别再盯着今年哈佛女孩的履历看了，她最重要的特质是这个

除了“案例优秀”这个顶级顾问的共性之外，眼前这位穿着休闲、说话爽朗的丁博士另外两个身份让我颇感兴趣：

除了这两个标签外，他还有一些其他标签，比如运动狂人，不过照他自己的话来说，他个人更喜欢的标签是“最喜欢和学生们聊天的老留学生”。

笔者被丁博士的教育初心深深打动。然而，同学们要怎样做才能“升学”、“能力”两手抓，既能拿到名校Offer，又能成为未来的杰出人才呢？

*为方便阅读，本文以第一人称叙述

长沙女孩Z同学早申被哈佛大学录取了，于是各类家长、校友群里也沸腾了，各种媒体和自媒体都去深挖孩子的活动，试图寻求什么爬藤秘笈。然后许多人也跑到我这边想了解Z同学申请的蛛丝马迹，我的回答其实很简单：孩子优秀外带我们运气好。

然后我也建议，如果有时间的话，大家可以读一读普林斯顿大学心理学教授，2002诺贝尔经济学奖金获得者Daniel Kahneman的一本书《Think，Fast and Slow》（《思考：快与慢》）。我非常认同书中提到的一个公式：

Kahneman详细阐明了我们人类为什么总是忽略运气在成功（或失败）中的作用，而总试图用因果关系去解释我们所听到的成功或失败的故事。主要原因是我们人类的大脑非常喜欢“前因后果”而不喜欢“统计数字”。

举一个生活中的简单例子，大家或许都注意到这样一个现象，通常聪明女性的丈夫都不如她聪明（或者能干）。人们通常的解释是，聪明女性不愿意去找和她同等聪明或比她更能干的男性，或者说能干男性不愿去找跟他一样或者比他更强大的“女汉纸”。但其实“女汉纸”嫁给“屌丝”之所以普遍，不是因为各种各样的人为或者社会原因，而是因为统计学上的一个事实：高智商的人少，他们的配偶同样是高智商的概率就更小！ 

作为一个帮助过上千个学生申请大学的升学顾问，我想说的是：大学申请结果牵涉到的“运气”成分真的很多。大家会问了：既然要靠运气，那我们还这么努力干什么呀？很简单：你努力就是提高你成功的概率。

2

热爱的事情

坚持做

比如，长沙的Z同学的个人情况跟我们两年前录取哈佛的深圳R同学很不相同，但他们之间也有很明显的共性：他们对自己热爱的事情，会认认真真坚持做下去。

反映在Z同学身上，是她坚持数年的环境保护公益活动和科研活动，反映在R同学身上，是他充满激情的参与各种校园公共事务，组织十佳歌手大奖赛、新年游园会、学长团、模拟联合国。

其实，这些年拿到“哈耶普斯麻”级别大学录取的学生都少不了这项特质。

他们中有一开始并不顺利的。比如普顿今年早申请录取耶鲁的美高学生，她10年级暑期项目申请不是很顺利，11年级开始和普顿合作，在我们最初夏校申请写作的时候，文章缺少思考深度，但她在老师的指导下一遍又一遍的修改，最后她不仅申请上了难度极高的Clark克拉克学者暑期项目（2019年全球1400名申请者，仅录取12名），而且申请到了MTSI（宾大沃顿科技管理项目）和SSHI（斯坦福大学暑期人文学院），她追求卓越的执着也最终让她非常幸运的拿到了耶鲁早申offer。

他们中有遭遇挫折但并不惊慌失措，而是积极主动调整策略的。普顿今年早申请录取到哥大的北京学生，在11年级冲刺顶级夏校中遭遇挫折，但他并不慌张，反而积极主动的接受普顿美国大学科研资源，并在教授的带领下继续做他挚爱的环境科学方向研究，为最后的大学申请奠定了坚实的学术支撑。

他们中有敢于尝试自己并不擅长的东西的。比如普顿录取宾大的往届学生，深圳娃儿，在高二夏季不去美国夏校，而是听从我们的建议留在深圳拍城中村的纪录片。

没有过任何拍摄经验，她自己在同意活动构思之后就开始上网查找资料，研究拍摄微电影所需要的方方面面；没有任何编导经验，她自己去大学传播学院找老师做指导；没有器材，她因陋就简，用自己的智能手机去拍摄原始素材；从来没有做过视频剪辑，她从零开始自己学习后期制作；爸爸妈妈忙没有时间接送她，她自己在那个炎热潮湿的夏季，每天早晨5点起床赶到白石洲从7:00到9:30进行拍摄，在下午上完三个小时德语课或SAT课后再赶回城中村于17:00-19:30再次录制，只因这几个小时的光照最合适；她不是一个非常外向的孩子，需要克服自己的羞涩和许多受访者的戒备重重，闪烁其词、怒目而视、恶语相向，每天一个一个的去向当地居民询问对城中村未来方向的意见……

因此，我从来笃信：没有一个人躺在床上睡大头觉就能成功。

3

找到并发挥你的

核心竞争力

无论是做企业，或者是申请大学，或者是打高尔夫，如果你真正想脱颖而出，就必须找到你自己的核心竞争力。而什么是核心竞争力呢？就是要坚信天生我材必有用，找到并发挥你自己的独特优势。

还记得当年我在石溪读物理博士的时候，身边都是北大、清华、中科少年班的同学，他们比我学物理的能力强许多，我也曾经迷惘，但从来没有丧失信心，因为我知道别人花一个小时学会的东西，我花两小时或三小时也可以学会。同理，我在运动和与人打交道方面的天赋，我的同学们则需要花更多时间去学习。

这个道理，虽然简单，但对一个十七八岁的青少年来讲让他们真正理解并执行则非常难。作为一个咨询顾问，我们工作的最大挑战就是发现学生的特点，然后通过正向激励将他们内在的驱动力激发出来。

你可能学术成绩稍微差一点，但你非常善于倾听，同学们都愿意跟你分享自己的故事，这是你的核心竞争力。比如普顿曾经帮助一个深圳男生录取卡耐基梅隆大学，他成绩、标化、学术活动并没有竞争力，但从和他的相处中，我们发现这个孩子的性格非常好，于是我们就着重强调他的这一特点，呈现出一个热爱技术又善于和他人打交道的人，成功录取了卡梅的信息系统专业。

你可能经历特殊，从小在香港生活后来到了深圳，你独特的生活经历让你深刻观察到深圳和香港的差别，理解香港人和大陆人的心态，并思考如何去做两端的桥梁，这就是你的核心竞争力。

至于普顿的核心竞争力，又是什么呢？我总是跟学生，跟家长，跟团队说的是同样的一句话：踏踏实实做事，老老实实做人，这就是普顿。

▲截图自卡耐基梅隆大学官网