之前我给大家介绍过不少英国小学的情况。很多家里宝宝还小的朋友就很好奇：英国的幼儿园又是什么样的呢？
今天我就来聊聊幼儿园。
01
一提笔，就忍不住先吐槽一下：
英国的幼儿园很贵，非常贵！
从糖糖刚上幼儿园起，我就不停地听到妈妈们抱怨：在英国供个幼儿园宝宝，比供个大学生还难！
以糖糖上过的一个全国连锁幼儿园收费为例：
这是四年前哦！
0-2岁全天的费用55磅，半天29磅，如果一周上五个全天，每个月费用1191磅，约合人民币1万+。
这里顺便科普一下。
英国幼儿园最小可以接受3个月的宝宝，也会分上午班和下午班。家长可以自行给孩子选择一周要上几天，上半天还是全天。但如果父母都是上班族，一般孩子都是要全天去幼儿园的！
所以在我家这里，如果孩子每周5天全天去幼儿园，平均一个月的学费要一万多人民币！
而这，还只是一个相当于省会城市的水平。
如果在伦敦，平均每天的幼儿园费用约75磅，约合675人民币，一年学费大约17万！
大家可能会说，不能折成人民币算啊，英国人收入肯定也高啊。
那咱们看看BBC做过的一个统计，比较了15个国家幼儿园费用占家庭收入的比例：
英国是垫底的那个，两个孩子的幼儿园费用占双职工家庭收入的55%，相当于一个人白干还不够。英国家庭送孩子上幼儿园的开销压力真的是超大的！
02
国内如果是这样的天价幼儿园，一定会有很多过人之处，比如软硬件设施特别好，比如外教双语教学，或者有独特的教学体系。
家长们的期待也会很高，起码会希望孩子进了这样的幼儿园，能学到比普通幼儿园更多的东西，以后能更顺利地升入重点小学。
当时看《三十而已》，顾佳不惜给阔太太提鞋，也要帮儿子挤进一个名牌幼儿园，也是抱着这个目的。
但在英国，如果你期待孩子能“学到很多东西”，八成是要失望了。
至少，失不失望取决于你期待学到的“东西”是什么。
我给糖糖选幼儿园的时候，跟周围不少的妈妈朋友们打听过。
我发现华人妈妈多半会说：不要去这家，什么都不学，成天玩疯了；那家不错，教教phonics（自然拼读）教教数学的。
英国妈妈多半会说：这家好，老师特别有爱心，小孩玩得很开心；那家的户外场地不够大，孩子玩不开。
这让当时还是新手妈妈的我很困惑：价格都那么贵，区别却那么大，我到底是选玩得好，还是选学东西呢？
后来，我仔细研究了英国关于幼儿园的评级标准和统一大纲，才发现，其实在英国，这不是个矛盾的事，因为英国幼儿园最重要的宗旨就是——“玩中学”。
而玩与学，居然都是有明确的标准和细则进行指导的。
03
英国政府在2008年以“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始”为宗旨提出了EYFS（Early Years Foundation Stage）早期教育方案，是评估英国所有早期教育机构的国家级统一标准。
所有面向0-5岁儿童的幼儿园、早教中心、私人保育员、甚至注册保姆，都需要按照这个标准要求来引导教育儿童。
 英国政府现行的0-5岁儿童早期教育大纲是2017年修订版

独立于政府和教育部的第三方评估机构Ofsted，会不定期检查每一家注册在案的幼儿园，严格按照大纲标准评估每一家幼儿园，并确定每家幼儿园的评级。
了解了这点，我选幼儿园就变得简单多了。
只要是评级在“良好”以上的幼儿园，哪怕看起来整天都在玩，肯定也做到了大纲的要求，不用担心“没学到东西”。
后来我们的经历也确实证实了这点。
回想起来挺夸张的。糖糖小时候因为我们跳槽、搬家等原因，上过三家评级为“优秀”的私立幼儿园。端端上过一家评级“良好”的私立和一家“优秀”的公立幼儿园。
我们一家两个孩子居然上过五家幼儿园！
不过那么多幼儿园，硬件软件各不相同，仔细观察却万变不离“大纲”。
每一家幼儿园，隔一段时间都会给家长发一个“观察报告”，各家幼儿园的报告形式不同，内核却都一样。
每个孩子都有厚厚的一本个人手册，
老师会记录下一些有代表性的事件，主要是孩子的进展。
04
那大纲都要求学什么东西呢？
1、沟通和语言
（Communication and Language）
把沟通要求放在第一位，可见语言在小朋友早期教育中的重要地位。
英国大纲要求小朋友要学会“倾听和关注”。比如老师讲故事或者别的小朋友发言的时候，要用心听，并且学会发问。
听完要学会“理解”，比如老师讲的故事，要理解其中的主要情节。
最后是“讲述”，比如用自己的话复述老师的故事，或者自己讲述一件完整的事情。
2、 身体发展
（Physical Development）
英国幼儿园都特别注意培养小朋友良好的体质和运动能力。一般好的幼儿园都有大片的户外活动场所和大量的自由活动时间。
比较有意思的是，很多明明很阔绰的幼儿园，却总给人“经费不足”的错觉，很少有那种大型的户外游乐设施，反倒是有一堆看似“废品”的旧木板、轮胎、纸箱等东西。
但这些“废品”孩子们可以自己随意架设，无形中既锻炼了跑、跳、平衡等能力，又增加了趣味性，还是个环保的好主意。
我们的幼儿园就对轮胎迷之喜爱，经常看见有家长扛着旧轮胎捐给幼儿园。我们也往幼儿园扛过废木材，被小朋友们做成了简易的鸟窝和栅栏。
小朋友们自己用木板和轮胎搭的“桥”，可以千变万化
身体发展还包括对身体的了解和对自己的照顾，比如跑急了会喘不上气、冷了热了要增减衣物。
英国的天气非常多变，经常前一秒还晴空万里，后一秒就大风大雨。淋雨对常在户外玩的小朋友来说是家常便饭。
小朋友的书包里都会放着备用衣物，通常老师不会帮忙换，但是会教孩子什么时候应该换。有的小朋友就是爱在雨里玩，只要没有危险，老师也不会阻止。
糖糖端端经常回家的时候鞋袜都是湿的，我们先是无奈，后来也都习惯了......
