各位家长朋友们大家好，我是Jing博士。非常感谢Cecilia妈妈为今天的讲座做准备，同时也感谢大家能够抽出周末的时间来收听今天的讲座。今年惠宜的家长讲座系列一共有16场，今天是我们这16场中的第7场。
今天讲座的主讲人是Cecilia的妈妈。Cecilia 被她的梦想学校摩堡（Mercersburg Academy) 录取。比较了解美高申请的学生和家长们也都知道，这是一所非常难录取的前30的学校，从中国大陆招生非常少。所以进入这所学校的竞争是极其激烈的。
我现在还能记得，几年前Cecilia和她的爸爸妈妈在我回北京做讲座的时候来拜访我。说实话，我当时确实没有想象到Cecilia在几年之后能够被摩堡录取。当时，Cecilia在公立学校读书，尽管她的学习成绩非常好，但由于在公立学校就读，在英文学习方面上的资源没有像国际学校的学生那么好。但是，这几年Cecilia一直非常的刻苦，充分利用各种各样的条件，也非常配合我们团队老师的规划。果不其然，孩子的努力得到了回报。不仅如此，Cecilia的爸爸妈妈也是非常善良的人，和他们的合作非常愉快。在帮Cecilia争取摩堡录取的过程中，我们也做了很多的努力，跟学校进行了很多沟通。最终能够帮助Cecilia录取到自己的梦想学校，我们感到特别的开心。那么下面就请Cecilia妈妈来开始今天的讲座。
大家好，我是Cecilia的妈妈，非常高兴今天被Jing博士邀请来和大家交流，谢谢Jing博士刚才对Cecilia的肯定。听到这些话，仿佛又把我带回到了申请前前后后的过程中，因为那个时候的Jing博士就是这样，经常给我们鼓励。大家都知道今年的申请竞争特别激烈，优秀的孩子比比皆是，我们在这样的大池子里其实就是一个很普通的孩子，我们很幸运遇到了Jing博士以及惠宜教育的各位老师，让孩子进入到了自己梦想的学校。 我今天想和大家说一说，我们在申请过程中前前后后的感触，还有当时遇到的困难。希望能对即将要申请，或是也在经历同样困惑的家庭能有些许的帮助。在Jing博士的群里真的有太多优秀的家长，有很多的专家，我们一起学习，如果有说的不足的地方，也请大家多多包涵。 申请美高绝大多数的家庭主体其实也就三个方面，孩子、家长、顾问。 有些家庭的父母非常专业，所以并没有找顾问，但是大多数的家庭还是会有顾问团队，所以我的分享就是以围绕这三个主体来开展。
下面我们就切入正题。第一个方面，就是在申请过程中自身的因素，先站在孩子的角度分享一下Cecilia为什么想去美国读书，又为什么最后会选择高中出去读书？Cecilia小学的时候，我跟爸爸就经常带她去旅行，一年至少三次，当时的想法其实就是让孩子增长见识，开阔眼界。四年级的时候就开始每年去一次美国，旅行里经常会走进一些大学的校园。大学的假期也会有各种夏校，有的时候正好赶上，然后Cecilia她就会在外面很好奇的去听去看。有一次很有意思，有位老师发现了她，就跟她做了很多有意思的互动，我觉得这就为她想去读书种下了萌芽的种子。 到六年级的时候，Cecilia有幸代表学校去阿布扎比游学交流了一段时间，在那里，她还给学生上了课，那边的国际学校基本上是美式的教育，所以在那段时间里，Cecilia就感受到了美式教育的魅力。 到了初中的时候。我们上了北京市的一所重点中学，孩子的学业也是很好的。但是学习的方式她不是很喜欢，从小Cecilia读了很多的书，但我发现连她最喜欢的阅读，在这种硬式教育的要求下，她都会觉得变得索然无味。 那个时候Cecilia也在学校学生会里，但是她经常会跟我说说：妈妈，我感觉很多的工作像是在应付流程，而且缺少朝气，真的能得到锻炼的机会并不多。