[10:05] 担忧人口问题的时候，我们在担忧什么

[21:36] 「后工业化时代」需要新的教育逻辑

[24:40] 普职分流的「工业化」痕迹

[26:49] 「三和青年」的生存状态：缺乏技能，不愿被盘剥

[36:18] 中国产生精英的两个模式 

[42:51] 乡村教育的「乡土义务」正在消逝 

[45:40] 中下社会阶层的教育问题亟需解决
多生孩子，是改善老龄化社会人口结构的最优解吗？做一天玩三天的「三和大神」、村庄人口的逐渐减少，普遍存在的恐婚恐育，有没有一个线索可以将它们一一串联？
《岂不怀归》的作者、中国社科院研究员田丰认为，身处后工业化时代，比起鼓励「生育」，提升人口素质或许更有意义，而且留给我们的时间窗口极为有限。这场从「人口问题」开始的对话，最后落在了对教育的关切上。
中美精英如何诞生，三和青年与乡土教育的崩溃关系何为，在提升人口质量的转型窗口期内，我们应该期待未来出现什么样的人才？希望我们对这些问题的讨论，能够激发出更多相关的思考。
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