘉堡校区UTSC
排名情况：全加排名前两位，世界排名前30
学校特色：
1、世界著名公立研究型大学，享誉全球的顶尖高等学府；
2、科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高；
3、坐拥着世界规模前三的图书馆体系、世界级教学设备及先进教材；
4、拥有北美第二发达的公交系统，每日有多趟班车往返穿梭于三个校区之间，交通非常方便；
5、三个校区的学生证和颁发的毕业证书完全一致，学生能在三个校区里面就读选修课，学分皆可互换；
6、圣乔治校区拥有世界上最大的校友网络之一，共包括校友53万余名；
7、过去一世纪，多大主要贡献包括发现干细胞及胰岛素，发明电子起搏器、电子显微镜、多点触摸技术、复制T细胞、飞行员衣，以及发现首个经核证的黑洞。
申请亮点
（一）

用标化成绩补短板
K同学的父母找到我们时，孩子还在北京的一所国际学校念着IB课程（即是国际文凭组织IBO (International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为将来在世界著名大学深造打下基础）。K的父母希望我们能帮助孩子申请到北美名校，当然，多伦多大学是最理想的选择，因为孩子拿的是加拿大护照，父母希望他以后可以在北美定居。在老师们评估完k同学的背景后，觉得这位k同学的gpa并不占优势，根据IB 45总分的计分，同学均分在36只能算是优良的程度。而每年申请多伦多大学竞争非常激烈，如学生仅能符合学校低录取条件，根据经验，往往也只有不到20%录取机会。
为了加强k同学的硬性背景竞争力，常青藤的木木老师根据同学的时间安排了一整套标化成绩提高规划表，每日督促定期复习模考，最终在我们的辅导下，k同学的标化成绩成功考到了托福110+，SAT1500+的优异成绩，很大程度弱化了GPA不拔尖这一短板。
（二)  
将特长发挥到极致
这位k同学也没有过多的实习等其它获奖经历，但在沟通过程中，木木老师发现他非常热爱冰球运动，有长达8年的练习经历。于是，常青藤的全博文书团队以此为亮点，在个人陈述的文书中突出了学生坚持不懈，做事有始有终等美好品质，为学生塑造出了一个德智体全方面发展，并且有国际化视野的人物形象。再加上k学生出生于外交官世家，和理想申请专业的国际事务专业比较吻合，在撰写文书时，老师着重突出了这一成长背景，并加入同学一些对于现在时事的想法和理念，从而在软背景上更加迎合了招生官的青睐。
回想这一路申请，孩子的父母给予了非常多的信任和支持。能成功取得 dream offer，是父母，孩子，我们三方共同的付出获得了回报，而今金榜题名时，才亦得偿所愿。

继续阅读
阅读原文
关键词
学生
孩子
同学
标化成绩
北美