所以综上种种的因素，Cecilia就跟我说：妈妈我想出去读书，而且我能不能高中就出去读书。 第二个是孩子在申请的过程当中，我觉得她遇到了一些困难，但是Cecilia仍然是坚定她要出去读书的初心的。首先她要保持校内的GPA，因为我们是在体制内的学校，然后Cecilia是在重点班，他的学习压力其实是很大的，Cecilia的个性是比较要强的孩子，她除了要求自己 GPA要达到A以外，她还要保持在班里面的排名不往下掉。 在这里，Cecilia要跟想在高强度下保持GPA的孩子们分享一下她的做法，供大家参考。她当时上课的时候一定是高度集中，也主动的去跟老师一起思考，而不是被动的去接受知识。只有这样才能减少在校内种课业上需要花的时间。这也就一定要做好预习和复习的工作。另外她充分利用在学校的时间，她的作业基本上在学校就全部完成了，回家她就会做申请这条线上要做的工作。第二个困难是我们的托福迟迟达不到理想的分数，其实我们托福的学习是走了很多的弯路，浪费了大半年的时间，直到遇到了Jing博士，得到了她的帮助。我想很多的孩子其实也有这样的感受，托福到了一定的分数以后，积分变得很慢，孩子想证明自己，却又一次一次的受到这种打击。那个时候Jing博士真的很温暖，她不光鼓励孩子，就是连跟着孩子一起着急的我，她也一起鼓励。所以在她的鼓励下我们都平静下来了，最后托福还是取得了很理想满意的分数，对于有这种困扰的孩子，Cecilia给了我一点建议。她说在这种瓶颈期的时候，她认为应该放慢节奏，甚至可以先停一停，然后考虑换一家机构，并不是说原机构不好，而是说在这种瓶颈期下换新的老师、新的面貌，再寻求突破。第三就是千万不要灰心，托福的考试随时都会有惊喜。我觉得她跟我说的这段话真是发自内心的，事实也是这样。我们后来就停了快一个月的托福的学习，一个月以后我发现好多瓶颈孩子自然而然就过掉了。然后换一家托福机构，其实是原来机构的老师给我们的建议，机构很很优秀很好，老师说他也遇到过很多像Cecilia种有颈期的孩子，其中的方法之一就是考虑换一家机构。所以后来我们就咨询Jing博士，然后很果断的找了另外一家机构，我们发现真的是有新的老师，新的面貌，孩子有新的感觉，瓶颈期很自然的就突破了。最后就是像Cecilia说的，一次两次的托福考试，真的代表不了孩子的能力，所以不用灰心，可能第三次考的时候惊喜就来了。2.2 猝不及防的疫情
在遇到的困难里，还有一条不得不提就是猝不及防的疫情。其实这不光是对Cecilia，对所有的申请的家庭来讲，突如其来的疫情带来了很多的问题，再一次的让我站到了分叉路口上。家里的朋友亲戚都说，这个时候把孩子送出去读书，真的不是一个好的时机，甚至学校的老师也跟我聊，说以孩子现在的成绩直升到本校的高中，一点问题都没有，或者是附中也有国际部，晚一点出国也可以。说实话，那个时候我真的是有点动摇了，但是就在这个时候Cecilia很坚定的跟我和爸爸谈了一次话，她就说她想出去读书，她甚至列举了如果那段时间因为疫情，她出去不了，那么她接受上网课的选择，还有她准备怎么做？她给我列举了5、6条的计划，然后还查资料跟我们说疫情一定会好转。我跟爸爸真的是被孩子这种执着的精神给打动了，当然这之间我们跟Jing博士也做过多次的沟通，所以最后我们决定不改计划，仍然申请美高。 在申请的过程当中，我跟爸爸都觉得孩子经历了成长，收获了特别多。
3.1 为自己负责，为自己的梦想努力
首先我们看到孩子知道要为自己负责，她知道要为了自己的梦想去努力、去付出。这么多年以来，孩子的很多事情都是我们来帮她考虑的。但是这次决定去读美高，是孩子第一次为了自己的梦想跟我们来争取，而且用自己的行动向我们表态。她的这种坚持毅力真的挺打动我和孩子的爸爸，我们觉得为了自己的梦想去坚持是孩子最大的收获。3.2 受挫不是一件坏事，而是了解自己的不足，磨练更强的心态
