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虎年伊始,一米教育邀请到了“前普林斯顿招生官Alex”为人大附中ICC的学生和家长带来了一场藤校申请的最全面解读。整场讲座干货多多,共吸引了超过140位学生和家长。
                 前普林斯顿大学招生官 Alex
Alex,毕业于普林斯顿大学,主修经济和数学,辅修中文
。对中国文化有浓厚的兴趣,曾任普林斯顿中国校友区域联席主席,前普林斯顿大学与清华大学促进发展会成员,从2009年到2022年的多年间,致力于在普林斯顿和中国顶尖大学之间的联系,即使在疫情期,也曾两次到访中国,他也是普林斯顿中国区面试的管理人,每年中国区的很多申请材料他都会经手。

整场讲座主要分为四部分进行,下面我们赶快来回顾一下。
01
普林斯顿的招生现状
图片来自网络| 版权归属作者
讲座的第一部分主要分析了普林斯顿过去两年的招生情况,特别是中国学生的招生现状,Alex 坦言,对于藤校而言,他们会全面评估申请人的个人背景,学习只是一部分,除此之外,有以下几点是藤校非常看重的:
  1. 志愿者或者社区活动;
  2. 卓越的领导力;
  3. 自我驱动力:不是因为任何外部力量被动的接受变化,而是主动去应对解决遇到的问题;
  4. 学生个性化的文书及成长中有趣有成就感的部分;
  5. 创造力。
02
“我”是如何进入普林斯顿的?
第二部分Alex从自己的切身经历讲起来现身说法,讲述了他的成长故事,以及父母是如何一路规划助力其最终进入普林斯顿的。
Alex讲到,从小的私立学校定位到后来的水球队长,所有的成绩都是父母和孩子通力合作的结果,他的大学之路也离不开父母鼎力支持。
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03
Alex给学生们的几点建议
讲座的第三部分,根据多年招生官的经验,给出中国学生宝贵的建议:
1.不需要总是看别人在做什么,而是要坚持自己。
2.兴趣是最好的老师,所有的活动都要以享受为前提;长期坚持不懈干一件事情好过短期实践不同的事情。
3.在教育过程中的资源和学校条件是非常重要的;善用学校的资源。与其总想着去外面找活动,倒不如先从学校内部入手。
4. 大学仅仅是人生的一小步,学会生活,人生在任何时候都可以很精彩。
04
Q&A环节
讲座的第四部分,也是整场活动的高潮部分,ICC的学生和家长在提问环节,展示了超高的英文水平和见识。第一个发言的Tom爸爸,所提问题全部有关中美教育的差异性,全程英文,Alex很客观地给出自己对于中美教育的观点,多数的人都没有办法在两国最顶尖的学校里接受过教育,所以无论在哪里都只能体会本国教育的优劣,无法对他国进行判断,但是先进的科技和文化交流一直存在,这些会推动人类的进步。

而对于家长很关心的sat optional问题,Alex强调说美国大学之所以将sat改为选择提交,完全是社会公平性的考量,因为在调查中发现,富裕阶层的孩子更容易取得高的sat成绩,因为他们可以承担高昂的补习费用,穷人的孩子则连考试费都需要精打细算,在这种追求平等的社会大环境下,美国大学出台了sat选择提交,但是对于中国学生,他是强烈建议要提交
讲座中家长还问了更多藤校申请的问题:比如,对于热门专业的要求和普通专业是否有不同;如何来评价一项活动的深度重于广度,等等,对于这些问题,欢迎您扫描我们的二维码,我们会为您附上讲座的录音以及下一场名校招生官讲座的详细信息。
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相信各位正在阅读此文的家长,多多少少都会有这样的问题,不论是在孩子初中即将毕业时,或是在孩子进入高中的时候。高中三年时光飞逝,而这三年可以说是黄金三年,因为孩子不像在美国读高中的时间孩子们有多一年的时间来准备大学申请,且大学入门门槛需要由高中三年的经验及成就来作为一个起点,可谓环环相扣,每一个决定都可能影响到后面的发展及规划。今天我们就来聊聊升学顾问在孩子以及家庭可以起到的作用以及适合哪些家庭。
大家都知道公立学校的师生比是比较大的,科目老师以及学校的申学顾问因为资源比较有限,需要照顾到比较大的群体,所以相对对每个学生的关注度是相对私立学校来说比较低的,这时候就非常考验孩子的主动性以及沟通能力,以及家长对学校的了解从而来帮助孩子发现问题并解决问题,让孩子知道有哪些资源是可以去利用,并在过程中有计划既目的性地来提升自己,拉开与同侪的差距,才有比较大的机会在申请者中脱颖而出。
留学市场行业目前发展的已经非常成熟,但每家的专业性及背景可高可低,还需要家长多方的了解及打听,除了顾问的背景及申请案例外,建议家长可以让单独的让顾问与孩子沟通或是三方一起沟通,互相了解彼此的需求以及期待,看看是否契合,才能将过程中的沟通成本降低,在过程中真正帮助到孩子不断优化自己的能力,为未来做好准备。
如果家长有足够的时间及精力来指导孩子在课内外的成长,同时对国内外申学情况及趋势有相当的了解,也可以考虑自己来指导孩子进行,但过程中家庭可能会需要承担比较多的不确定性因素和焦虑感,这个时候顾问就可以起到分析及解答问题的作用,成为家庭缓解压力的方式之一和支柱。
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