所有小朋友都是“跳泥坑”爱好者
3、个人，社交和情感的发展
（Personal,Social and 
Emotional Development）
西方文化很注重个人意识的培养，孩子们从小被教育要爱自己，要勇敢表达自己的想法。
英国老师提问时，很少直接用对与错来判断孩子的回答，总是引导他们多换几个角度去思考。
交朋友也是幼儿园的重要功课之一。
老师不会主动去解决小朋友之间的矛盾，而是作为旁观者默默观察他们自己怎么协调。老师会告诉他们如果感觉不开心不高兴，要说出来，告诉对方什么样的行为我不喜欢。
老师还会特别注意培养小朋友对情绪的控制能力，要懂得自己的行为会对别人造成影响。
比如：拿了别人的东西，别人会伤心；别人难过时，不能随意取笑；随意对别人发脾气是不礼貌的行为。
端端上的公立幼儿园是小学附属的，幼儿园孩子和小学生哥哥姐姐们经常互相“串门”，也是学校有意识地培养不同年龄之间孩子的交往。
4、 读写（Literacy）
英国整个教育体系对读写能力是非常重视的。从幼儿园起，就会鼓励孩子们大量地“阅读”。
很显然，幼儿园的阅读不拘泥于读文字，阅读绘本是一个更好的选择。英国每家幼儿园里都有个阅读角，小朋友可以随时坐进去看自己喜欢的书，老师不会打扰。
每天回家的时候，都可以从幼儿园借书带回家“读”给爸爸妈妈听。
写的能力也是很小启蒙的，但是并不一定要在纸上写。英国幼儿园会找很多有趣的方法，让小朋友随时随地能练习“写字”。
沙盘、颜料、糖豆、甚至玻璃上的雾气，
都是幼儿园小朋友练习的好工具
5、 数学（Mathematics）
一直都“嘲笑”英国人数学差，其实他们主要是运算能力不好，不是数学思维差。
我原先就职的技术公司经常有中国客户过来学习培训。很有趣的是，一遇到要算什么公式，中国工程师们都是刷地抽出纸和笔，英国工程师们都是啪啪啪按计算器。
这个差别从幼儿园就可见端倪。
英国人其实非常注重数学思维的培养，会把数学跟生活中的实物紧密联系起来，但是很少看到他们训练小孩子做题。
糖糖都是上了小学预备班，才开始学加减法。幼儿园的小朋友，就是换着花样“玩”数字，“玩”图形。
虽然很少做运算，但他们涉猎的面却很广。
大纲里除了要求小朋友会数数，还要学习平面、立体、对称等概念，要培养方位意识，甚至会涉及体积、容积、重量等概念，还要学会认识钱。
小朋友借助不同的形状、工具，学习长度、厚度的概念
6、对世界的理解
（Understanding the World）
英国虽然不是一个移民国家，但是居住着很多不同种族，有很多元的文化。小朋友们从小就被教育了解尊重不同人种、国家、宗教、文化习俗。
糖糖端端在幼儿园期间，因为他们的中国背景，每年中国新年的时候，老师会带着其他小朋友祝他们新年快乐。有一年，老师还找来了很多双小筷子，在中国新年那一天，让所有小朋友尝试使用筷子吃饭。
了解世界的运行规律也是个重要课题。
比如：种子怎么发芽？机器怎么运转？什么东西能在水里浮起来？这些都是幼儿园小朋友会通过实践去学习的内容。
小朋友们给亲手种的树莓浇水
7、艺术和设计的表现力
（Expressive Arts and Design）
想象力是英国幼儿园特别重视的一件事情。
小朋友经常会画画，但是老师从来不会教他们应该怎么画，应该涂什么颜色，而是给他们足够的材料让他们天马行空自由发挥。
每隔一段时间，幼儿园就会把一大面主题墙彻底更换掉，主题墙上都是小朋友们自己动手的作品。
拯救地球主题周，端端幼儿园小朋友共同布置的主题墙
糖姐姐他们三年级小学生去幼儿园帮忙布置的主题墙
音乐也是幼儿园里一个重要课题。
老师会带领小朋友感受各种不同的乐器，体会不同声音组合在一起的美妙。
之前苏格兰国庆日的时候，端端的幼儿园还专门请来了一位风笛手给小朋友们表演风笛呢。
看过了英国幼儿园的大纲要求，我们是不是发现，虽然看起来孩子们一直在玩儿，其实也在玩儿中不知不觉培养了很多能力。
等到上学以后，幼儿园里玩出来的领悟力，也都慢慢地体现出来了。
早期教育是孩子一生的基石，也是培养习惯、性格、三观的关键时期。
咱们做家长的，经常把精力放在“学会了什么”上，有时候咱们也不妨换个角度，更多关注“如何学”的过程。
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END
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