孩子的另一个收获是受挫能力，申请中的受挫我觉得不是一件坏事，知道自己还有很多的不足，申请的一路走来真是强手如云，孩子发自内心知道自己要去不断的努力，在受挫后磨练自己更强的心态。这一点让我也很触动，看她一次一次的受挫，然后去自我调节，有的时候还能反过来安慰我，这种积极乐观的心态让我觉得Cecilia她长大了。大家都知道申请前的准备是有大量的工作量的叠加，我觉得在这个过程当中，让孩子明白做事情要有计划性，合理分配时间，肯定是得到了锻炼的。3.3 学习关注世界，关心身边周遭小事
最后一点收获，我跟爸爸都觉得对于Cecilia来说，这一点是让我们特别欣慰。我们发现她开始关心世界上发生了什么，也关注身边的很多点滴的小事，能够参与到社会关系当中中，还有自己的见解，让我们听起来还挺有道理，有理有据。我觉得这是申请过程当中孩子身上气质发生了变化，我觉得特别好。孩子为了自己的梦想去努力、去打拼，然后去思考、去受挫等等，在申请美高这个过程里，真的是带给了孩子非常多的成长，是一个非常棒的经历。 第二个想跟大家聊一聊的，就是申请的另外一个主体，那就是家长。我觉得家长是孩子温暖的后援。作为温暖的后援，家长首先要有引领孩子的能力，帮助孩子尽早确定方向，想清楚孩子要不要出国，什么时间出国才是合适的。 我们当时决定支持Cecilia出国 也是经过反复思考。孩子不能输在起跑线上，这句话有让现在很多的父母都不得安宁，导致孩子们真是一步一步的往前赶，感觉刚刚出生在计算高考的倒计时了。Cecilia从小是公立校的孩子，我们感觉越好的公立校， 标尺化的竞争就会越强。而越来越多的虎爸虎妈们很隆重的参与到孩子的教育当中，让这种育儿变得越来越内卷和焦虑。 教育体制其实也在不断的改革，学校真的是不堪重负的，总有一些孩子要从学校里面被甩出去，学校变成不断往外甩人的机构，而不是不断接纳所有不同孩子的机构。 我们其实是希望Cecilia不仅有高的分数，在孩子18岁以前，我们觉得更需要的是能够开发他性格和潜能的高质量教育。我希望在他的评价体系里头，不能说只要学习好就行，剩下的部分一片空白。当然，体制内的教育制度也有自己非常强大的优势，扎实的基本功、良好的学习习惯，这些都是孩子财富。所以我们希望在中美两种教育体制切换的时候，孩子可以尽快的融合和平衡，而美高相对宽松包容的环境，优秀的师生比等等，对孩子得融合都有很大的帮助。这也就是为什么后来我们决定会选择高中出去读书的主要原因。家长对孩子有引领之外，我觉得就是温暖的后援，是能够很好的陪伴，而好的陪伴前提是跟孩子能够共情。孩子遇到挫折，我的做法并不是马上去跟她讲道理，也不是特别着急去鼓励他，而是把我看到的描述出来，她为什么会有挫败感，她现在可能是什么样的感受，然后孩子就会觉得妈妈知道我的感受，她就会一直跟我倾诉，说着说着就会发现其实道理孩子都懂的，甚至知道下一步应该怎么办，这个时候孩子需要的是有人能够陪着他，跟她共情，听她宣泄，过后该怎么样，家长其实完全不用担心。所以作为温暖的后援团，家长对孩子要有好的陪伴。 第三点，作为家长是不是能够了解你的孩子？既不要看到孩子的缺点或是弱点，也不要总是被孩子报喜不报忧所麻痹。说实在，Cecilia就是一个报喜不报忧的孩子，她会告诉我跟爸爸她想告诉我们的，她不想说的，在某一段时间内，我发现我真的就没有了解到。那怎么办呢？，我就从孩子周围接触的人那里去了解，或者观察她最近遇到事情的处理方法。孩子其实都是在青春期，这个时候家长对孩子的世界观、为人处世的想法，我们还是比较关注的。孩子可能不一定什么事情都会跟咱们说，所以后来我用了一种方法，我感觉还挺好的。那段时间，我特别想知道Cecilia在想什么，他思想动态是什么，所以我特意花了大概一周多的时间，我去看了一个选秀节目，说实话我当时真的是看不下去，我就强迫自己看，我就想知道她喜欢的某些偶像身上有什么样的特质。 就在这个过程当中，我跟Cecilia去交流，我发现他特别愿意跟我聊天。在聊天的过程中，她的想法、她的三观，我就了解的特别清楚，我甚至还能在交流过程当中，在旁边悄悄的加一点的引导：你看他这方面也挺好的，他为什么能做到？我发现Cecilia真的会去思考，她有的时候会应和我，有的时候她会说：是啊！他这方面也很好。真的是一举多得，你又了解了孩子在想什么，然后又跟她交流的特别愉快。我们的母女关系在那段时间里真是异常的和谐。家长们真的都很不容易，都有自己各种的压力，在这个时候也要去鼓励自己的孩子，所以我们还是要努力成为孩子们最温暖的后援团，最强大的后盾。 1. Jing博士惠宜团队—强大的指导能力和对学生的把握能力
简单分享了上面几点，最后这一部分也是我今天最想跟大家分享的一个主题，就是顾问团队。我把顾问团队定义为支撑力量，为什么这么说？认识Jing博士，是我觉得孩子在升学路上最幸运的事情了。1.1 Jing博士把孩子们都当成自己的孩子在申请
刚才Jing博士也说过，当时选择Jing博士，是参加了她来北京做的一场讲座，她在讲座上的第一句话就很打动我了，她说：我不仅是顾问老师，也是一个妈妈，更想成为孩子一生的规划师。听完当时我说我想找的就是这样定位的顾问，能够长期引领孩子、规划孩子的老。讲座里来自一位家长的分享，让我决定选择Jing博士团队，我到现在还记得，那位家长说他的孩子当时已经被全家都认可的一所好学校录取了，大家都已经很满意了，但是Jing博士却一次一次去跟另外一所她认为对孩子会更好的学校沟通，费了很大的力气，最终孩子被那所学校录取了。 我当时就想，这样的顾问，真的是把所有孩子当成自己的孩子在申请吗？事实证明，Jing博士真的是这样对待她的每一个学生，包括Cecilia。在申请完成以后，我跟不同的申请过程当中的关系人聊天，大家都提到了Jing博士的这一点。所以我今天也非常愿意跟大家来分享，就像当初那些家长的分享一样，能够让我们少走很多的弯路。1.2 帮助孩子确立适合的目标学校
Jing博士的惠宜教育团队，首先他具备强大的指导能力、对学生的把握能力，这主要体现在帮助孩子确立合适的目标学校。惠宜它落地美国本土，Jing博士对美初、美高，还有美本的学校真的是太熟悉了，她学熟悉学校的风格，清楚学校需要什么特质的学生，而且平时与招生办的接触也很多，所以就很了解当年学校招生的具体情况。同时Jing博士对自己的学生也很了解，她是亲自带每一个学生，所以她能非常准确的帮助孩子定位到合适的学校。这是非常关键的一点，很多的顾问并不是这种双向的匹配，而是广撒网撞大运。这样的结果对孩子申请过程往往疲于应付，可能还伴随很强的挫败感，最后可能还申请失败。家长心里、孩子心里都没底。而孩子就算申请到了，等孩子到学校去读书，也有可能发现他申请的学校整体的风格、教学的理念、方式都不适合，那样孩子就会面临很麻烦的境地。所以Jing博士对于匹配孩子和学校的这个能力非常强。那么匹配到了目标学校以后，Jing博士的惠宜团队还有形而有效的措施和方法。1.3 配合目标学校，制定行之有效的措施和方案
前面我已经说过，Cecilia是公立校的孩子，而我们一开始的想法是等孩子至少本科再出去的，所以真正开始准备的时间都不到两年。而在第一年里面，就有两条完全不同的学习路线在同时进行，那个时候甚至公立学校课程所需要的很多课外班Cecilia都没有停，所以当时孩子真的是高强度的运转。 后来Jing博士就根据我们的特点马上给了建议，保持学校GPA的同时，她说Cecilia要重新分配时间，尤其要加强英文的输入和输出。再有就是要匹配合适美国高中的体育项目、调整托福的学习机构等等。经过半年的努力，我们都发现Cecilia有了很明显的变化，特别是她英文能力提高很明显。但就在这个时候Cecilia马上就要上九年级，也就是体制内学校的初三毕业班，美高申请最繁忙的准备阶段也要开始了，加之托福我们还要再往上提分数等等，我们就会很担心，这样会互相影响。 就在这个时候，Jing博士为我们提供了一个转折性的选择，那就是到一所对学生关注度极高的美初学习一年，经过全家的商量，我们就果断选择了到美初学习，最后的结果证明，这个选择对后来的美高申请帮助是非常大的。 在整个的转学过程当中，首先Jing博士对美国学校的动态非常的了解，她能第一时间就了解到学校的信息，其次她能准确的做出判断，为孩子选一个最优的方案。再次我们觉得整个惠宜团队的老师和我们的配合，学校的沟通真的是无缝连接。 Jing博士团队的第二点，我们都认为团队老师们行动力真的是非常强，做事情有章法，对孩子有爱心。美高申请大家都知道中间的环节非常的多，整个申请的各个时间点该干什么，做到什么程度，我都没操过心。就团队的老师们，像李老师、Alice老师跟我们的配合真的超级流畅，各个细节大家都会提前做到最好。我举两个例子，比如面试约面试官，配合孩子的时间等等的考虑，真的很周到。再比如就面试过程当中，家长和面试官的交流环节也很重要，是家长再一次帮孩子推一把的机会。在这交流环节里面，Jing博士以及团队里的老师没有不参加的时候，永远有他们的身影，真的是为我们在面试环节加分。第三点是惠宜在各个环节的老师素质高、效率也高，整个会议团队老师们都是名牌大学毕业的，修改文书的老师、给孩子做面试辅导的老师，都是顶尖美高的前英文老师或者前招生官。
从申请匹配的夏校，日常各个沟通，特殊时期比如转到美初 的各个环节，真的都是老师们鼎力相助的。
转学的部分，因为疫情我们到不了校园，所以很多的细节流程都是由惠宜的老师们沟通落实。孩子用了不到一周就跟学校完美衔接 ，这真的与老师们的能力分不开。 等到真正开始进入申请阶段，老师们的高素质就让我们更加有底气了。面试辅导做了很多轮，带领孩子就是浏览申请学校的网站，告诉她哪些需要重点关注。我觉得这些对孩子以后的帮助也是很大的，她现在就知道看自己高中的学校网站应该关注哪些板块，并且能够在网站上很快速的找到想要了解的内容。面试辅导其实还帮助了孩子了解面试官问问题的意图在哪里，从而能够很准确的来回答。这些都反映在我们真正的面试环节里了，让孩子在面试时是充满自信的。另外学生的文书、家长文书的辅导老师的文学素养真的极高，帮助我们既梳理了孩子的经历，也让我们知道怎么突出特色，让家长文书和学生文书是相辅相成的。 4.1 按需匹配到最顶尖的老师
最后一点，Jing博士的惠宜团队资源真的是极其丰富。首先，他能够按需匹配到最顶尖的老师，你想要补哪个方面，还是让强项更加突出？还是假期里需要什么样的课程？惠宜团队真的都是选择的现任顶尖学校里的老师来为大家进行上课。4.2 微信群的讲座多种多样，含金量很高
微信群里的讲座是多种多样的，而且含金量很高，比如现在每周五的家长分享，或是大家有时候在学术上的困扰，甚至生活上的困扰，在这个群里面有很多从业多年的老师和专家来为大家答疑解惑。4.3 请到顶尖美高招生官为大家分享
说起Jing博士团队资源极其的丰富，顶尖美高的招生官为大家带来的分享，大家一定不要错过。我当时是听了所有学校招生官的讲座，我感觉真是太受益了。这些招生官有的还是招生主任，美国高中需要什么样特质的孩子，您的孩子应该从哪些方面去准备？怎么匹配？当年招生的情况等，都是第一手 最新鲜又最准确的资料。如果是大家想去的梦想或者想去的学校之一，绝对应该更抓住机会，还可以跟招生官直接来面对面的沟通。以上这些点是让我们受益匪浅的地方。Jing博士团队还有很多的细节、例子，今天因为时间的关系，我就不给大家一一来列举了。 对于Cecilia的申请来说，我觉得Jing博士的团队真的是起到了支柱的作用。 整个美高的申请，整体感受下来，孩子跟家长的权重占50%，Jing博士顾问团队占了50%，或者更多。 我今天的讲座基本上就是这些内容了，非常感谢今天家长们的聆听。最后我想跟大家说的是，孩子的计划要细，家长的行动要早，最重要的，落实的顾问要准。计划、目标、行动一致，必有好的结果。 祝愿咱们所有的孩子一切顺利，前程似锦。 再次感谢Jing博士以及惠宜教育的各位老师，相信你们一定会帮助到更多的家庭，再创佳绩，谢谢大家。
Jing 博士结语
非常感谢Cecilia妈妈的分享，非常精彩。我真的非常感谢Cecilia妈妈对我们惠宜团队的认可和信任。就像我前面讲的，他们一家人真的也是非常善良，人都特别好，非常感恩。后来Cecilia所在的美初，学校的老师们对她们家庭评价也特别高，也跟我说过觉得他们特别好。而大家听完这个讲座，也可以感受到这是一位非常智慧的妈妈，她观察到了很多，她支持孩子为了梦想去坚持。就像她讲的，在申请过程中，真的是有很多挫折的，实话，真的挺难的。这么小的孩子在申请的过程中要各个方面都要做好，学校成绩、体育、兴趣爱好、特长点、标化、面试、文书等，各个方面很多东西要做好，在当中真的是挺难的。但是在整个过程中，孩子也从挫折中得到了很好的成长，就像Cecilia妈妈讲的，在整个过程中她开始发生了很大的变化，像是开始关注世界上发生的事情，关注身边的事情，而且孩子的气质都发生了变化。这些其实都很重要，申请高中不仅仅是帮助孩子申请到了哪一所高中，其实本身申请过程对孩子就是一个很好的成长。
而且Cecilia的爸爸妈妈就像刚才Cecilia妈妈讲的，家长是孩子温暖的一个后援，因为在这个过程中真的挺难的，孩子承受挺大的压力。这个时候有来自家庭的、来自爸爸妈妈的鼓励和支持，这个也非常的重要。我觉得大家听完这个讲座，也从Cecilia的妈妈身上，Cecilia的家庭身上学到很多很好的方面，可以在未来指导孩子升学过程中用到。
再次感谢Cecilia妈妈今天非常精彩的讲座，也再次感谢家长朋友们牺牲周末的时间来收听今天的讲座，今年我们一共有16场讲座，已经接近一半了，从第一场讲到现在，我收到了很多家长的给我的私信，他们都说很多家长们讲的真的非常好，听他们的感想体会，都特别感谢我们这些家长朋友们无私的分享，从每一位分享的家长身上都能够学到很多有用的内容，都可以指导他们。在这方面我也非常感谢这些家长们，他们愿意出来做无私的分享，愿意指导后面的家长朋友们，我觉得我们也非常的幸运。那么今天的讲座到此结束，谢谢大家。我们下周五8点见。
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公司简介
惠宜教育 （PrepEdu Consulting LLC）2015年成立于美国教育之都波士顿，是美国本土高端专业教育咨询机构。惠宜教育是美国独立教育顾问协会(IECA)高级资深会员，美国大学招生咨询委员会（NACAC）会员，美国招生管理协会（EMA）会员及EMA 2019年度华盛顿年会铂金赞助机构。创立至今，惠宜教育帮助三百多名来自中国内地许多城市、美国、加拿大、新加坡、香港、澳洲、西班牙等地的学生们成功申请到优质的美国初中、高中及大学，其中绝大多数是美国最顶尖热门的私立寄宿学校和非常著名的大学，比如菲利普斯埃克塞特，菲利普斯安多福，哈佛大学，麻省理工大学，达特茅斯等。惠宜教育始终把学生和家长的利益放在首位，秉承“高端、专业、诚信、尽责”的服务理念，从真正提高孩子的全面素质入手，为其提供专业的学术背景提升和课外活动规划, 其认真、细致、人性化留学咨询服务获得了家长们极高的口碑。
团队介绍
惠宜教育由留美化学博士波士顿Jing博士创办。Jing博士在美国工作、生活 15 年，从事全职教育顾问多年。身为顶级私立精英寄宿学校学生的妈妈，Jing博士是美国私立精英教育的受惠者、实践者与传播者，亲自实地、多次走访了美国 300 多所初中、高中和大学，与许多私立初中、高中都建立起了密切的信任关系。
美初、美高申请团队
团队顾问老师均毕业于哈佛大学、达特茅斯学院、埃姆赫斯特学院、纽约大学等名校，汇集了顶级美高迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy ）和西城中学 (Westtown School) 的前招生官，顶级美高圣保罗中学 (St. Paul’s School) 的人文学科老师，在加拿大、美国出生长大同时精通中英文的华裔文书老师等教育界精英，为学生提供高端到位的留学咨询和规划服务。
我们的学生也都纷纷被顶级美初、顶级美高学校录取， 例如：菲尔中学（Fay School）、鹰溪中学（Eaglebrook School）、菲斯登中学（The Fessenden School）等和菲利普斯埃克塞特中学（Phillips Exeter Academy）、菲利普斯学校安多佛（Phillips Academy Andover）、劳伦斯威尔高中（The Lawrenceville School）、米尔顿高中（Milton Academy）、迪尔菲尔德学院（Deerfield Academy）等。每年惠宜学子很多获得梦想学校第一志愿的录取，极大部分学生都获得自己最心仪的前三志愿学校的录取！
美本申请团队
美本申请团队顾问老师均有着丰富的美本申请经验，汇集了普林斯顿大学（Princeton University）前招生官、斯坦福大学（Stanford University）前招生官，哈佛大学（Harvard University）前面试官等名校申请顾问。同时，惠宜教育聘请了哈佛大学（Harvard University）、麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）等常春藤名校的教授团队，指导美本申请学生进行暑假科研项目、积极参加各科竞赛，以帮助学生们提升背景、获取科研经验， 充实学生履历。惠宜学子纷纷被麻省理工大学（Massachusetts Institute of Technology）、芝加哥大学（University of Chicago）、达特茅斯学院（Dartmouth College）、范德堡大学（Vanderbilt University）、康奈尔大学( Cornell University) 等包括常春藤名校在内的顶级美本录取。
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